1 . 让学生跟我读用:跟我读学生说就说跟你读(Teacher:FollowmePupils:Followyou
2 . 勤奋学习,做个快乐小学生。争做班级小主人团结友爱记心上。
3 . 家长给孩子最早的教育,人生才能永远领先每一步。
4 . 只有勇于承担责任,才能承担更大的责任。
5 . 这个形象很有象征意义,中年的责任,既要赡养老一代,又要抚养下一代,一个家庭是这样,一个民族,一个国家又何尝不是这样?
6 . 教育在学航,世界在腾飞。
7 . 花和人都会遇到各种各样的不幸,但是生命的长河是无止境的。
8 . 快乐进取,做镇小小主人。以团结为骄傲,以进步为动力。二二()班
9 . 班级是我家,竭诚爱护她。抓紧学习,宁精勿杂,宁专勿多。五五()班我努力,我成功。争分夺秒,直到成功
10 . 学海无涯,华轩为舟。
1 . 飞腾飞腾,飞黄腾达。
2 . 服务只有起点,满意没有终点。
3 . 时不我待,努力举绩,一鼓作气,挑战佳绩。
4 . 爱整洁:穿着整齐,岗位清洁。
6 . 手拉手,我们都是好朋友,肩并肩,我们共同齐向前。二()班
7 . 春天像刚落地的娃娃,从头到脚都是新的,它生长着。
8 . 全能教育,创造奇迹。
9 . 秀出自信展现自我风采!!!
10 . 我换成了音符的,学生回应我音符。而且我要生唱的时候要做到点:是坐端正,手放桌子,是眼睛看老师,是嘴巴要合上。
1 . 实力强硬,为您的孩子保驾护航。
2 . 拥抱阳光,蕴育希望。
3 . 保护环境,预防污染;节省资源,减少浪费。
4 . 华轩教育,非同一般。
5 . 主宰现在,领航未来,学航教育。
6 . 今天上午,李老师先让几个同学上黑板上默写第一课自然段,默完之后,便让我们一起来读。我们在一些地方读的生硬硬的时候,李老师便让我们停下来。他给我们示范一下,读到“我很快乐”的时候,李老师声如洪钟,气壮山河,怀着最大的激情这好象一把火,点然了我们班全部人的激情,只见李老师的双手向两边伸开,像一只展翅欲飞的雄鹰。当读到“也很惧怕”的时候,声音一下子下降了许多,双手紧贴聚拢在胸前,像很害怕的样子,表情也配合的非常好。他读得引人入胜!李老师的感情也随着文章变化着起伏着,他的读书声如美妙的音乐,让我们如痴如醉的听。李老师就像一个专业的演员,也像一个乐队的总指挥等等?
7 . --小思《蝉》
8 . 春天像健壮的青年,有铁一般的胳膊和腰脚,领着我们上前去。
9 . 一鼓作气,挑战佳绩!
10 . --流沙河《理想》
1 . (,,,Sit,sitstraight
2 . 急用户所急,想用户所想。
3 . 奋发向上。
4 . 全能教育辅导,让你成绩更好。
5 . 全能冠军,就在全能。
6 . 新容新貌,实力打造。
7 . 行销起步,天天拜访,事业发展,用心学习。
8 . 考研培训万千,学航教育领先。
9 . 创新是根本,质量是生命,务实是宗旨,效益是目标。
10 . 学习为先班级为家二()班
1 . 学在华轩,赢在起点。
2 . 追求客户满意,是你我的责任。
3 . 四四()班
4 . 新才辈出,前程开隆。
5 . 适应市场,满足市场,创造市场。
6 . 口号:参与就能行,争争就能赢!%的努力加%的勤奋等于成功!
7 . 教室里寂静无声,只听见笔尖在纸上“沙沙”地走着,就像是轻轻地小声地说着体己话。日光灯下,宽敞的阅览室里,坐满了黑压压的读者有的伏案疾书,有的闭目沉思,有的口中念念有词。
8 . 轻松考研,鼎力学航。
9 . 他不知所措地站起来,看看同学,看看老师,然后低下头看着面前的课本,一只手放在书上盲无目的地指着,一只手拽着一只衣角。满脸通红,过了许久才小声地说,我不知道。
10 . 春天像小姑娘,花枝招展的,笑着,走着。
1 . 学航教育,考研领航。
2 . --阿姆斯特朗(朱长超《月亮上的足迹》)
3 . 索取介绍,功夫老道,热忱为本,永续经营。
4 . 回馈客户,从我做起,心中有情,客户有心。
5 . “铃声响,进课堂,做好准备把课上。先举手,后发言,遵守纪律我最棒!”上课时师生问好后背诵班训:
6 . 一马当先,全员举绩,梅开二度,业绩保底。
7 . 有礼貌:文明用语礼貌待人。
8 . 以精立业,以质取胜。
9 . 口号:拥有一颗上进的心,才能取得成功!从哪里摔倒,就从哪里爬起来!
10 . 棒,棒,你真棒!一”“二”“三快静齐
1 . 今天付出,明天收获,全力以赴,事业辉煌。
2 . 是不是也应该用我的能力来把我所能做到的事情做得更精致更仔细更加地一丝不苟呢?
3 . 老师讲课的声音时高时低,仿佛山间的清泉缓缓流过我的心田。
4 . 考研的航母,成才的摇篮。
5 . 风起云涌,人人出动,翻箱倒柜,拜访积极。
6 . 品德教育范围很广,对一年级的学生来说不能急于求成,要有针对性。首先进行课堂礼仪教育,如起立,坐下的规范及口号;课堂上的坐姿;书本,学具的摆放;课堂的纪律要求。其次,对他们进行一些言行举止教育,如尊敬老师,见老师主动问好;同学之间交好朋友,不打架,不说脏话;按时完成作业等。让学生明白上一年级了,应该懂事一些,要养成良好的学习习惯和行为习惯,才能做个好孩子,好学生。抓好这个环节,为教师实施课堂教学很快进入状态创造条件。
7 . 一()班一()班小手牵大手,苗苗共成长,快乐创未来。一()班
8 . 目标:上课不分心,认真倾听,积极思考,参与交流;课下有效
9 . 重视合同,确保质量:准时交付,严守承诺。
10 . 飞翔的平台,学航教育。
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