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3 . 在科学的入口处,正象在地狱的入口处一样,必须提出这样的要求:“这里必须根绝一切犹豫;这里任何怯懦都无济于事。”作者:马克思
4 . ——范仲淹(宋
5 . 有教养的人的遗产,比那些无知的人的财富更有价值。作者:德谟克利特
6 . 只有受过教育的诚心诚意的人才是有趣味的人,也只有他们才是社会所需要的。这样的人越多,天国来到人间也就越快。契诃夫
7 . 天地生一世人,自足了一世事。但恨人不能尽用天下之才,此其不能大治。
8 . 良材美器,宜在尽用之地。
9 . ——《墨子·尚贤中》(战国
10 . ——德田虎雄(日
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2 . 才能是来自独创性。独创性是思维观察理解和判断的一种独特的方式。作者:莫泊桑
3 . 天生的能力必须借助于系统的知识。直觉能做的事很多,但是做不了一切。只有天才和科学结了婚才能得最好的结果。作者:斯宾塞
4 . 有贤豪之士,不须限于下位;有智略之才,不必试以弓马;有山林之杰,不可撙其贫贱。
5 . 人之有能有为,使羞其行,而邦其昌。
6 . 有些人天资颇高而成就则平凡,他们好比有大本钱而没有做出大生意,也有些人天资并不特异而成就则斐然可观,他们好比拿小本钱而做大生意。这中间的差别就在努力与不努力了。——朱光潜
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8 . 活的人才教育不是灌输知识,而是将开发文化宝库的钥匙,尽我们知道的交给学生。陶行知
9 . ——荣格(瑞士
10 . ——韩愈(唐
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3 . 莫愁前路无知己,天下谁人不识君!作者:高适
4 . 只有受过一种合适的教育之后,人才能成为一个人。夸美纽斯
5 . 我们说资本主义不好,但它在发现人才使用人才方面是非常大胆的。它有个特点,不论资排辈,凡是合格的人就使用,并且认为这是理所当然的。从这方面来看,我们选拔干部的制度是落后的。论资排辈是一种习惯势力,是一种落后的习惯势利。
6 . 以绳墨取木,则宫室不成。
7 . 科学的灵感,决不是坐等可以等来的。如果说,科学上的发现有什麽偶然的`机遇的话,那麽这种“偶然的机遇”只能给那些学有素养的人,给那些善于独立思考的人,给那些具有锲而不舍的精神的人,而不会给懒汉。——华罗庚
8 . ——平步青(清
9 . 有大略者不问其短,有厚德者不非小疵。
10 . 人能尽其才则百事兴。——孙中山
1 . ——王安石(宋
2 . 所谓天才人物指的就是具有毅力的人勤奋的人入迷的人和忘我的人。作者:木村久一
3 . 自以为聪明的人往往是没有市场的。世界上最聪明的人是最老实的人。因为只有老实人才能经得起事实和历史的考验。
4 . ——葛洪(晋
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6 . 手指脏了,应该把它洗净,只有蠢人才把它割去。谚语
7 . ——陆贽(唐
8 . 有人问:写一首好诗,是靠天才呢?还是靠艺术?我的看法是:苦学而没有丰富的天才,有天才而没有训练,都归无用;两者应该相互为用,相互结合。——亚里士多德
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10 . 如果是玫瑰,它总会开花的。作者:歌德
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