仿写句子训练3到6年级（三年级句子仿写训练大全）
仿写句子训练3到6年级【一】
1 . （）续写的句子要合乎文意，使各段文字衔接顺畅，文意贯通。
2 . 例句：“”是一只空杯，等待你用创造的双手去斟满美酒；“”又是一个绝望的陷井，是意志消沉者的滴滴悔恨的泪珠。
3 . 你是严冬里的炭火，＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，你是湍流中的踏脚石，＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，你是看不见的空气，你是捉不到的阳光。啊，友情，你在哪里？
4 . 虚心使人进步，骄傲使人落后。
5 . 俱怀逸兴壮思飞，欲上青天览明月。李白
6 . ①②③
7 . 醉月频中圣，迷花不事君。李白
8 . 。这样的人生也就无悔了。
9 . 青春是一种令人羡慕的资本。凭着健壮的体魄，你可以支撑起一方蔚蓝的天空；凭着顽强的毅力，你可以攀登上一座魏峨的高山；_________________________，__________________
10 . 智慧是经验之女。（意达芬奇）
仿写句子训练3到6年级【二】
1 . 晨兴理荒秽，带月荷锄归。陶渊明
2 . 请根据上面画线的两个句子的结构，以“相互就是”开头，仿写两句：
3 . 长安一片月，万户捣衣声。李白
4 . 钓罢归来不系船，江村月落正堪眠。司空曙《江村即事》
5 . 我帮老师收作业。我为大家扫地。
6 . 小鸡正忙着吃虫子呢！
7 . “相互就是痛苦时，一起倾诉；”
8 . ．我愿是一片青翠的树叶，为春天点缀一丝新绿。(答案不是唯一，符合要求即可。
9 . 《春晓》《村居》是描写春天的古诗，
10 . 我给妈妈__________________。
仿写句子训练3到6年级【三】
1 . 月出惊山鸟，时鸣春涧中。王维《鸟鸣涧》
2 . 吹灯窗更明，月照一天雪。袁枚《十二月十五日》
3 . 如果你是一棵小草，就给人们带来一份绿色；
4 . （）悲观者说，希望是地平线，就算看得见，也永远走不到；乐观者说，希望是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。（）乐观者说，风是帆的伙伴，能把你送到胜利的彼岸；悲观者说，风是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
5 . 钱能买到佳肴，不能买到胃口；
6 . 要求：
7 . ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
8 . ：春天来了，到处是一片生机盎然的景象，请依照例句，用“你看，这里的+古诗
9 . 深林人不知，明月来相照。王维
10 . __________________那么__________________，那么__________________。
仿写句子训练3到6年级【四】
1 . 长安一片月，万户捣衣声。《子夜吴歌（三）秋歌》
2 . 如果你是一片树叶，就给人们带来一份绿阴；
3 . 庭下如积水空明，水中藻荇交横，盖竹柏影也。苏轼
4 . 钱能买到书籍，不能买到知识；
5 . 比喻恰当，内容相关，语句连贯。例句略
6 . ．仿写下面的句子。
7 . _________________________________________________________
8 . (((处的句式与前面举例的句式相同，要另举事例
9 . 明月松间照，清泉石上流。王维
10 . 不见乡书传雁足，惟见新月吐蛾眉。唐·王维
仿写句子训练3到6年级【五】
1 . 植树节是每年的月日。
2 . ．请模仿下面句子的形式，从“鲜花”“矿石”“蜡烛”“航船”等事物中选择两个作为陈述对象，写两组句子。也可自选其他事物来写。要突出所写对象的特征。
3 . ．蓝蓝的天空，电杆之间连着几痕细线，多么像五线谱啊！
4 . 青春是人生的一首歌：成功是词，拼搏是曲，永不懈怠是青春的主旋律。
5 . 月上柳梢头，人约黄昏后。宋·欧阳修
6 . 清风明月本无价，近山遥水皆有情。清·梁章钜
7 . 格式造一个句子：
8 . 广泽生明月，苍山夹乱流。马戴
9 . （）续写句子的句式与该段划线部分相同。
10 . 种子在泥土中等待，因为它渴望光明；小溪在奔流中等待，因为它心系大海；
仿写句子训练3到6年级【六】
1 . __________________________________________________________
2 . 骝马新跨白玉鞍，战罢沙场月色寒。李白《军行》
3 . 例句：种子，如果害怕埋没，那它永远不能发芽。
4 . 例：“”是一只前进的车轮，等待着你用开拓的精神去推动；“”又是无所作为者的锁环，是懦弱者的一只救生圈。
5 . (__________________________________________________
6 . 依照下面两个句子，补写一句：
7 . 我心里总是充满着太多的喜欢。我喜欢倾听春天的脚步，我知道我如果不喜欢，便意味着我不珍惜鲜嫩的花碧绿的草；我喜欢欣赏大地的容颜，我知道我如果不喜欢，便意味着我不热爱高峻的山清浅的河；_____________________，_____________________，_______________
8 . 地球爷爷的手就是地心引力。
9 . 以“音乐”“书籍”“时间”为陈述对象，仿写：
10 . 人生的价值不在于成就了轰轰烈烈的事业，而在于具体做好了些什么，所以见到茂密的森林，你只要做森林中挺拔的一棵；见到群芳争艳的花朵，你只盼无愧地做花园中普通的一朵；
仿写句子训练3到6年级【七】
1 . 孩子：那有什么好看的？
2 . ．我喜欢仰望蔚蓝的天空，我知道我如果不喜欢，便意味着我不喜好多彩的云闪亮的星。（句式正确内容合理即可）
3 . 你博古通今，像滔滔不绝的历史长河，引导我们追求无穷知识。（历史老师）
4 . 仿句：_____________，________________________________；______________________,
5 . 例：你看，这里的水多清啊，水底的砂石粒粒可见，荡舟湖上，心旷神怡，真有“人在画中游”的感受。
6 . 请以“历史”“时间”为话题写一个句子：
7 . 洞庭秋月生湖心，层波万倾如熔金。唐·刘禹锡
8 . 见到浓密的大树，你只要做大树上的一片绿叶。虽是一棵，却能抗击风雨，虽是一朵，却能装扮春天；虽是一片,却能为人们遮挡风雨
9 . 他十分用心地培育花种。我十分用心地读书。
10 . 晨兴理荒秽，带月荷锄归。陶潜《归田园居》
仿写句子训练3到6年级【八】
1 . 取人之长，补己之短。
2 . （）内容要有一定的哲理性。
3 . __________________十分__________________。
4 . 仿照下面画线的句子再续写一个句子。
5 . 请在下面的横线上，填上适当的语句，组成前后呼应的排比句：
6 . “相互就是快乐时，一起分享。”
7 . 这里是方圆百里的原始森林，空中，＿＿＿＿＿＿＿，＿＿＿＿＿＿；地面，＿＿＿＿＿＿＿，＿＿＿＿＿＿；地下，＿＿＿＿＿＿＿，＿＿＿＿＿＿＿。这几乎是一个封闭的世界。
8 . 历史使人明智，
9 . 新月如佳人，出海初弄色。宋·苏轼
10 . 时间是一艘永不停息的航船，载着你到达生命的彼岸。
仿写句子训练3到6年级【九】
1 . 生活是一部大百科全书，包罗万象；生活是一把六弦琴，弹奏出多重美妙的旋律：生活是一座飞马牌大钟，上紧发条，便会使人获得浓缩的生命。
2 . 运动是一种乐趣，健康是它的果实；
3 . 下面是关于“”的联想。在你的眼里，“”是什么？请根据自己的想象，仿照例句的形式写一个类似的句子。
4 . ．在具体的语境中仿写续写一个“我喜欢”句。
5 . 我帮老师__________________。
6 . 如果___________________________，那么________________________________，
7 . 明月出天山，苍茫云海间。李白
8 . 读书是一种乐趣，知识是它的果实；
9 . ．请仿照例句的句式和所用修辞，写出你对“家”的感受。
10 . ．从冰雪的消融中，我们读出了春天的脚步；从穿石的滴水中，我们读出了坚持的可贵；从蜂蜜的浓香中，我们读出了勤劳的甜美。