1 . 教室里多双眼睛齐刷刷地盯着讲台,新上任的语文老师正在颁布他的“施教大纲”,洪亮的声音在教室里回响……
2 . 看着那一片片飘落的雪花,我落泪了,不知是感动还是迷惘,因那心久久不能淡定,无法自拔的思念。
3 . 知识是智慧的火炬。
4 . 寸金难买寸光阴
5 . 会场非常安静“,我只听见自己的心跳,周围的人好像的定住了,甚至没有听见他们的呼吸。这时不知从哪儿飞来只苍蝇,嗡嗡吵得我心烦意乱,伸手啪的一掌。赶紧收回手,好像所有人都盯住我,认为我打破了这安静,我一怔,感觉心跳都慢下来了。实在太静了!
6 . 关键在于要有一颗爱真理的心灵,随时随地碰见真理,就把它吸收进来。——歌德
7 . 雪花纷飞,白色小点在他眼前飘过,不留下一点痕迹,看地上以是厚厚的一片雪!
8 . 清寒漠漠,足迹无踪,冬天的山脚,有时霰雪霏,有时东阳如雪,最喜那雪后红装素裹的艳丽世界,只有在冬雪中,才能见证松柏翠绿的刚毅;只有在冬雪中,才能见证那梅花暗香浮沉。亦爱雪梅香,登山顶,无限风光,任尔漫天风雪骤,她却暗香浮动,傲雪蔚然绽放,更显坚强,寒冬里,崖上芬芳,不怕狂风吹瘦影。
9 . 以前,我在做数学题时常常不得要领。这次经过老师的耐心讲解,我学会了举一反三,许多难题也就迎刃而解了。
10 . 我们的班集体是一个团结友爱的班集体。不管是谁遇到困难,大家都会伸出双手,互相帮助。
1 . ●欢娱不惜时光逝(英国
2 . 诚实就如埋藏在泥土里面的果实,谎言犹如枝头上妖艳的花朵。虽然谎言能给人暂时的美感,但它的枯萎是不可避免的,而诚实会在那里生根发芽。
3 . 尽信书,则不如无书。——孟轲
4 . 半城烟户,参差的屋瓦上,都还留有着几分未化的春雪……更还有高戴着白帽的远近诸山,与突立在山岭水畔的那两枝高塔,和回流在兰溪县城东西南三面的江水凑合在一道,很明晰地点出了这幅再丰华也没有的江南的雪景。
5 . 只见天地之间白茫茫的一片,雪花纷纷扬扬的从天上飘落下来,四周像拉起了白色的帐篷,大地立刻变得银装素裹。我不禁想起一句诗“忽如一夜春风来,千树万树梨花开”真美呀!
6 . 和书籍生活在一起,永远不会叹气。——罗曼·罗兰
7 . 玉不啄,不成器;人不学,不知道。
8 . 他做得笔直,表情也颇严肃,望向黑板的眼睛很专注,甚至没眨眼过,仿佛一边认真听讲还思考着老师提出的问题。旁边的同学偷偷看了他一眼,感慨真是好学生啊,想必他对此问题必定胸有成竹。可当老师解答后要求大家做笔记时,他依然表情如一的望着黑板。旁边同学满脸黑线
9 . 教室里安静的好像一根针掉在地上都能听到。
10 . 灰蒙蒙的天空中布满了铅灰色的阴云,冷风嗖嗖地直往脖子里钻,雨点夹着晶莹的小雪粒落了下来。没过多久,小雪粒变成了一朵朵小小的“蒲公英”,在天空中轻轻地飘舞。
1 . 即使通过自己的努力知道一半真理,也比人云亦云地知道全部真理还要好些。——罗曼·罗兰
2 . 雪后,那绵绵的白雪装饰着世界,琼枝玉叶,粉装玉砌,皓然一色,真是一派瑞雪丰年的喜人景象。
3 . 谦虚是学习的朋友,自满是学习的敌人。
4 . 朱窗半掩着,看着那银白色飘落,冰凉的手,拭过玻璃上的雾,让那银白色更清楚得看清我,但是它还是在我面前瞬逝而过,落在石板上。明明知道自己害怕冷,却爱上了雪。
5 . 各种各样的蠢事,在每天阅读好书的作用下,仿佛烤在火上的纸一样渐渐燃尽。——雨果
6 . 不要老叹息过去,它是不再回来的;要明智地改善现在。要以不忧不惧的坚决意志投入扑朔迷离的未来。——朗费罗
7 . 真彩青春,活力焕发,勤俭有度,为梦奋发。
8 . 冬日,非常寒冷。说实话,我不希望它来临,可是它来临时,我却有异样的感觉。啊,我爱冬日,因为,冬日“疾风知劲草”,我爱它的品格。
9 . 每一片飞雪都是一面镜子,它们相互映照着。于是,一个原初的世界敞开了。
10 . 夏天的夜晚十分安静,只有青蛙的叫声,一切显得那么安谧。
1 . 在我的小学时代,有一个热情的集体,就像我的第二个家一样。在这个家中,我们经历了失败,经历了悲伤,笑了起来,并享受着温暖和幸福。
2 . 教室里安静的好像空气凝结了一样,毫无声响。
3 . 黑色笼罩了一切房屋,月色朦胧,树影婆娑,风儿轻轻,吹拂着群星那晶亮的脸庞。
4 . 情真意切,深耕市场,全力以赴,掌声响起。
5 . 十四十四,胸怀大志,指点江山,激扬文字。
6 . 英语老师书写英语句子时是那么自然流畅,就像在黑板上书写着一个个美丽的音符。
7 . ★盛年不重来,一日难再晨及时宜自勉,岁月不待人—陶渊明
8 . 懂得自己无知,说明已有收获。
9 . 雪越下越大,原本灰暗的天空竟渐次变白,原本落雪为水的大片大片的雪花也竟不再融化,一层层开始在地上积,偶有三两行人在雪中撑起油布伞小心翼翼的慢步走,偶有三两小车顶着雪缓缓行,倒一杯茗茶,我凝神于窗外,尽管不能细数每一片的雪花飘落,只是凝神地望,能否踏雪寻梅,能否雪舞而歌,能否回到儿时,再投一次雪,再打一次雪仗,在堆一个雪人,渴望回到儿时少年,心如雪,洁白无瑕澄澈。
10 . 班级是师生共同学习的知识乐园,是师生相互交流的情感驿站,是师生一起成长的微型舞台。
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