关于幼儿园教育理念的名言（幼儿园教育名言和教育优美句子）

关于幼儿园教育理念的名言【一】

1 . 父母在批评孩子时，请给孩子留点面子。成功的家庭教育来自于父母对孩子的深入了解，接受和尊重孩子，而不是揭孩子的短。吕斌

2 . 适时引导孩子讲故事，这是保持他们思想活跃的绝妙方法。

3 . 礼貌是儿童和青年都应该特别小心地养成习惯的第一件大事。

4 . 教育的艺术不在于传授本领，而在于极力唤醒和鼓舞。

5 . 教师应对的孩子都是最终要独立的成人。

6 . 教师要用心去爱，去教育学生。

7 . 【】知之者不如好之者，好之者不如乐之者。--孔子

8 . 在达到理智的年龄之前，孩子不能接受观念，而只能接受形象。

9 . 作为一个父亲，最大的乐趣就在于：在其有生之年，能够根据自己走过的路来启发教育子女。——蒙田

10 . 给学生一个世界，给老师一片天空。

关于幼儿园教育理念的名言【二】

1 . 【】敬教劝学，建国之大本;兴贤育才，为政之先务。--《朱舜水集劝学》

2 . 荣誉感是一种优良的品质，因而只有那些禀性高尚积极向上或受过良好教育的人才具备。——爱迪生

3 . 教育的目的，是替年轻人的终生自修作准备。——RMH

4 . 要尊重儿童，不要急于对他作出或好或坏的评判。

5 . 要得到学生的尊重和爱戴，首先要学习并领悟尊重学生的人格，要尽量多地要求一个人，也要尽可能多地尊重一个。

6 . 【】读史使人明智，读私使人灵秀，数学使人周密，自然哲学使人精邃，伦理学使人庄重，逻辑学使人善辩。--培根

7 . 是宽容而不是纵容，是诱导而不是命令。

8 . 当你埋怨学生太笨的时候，你也该自问：什么叫诲人不倦。

9 . 一切教育都是从我们对儿童天性的理解开始。

10 . 父母不可能陪伴孩子一辈子，所以必须从小培养孩子的社会意识和独立的意识。

关于幼儿园教育理念的名言【三】

1 . 我愿做鼓荡着爱与温暖的春风，使孩子只需轻轻一跃便腾空而起，在成长的天空里翅高飞。

2 . 热心对待工作，真心呵护幼儿，诚心服务家长。

3 . 给孩子一个多姿多彩的童年，让他们在一页页翻飞的书页间起飞，在湛蓝如洗的天空下，无忧无虑地飘飞。

4 . 【】提出一个问题往往比解决一个更重要。因为解决问题也许仅是一个数学上或实验上的技能而已，而提出新的问题，却需要有创造性的想像力，而且标志着科学的真正进步。--爱因斯坦

5 . 教师最大的幸福就是看到孩子们在成长！

6 . 一个人的整个生活既全以儿童时期所受的教导为转移，所以，除非每个人的心在小时候得到培养，能去应付人生的一切意外，否则任何机会都会错过。——夸美纽斯

7 . 能力是培养出来的，无能也是培养出来的。

8 . 人的教育在他出生的时候就开始了，在能够说话和听别人说话以前，他已经就受到教育了。——卢梭

9 . 愚蠢的教师只会传授真理，聪明的教师应教孩子发现真理。

10 . 教师的职业是神圣的，是光辉的，是荣耀的。教师的心声是纯净的，高贵的无私的。

关于幼儿园教育理念的名言【四】

1 . 生命的多少用时间计算，生命的价值用贡献计算。

2 . 初期教育应是一种娱乐，这样才更容易发现一个人天生的爱好。柏拉图

3 . 严酷的纪律不应当用在与功课或文学练习有关曲事情上面，只能逢到道德问题感受危险的时候才施用。夸美纽斯

4 . 教育儿童通过周围世界的美，人的关系的美而看到的精神的高尚善良和诚实，并在此基础上在自己身上确立美的品质。——苏霍姆林斯基

5 . 结合童话寓意，引导孩子去思考探索，比单纯说理要深刻。

6 . 【】得不到别人的尊重的人，往往有最强烈的自尊心。--马卡连柯

7 . 【】教育贵于薰习，风气赖于浸染。--郭秉文

8 . 给学生一个微笑,凝视他的眼睛,告诉他：“今天你棒极了!”——吴玉宇

9 . 人心可分为二，一部较善，一部较恶。善多而能制止恶，斯即足以云自主，而为所誉美;设受不良之教育，或经恶人之熏染，致恶这一部较大，而善这一部日益侵削，斯为己之奴隶，而众皆唾弃其人矣。——柏拉图

10 . 人类教育最基本的途径是信念，只有信念才能影响信念。——乌申斯基

关于幼儿园教育理念的名言【五】

1 . 十年树木，百年育人

2 . 儿童应该受到良好的教育，这是一般做父母的人的责任，也是他们关心的事，而且国家的幸福与繁荣也靠儿童具有良好的教育。——洛克

3 . 在孩子的世界里，一切东西跟人一样，都是有思想有感情的。

4 . 中国觉醒的人，为想随顺长者解放幼者，便须—面清洁旧帐，一面开辟新路。…“自己背着因袭的重担，肩住了黑感的闸门，放他们到宽阔光明的地方去；此后幸福的度日，合理的做人。”这是一件极伟大的要紧的事，也是一件鲁迅

5 . 理性和真理是人所共具的，属于那先说出来的人并不多于那引用的人。也不是根据柏拉图多于根据我自己，既然他和我一样看见和了解它。蜜蜂到处掠取各种花朵，但后来酿成蜜糖，便完全是他们自己的了;已经不再是百里香或仙唇花了。同样，人们属于他自己的作品。他的教育工作和研究没有别的目的，只是要培养他的这种消化能力。——蒙田

6 . 人类教育最基本的途径是信念，只有信念才能影响信念。乌申斯基

7 . 父母是子女在生活中一切言行举止的最早启蒙老师。

8 . 感人肺腑的谈话，能医治学生心灵的创伤。

9 . 为别人照亮道路，自己必须放出光茫———这就是人的最大幸福。前苏联捷尔任斯基

10 . 我愿做人梯让年轻人踏着我的肩膀攀登科学高峰。华罗庚