1 . Itfitsmewell
2 . 东方天边的彩霞时刻在变幻,如霜枫,如榴火,如玛瑙,如琥珀。()
3 . 石头就是书。你们看,这石头一层一层的,不就像一册厚厚的书吗?()
4 . 结合课文语境,先理解划线词语,再说说句子的意思。
5 . 这一句话写出了“我”对母亲的“精彩极了”的赞扬声和父亲“糟糕透了”的批评声,都有一个正确的认识,那就是父母共同的出发点——“爱”。正因为“我”,明白了父母的爱,所以在成长的过程中能够谨慎的把握住生活的小船,使它不被哪一股风刮倒,意思是说,不会产生自傲和自悲。有父母时常的提醒,在爱鼓励下,不断前进。
6 . ()小溪环绕着村庄。
7 . 战士们击沉了敌人的两艘军舰和三架飞机。
8 . (2)当我再拿起那首诗,不得不承认父亲是对的,那的确是一首相当糟糕的诗。
9 . 爸爸(说:“这怎么行呢?”
10 . 比喻拟人夸张设问反问排比对偶
1 . 毫不犹豫:
2 . (“在成长的过程中能够谨慎地把握住生活的小船,使它不被哪一股风刮倒”,意思是说:不会自傲和自悲,有父母时常的提醒,在爱的鼓舞下,不断前进。
3 . (2)难道这世界上糟糕的诗还不够多吗?
4 . That’sexpensive
5 . 妹妹做错了事,心情很繁重。
6 . 例:这场雪下得真大。
7 . What’shisname?HisnameisZhangPeng他叫什么名字?他叫张鹏。
8 . 可以……可以……可以……也可以:
9 . 达尔文穿着一件大衣和一顶蓝帽子。
10 . Isthatyourcousin?NO,itisn’t
1 . Do you have a library ? / Do you have lunch at school ?
2 . 改成陈述句:
3 . 苍劲①〔用来形容树木〕
4 . Isthathispencilcase?No,itisn’t
5 . 改为感叹句
6 . 下雪了,到处一片白,
7 . (1)桂花盛开时,前后十几家邻居,没有不浸在桂花香里的。
8 . 三用恰当的关联词连句。
9 . 谨慎:
10 . 向希望工程捐了款。
1 . ---你好吗?--我很好,谢谢!
2 . 扩句
3 . (2)我在那个月光如水的夜晚得到了终身的启示。
4 . 漂亮①〔指好看美观〕
5 . 把反问句改成陈述句
6 . HowmanyChinesebookscanyousee?Icansee你能看见多少本书?我能看见二十本。
7 . (国王无奈,只好张贴皇榜,重金悬赏捕捉九色鹿。
8 . Welcome to our school !
9 . 蜡梅花开得真香,_________________
10 . 谁能说郑成功不是民族英雄呢?
1 . 五按要求造句。
2 . 请把我的帽子带到学校来。Pleasebringmyhattoschool
3 . (1)我的腿真酸哪,必须交替着用一条腿支撑着。
4 . 改为转述句
5 . Howareyou?I’mfine/I’mOk,thanks!
6 . 二按要求写句子。
7 . 读了《师恩难忘》,受到了深刻的教育,懂得了尊师的道理。
8 . 改成反问句:
9 . ()的太湖石()地卧在()的花圃里。
10 . Your school is beautiful ( cool …
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