1 . 要探索人生的意义,体会生命的价值,就必须去追求,生与死,安与危,乐与苦,常常是检验人生价值观的尽度。
2 . 又称顶真联珠或蝉联,指用前一句结尾之字作为后一句开头之字,使相邻分句蝉联。这是一种比较常见的手法,也很能体现汉字的特色。如:出门看火伴,火伴皆惊忙。—木兰诗归来见天子,天子坐明堂。——木兰诗大肚能容,容天下难容之事开口便笑,笑世间可笑之人(佚名题北京潭柘寺弥勒殿联)痴则贪,贪则嗔,嗔则伤人种苦因,故知痴是苦戒而定,定而慧,慧而悟道成师匠,当以戒为师
3 . 春风吹绿了树木,它们翩翩起舞,感谢春天的到来。春风吹走了严寒,又吹来了暖风,树木在它的吹拂下长出了嫩芽,一阵春雨过后,桃李杏树都开出漂亮的花朵,在游客中大展风采,它们在春风的吹拂下舞动着枝条互相比美。
4 . 如今的你看到的我是彩色的。
5 . 他这个调皮鬼,书念得太快了,劈劈啪啪,像是炒花生米一样。
6 . 生活中最大的满足就是意识到应尽的义务。
7 . 喻借,即比喻性借代。其真义与借义之间的语意关系是相似。
8 . 即用事物具有代表性的部分代本体事物。
9 . 但细细咀嚼,便觉得这比喻用得实在巧妙。
10 . 一为迁客去长沙,西望长安不见家。
1 . 即上半句的词语与下半句的词语互相补充才是其原意。如:主人下马客在船(白居易《琵琶行》
2 . 困苦能孕育灵魂和精神的力量。
3 . 她把帽子扭了扭正,躬着背,低着头,眯着眼,双手做出捧东西的样子。这时,她停下脚步,不再东张西望,对着右边的一个地方目不转睛,猛然把手向水中一扎,将一条小鱼捧在手中了。
4 . 有没有一首歌,一个词,可以让你想起我。
5 . 她大大的眼睛忽闪忽闪的,我对她说:“你的眼睛真闹啊,别眨了。”
6 . 人生不止,寂寞不已。寂寞人生爱无休,寂寞是爱永远的主题。我和我的影子独处。它说它有悄悄话想跟我说。它说它很想念你^原来`我和我的影子`都在想你
7 . 春姑娘来到了庭院。你瞧:一簇簇迎春花的枝头上缀满了黄色的花蕾。在那交错的枝条下面,长出了嫩绿的野草,随着微风,轻轻地晃着头。咦?紧靠房檐的绳子是什么呀?哦!是牵牛花!上面还开着几多天蓝色的小喇叭花,下面还有几多白色和红色的呢。这几朵小喇叭花好像在吹着一首欢乐的迎春曲。
8 . 人既不是天使,又不是禽兽;但不幸就在于想表现为天使的人却表现为禽兽。
9 . 旌旗十万斩阎罗。(《梅岭三章》)
10 . 春晚绿野秀,岩高白云屯春游--东风知我欲山,吹断檐间积雨声。
1 . 心有多大,舞台就有多大。
2 . 石柔
3 . 建华同学身材均匀,不胖不瘦,乌黑的头发梳成两条细长的辫子,红润的瓜子脸,圆圆的大眼睛,脸颊上有两个深深的酒窝,显得活泼可爱。
4 . 说书是一种民间口头说唱艺术,而说唱声音的美是无形体难以捉摸的,
5 . 小姨将双袖向上一挽,裤脚也被卷到了大腿。
6 . 春姑娘拂一拂袖子,大地春意盎然,她笑了,笑声,又化作那丁冬作响的清泉,冬眠的动物们纷纷来看望春姑娘,欢笑萦绕耳畔。
7 . 我立刻兴奋起来,不管三七二十一,从妈妈手里抢过救生圈,光着脚,欢呼着奔向大海的怀抱。
8 . 没有比生命更宝贵的东西,生命想象不到地短暂。
9 . 前有阻碍,奋力把它冲开,运用炙热的激情,转动心中的期待,血在澎湃,吃苦流汗算什么。
10 . 例如:两岸青山相对出,孤帆一片日边来。(《望天门山》)
1 . 标志代本体,借“旌旗”代替军队或武装力量。
2 . 中国使者从骑着的骆驼背上跳下来,右手高擎节杖,大步走向前来。
3 . 也许是由于太美了,也许是被陶醉了,树上的燕子也不禁唱起了动听的歌”叽叽喳喳“。这时,小河也来凑热闹”哗啦啦,哗……“地哼了起来,形成了一首多么好听和谐的歌曲。微风吹过,小草也轻轻摇动着它那细小的身体,似乎在给它们伴舞。大树伯伯也用”沙沙沙沙……“的声音为它们伴奏。
4 . 茶盏盛秋色:是通感。秋色,是眼睛看到的,它没有体积重量和形状。
5 . 荷塘边,微风过处,送来缕缕清香,仿佛远处高楼上渺茫的歌声似的。
6 . 作为女人,首先要争取经济独立,然后才有资格谈争取什么,到岁,争取读书以及旅游机会,到岁,努力工作,积极进修,组织家庭,开始储蓄,必需活泼乐观,不厌其烦地工作…这双手虽小,但属于我,作出成绩来,享受成果,不知多开心……
7 . 与她相伴最长的是房子附近的落日。斜阳将她的影子印在地上,愈来愈暗淡,最终融于黑暗,灯火就从黑暗中陆续亮起。她在黑暗中的灯光下往回走,面不改色,但一颗心迷漫在整个黑夜当中,不安地漂浮,仿佛要升入更加寒冷的高空。她不由得瑟缩了一下双臂……
8 . 盛,是用来涉及有体积重量和形状之物体的动词,由视觉转移为其他感觉,由抽象转移为具象是明显的。
9 . “节奏”一词是音乐术语,专指音乐中交替出现的有规律的轻重缓急强弱长短的现象。这里却用于说明建筑物色彩的浓淡强弱和位置高低错落的情况,
10 . 人到了山穷水尽的地步,而能够自拔,才不算懦弱!
1 . 我假装可爱,假装漂亮,假装我没在假装,而你假装你不知道我在假装,是最完美的当。
2 . 鱼上钩了,那是因为鱼爱上了渔夫,它愿用生命来博渔夫一笑……
3 . 她挤进大门,把担子撂下地;走上前去,将地上的草揽好,用膝头压着,俯下身,双手使劲勒紧草腰子,提起来,扔到院墙角落。
4 . 春姑娘来了。她送走冬天的冷气,带着温暖的风雨阳光,步入我们的校园。她用那双灵巧的手把校园装饰得犹如天堂一般,美不胜收。
5 . 人的生命似洪水在奔流,不遇着岛屿暗礁,难以激起美丽的浪花。
6 . 莺声圆滑堪清耳:莺声清耳,是听觉感受,圆滑,是触觉感受。圆滑将听觉和触觉沟通起来,因此,属于通感。
7 . 意识想写出这样的句子也无法实现。一个个通感或非通感的例句放在一起,有人无须费力能够准确地将它们挑选出来,而有些人你即使帮他进行分析引导他作出判断还会感到困惑,甚至有些专家学者编撰通感的有关理论,也会把并非通感的例子引以为据。这不是学识的问题,而是通感机制强弱灵敏度高低造成的。
8 . ③凡指互文
9 . 坚强,是人生路上的精神支柱;是跨越坎坷的信念;是成功走向胜利的根本。一个人,如果不坚强,那他的心灵就永远是一片黑暗沉寂的世界。不要放弃自己就是真正的坚强,能够承认自己的缺点也是难能的坚强,虚心是坚强,努力是坚强,正直是坚强,善良是坚强,怜悯是坚强,自责是坚强,追求是坚强,自爱是坚强,宽恕是坚强。学好坚强的人,首先要学会爱惜自己,但舍已,又是最大的坚强。
10 . 在这里,作者把听觉形象转化为触觉(“象熨斗熨过”)和
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