1 . 书痴者文必工,艺痴者技必良。——蒲松龄
2 . 时间是世界上一切成就的土壤。时间给空想者痛苦,给创造者幸福。
3 . 我们只有献出生命,才能得到生命。
4 . )阴险,是一条披着羊皮的狼,干着不见天日的勾当;阴险是善良的公敌,嫉妒的朋友;阴险是一座心灵的冰山,让人透过清澈感到的是阵阵的寒意。
5 . 与书籍同行,打好人生底色,同名著为伴,塑造美好心灵
6 . 遨游书海,淋浴墨香。
7 . 阅读使人充实,会谈使人敏捷,写作与笔记使人精确。
8 . )凭栏回首,我们付出了什么得到了什么,赠与了什么收获了什么都无关紧要,只要心中装着他人,就可以无怨无悔了;倚闾眺望,我们将做些什么得到些什么,眼中看到什么心中藏着什么都无关紧要,只要看到自己也看到他人,就可以无愧于心了。
9 . 读书,成就梦想,成就未来。
10 . 读书,让梦想插上翅膀。
1 . 读书的女孩最美。
2 . 书卷多情似故人,晨昏忧乐每相亲。——于谦
3 . 读书如行路,历险毋惶恐。——《清诗铎·读书》
4 . 读书是在别人思想的帮助下,建立起自己的思想。
5 . 看书和学习是思想的经常营养,是思想的无穷发展。
6 . 外物之味,久则可厌;读书之味,愈久愈深。——程颢
7 . 书籍帮助我从一片烂泥塘里站了起来,如果没有书的帮助,我会被愚蠢和下流淹死。
8 . 营造书香校园,倡导读书人生
9 . 每个孩子都一粒种子。我愿做阳光,给他们以温暖;我愿做雨露,此时给他们以滋润;我愿做土壤,给他们以勃勃生机。
10 . 只有由受过教育的人民组成的国家才能保持自由。
1 . 倡导经典诵读,传承中华文化
2 . 爱读书,是一种美德。读书,使人思维活跃,聪颖智慧;读书,使人胸襟开阔,豁达晓畅;读书,使人目光远大,志存高远;读书,使入思想插上翅膀,感情绽开花蕾。
3 . 用我最美的微笑给你们一片爱的天空。
4 . 读书时要深思多问。只读而不想,就可能人云亦云,沦为书本的奴隶;或者走马看花,所获甚微。
5 . )静物是凝固的美,动景是流动的美;直线是流畅的美,曲线是婉转的美;喧闹的城市是繁华的美,宁静的村庄是淡雅的美。生活中处处都有美,只要你有一双发现美的眼睛,有一颗感悟美的心灵。
6 . 沉浸书香,做书香少年。
7 . 读书有三到,谓心到,眼到,口到。——朱熹
8 . 书,是一位知识渊博的老师,它带我畅游理性世界,领略大自然风光,了解大自然奥秘,它能让我懂得许多人生哲理。书,用它丰富的知识甘露,浇灌了我求知的心田。
9 . 童年是一个人在成长过程中最完美的岁月,也许长大以后他不会记得童年发生的事情,哪怕仅仅只是其中的一件都可能不会记得,但是童年的生活生长经历都会影响他未来的认知情感思维方式。在现代一个高负荷的信息时代,拥有一个幸福的童年是孩子们所渴望的,是家长社会应当给与的,是一名合格的老师应当配合的。
10 . 诀窍,明白孩子的愿望,他想要变得和大人一样。岁大的索尼娅走到电视机后面,想要看看那些奇妙的电线和插头,这时父亲平静地说:索尼娅,若果插头在插座里,电线就会有电,你碰它会受伤,到我这来,我给你看看这段没有电的电线,看看到底是怎样回事。要不来玩这个好玩的球吧!然后索尼娅走到父亲面前,听父亲简单描述了一下电线和电流的用途,就开心地玩球去了。这时父亲不妨说一句:索尼娅,谢谢你不去玩那些电线,我爱你。在这件事情上,首先,父亲以平静的语气和孩子说话,并干预了她的危险举动,尽管孩子不能完全听懂父亲的意思,但她明白说话的含义和语调。其次,他还给索尼娅带给了一种十分好玩的东西球。最后,谢谢你,我爱你!他用这样正面的语言对孩子的做法予以肯定,引导索尼娅在行为上做出改变并给予奖励。这位父亲所有的举动和反应,都是在给索尼娅师范一些宝贵的经验,还会有助于她将来长成一个心地仁慈态度冷静以及情感和谐的大人。
1 . 要从读一本书得到好处,必须具有书中所涉及的一切知识。
2 . 不下决心培养思考的人,便失去了生活中的最大乐趣。
3 . 越是多读书,就越是感到不足,越感到自己知识贫乏。
5 . 少壮不努力,老大徒伤悲。——《汉乐府。长歌行》
6 . 想教学生如何正派为人,教师应先从自我正派为人做起。
7 . 与其用华丽的外衣装饰自己,不如用知识武装自己。
8 . 用心读书,善良做人,快乐生活,健康成长。
9 . 教育的过程中给予孩子充分的爱和自由最为重要的。
10 . 正确的读书方法,也许应该是,在思想上要重视读书,要在有选择的前堤下读好书,时间上对读书要给予保证,但我们也要勇敢地走出书本,勇于在实践中,去探索去发现,去解决实际的问题,只有这样,我们读书的价值才能得到真正的体现,我们的读书行为才能真正得到社会的认可。
1 . 我呢,是一个长头发,大眼睛,鼻梁并不是特别高的女生。我喜欢扎着高高的马尾,因为这样跑起来的时候马尾也会随着摇摇晃晃,充满了青春的气息。
2 . 非学无以广才,非志无以成学。——诸葛亮
3 . 用耐心培养学生信心,用爱心为学生寻找希望。
4 . 有句话说:“读书破万卷,下笔如有神。”读好书,确实给我带来了很多帮助。不仅是我,可能读好书的人都会感觉到这一点。总而言之,读好书,会带来很多益处,同时它也会帮你奠定一个坚固的“地基”。
5 . 人生有一道难题,那就是如何使一寸光阴等于一寸生命。
6 . 儿童能力初期萌芽尤其可贵的,我们引导儿童初期自然趋向的途径能固定儿童的基本习惯,能确定后来能力的趋向。
7 . 热爱书籍,享受读书,品味人生
8 . 知识不存在的地方,愚昧就自命为科学;教师不存在的地方,无知就变成了聪慧。
9 . 饭可以一日不吃,觉可以一日不睡,书不可以一日不读。
10 . 大丈夫行事,论是非,不论利害;论顺逆,不论成败;论万世,不论一生。
1 . 读书点燃智慧,知识照耀人生。
2 . 夫所以读书学问,本欲开心明目,利于行耳。——颜之推
3 . 读书的态度,决定你的高度。
4 . 书籍使我们成为以往各个时代的精神生活的继承者。
5 . 书中自有千钟粟,书中自有黄金屋,书中自有颜如玉。书中自有苦辣酸甜,书中自有悲欢离合,书中自有喜怒快乐。书中自少年五彩的梦;书中自有中年朴质的影;书中自有老年夕阳的红。书中自有感人的亲情,书中自有纯洁的友情,书中自有诚挚的感情。
6 . 用书籍开启智慧,让智慧点亮人生
7 . 好书有不朽的能力,它是人类活动最丰硕长久的果实。
8 . 读书,让生活更美!
9 . 书乃物中精华,善求者必博
10 . 让读书成为习惯让积累成就辉煌
1 . 最近,我在阅读一本书名字叫《不会说话的孩子想说什么》。其中有一个章节谈到培养快乐负责有潜质孩子的个诀窍。
2 . 书籍是人类最好的老师,读书的益处很多,不仅能扩大人的知识面陶冶人的情操让人明真理,辨是非,对学生来说更能提高他们的写作水平和语言表达能力,养成爱读书的好习惯可以使学生受益终身,正所谓“书中自有黄金屋”。所以人应从小养成良好的读书习惯。
3 . 读书,净化心灵,放飞思想。
4 . )往事如歌,在人生的旅途中,尽管有过坎坷,有过遗憾,却没有失去青春的美丽。相信自己,希望总是有的,让我们记住那句话:错过了太阳,我不哭泣,否则,我将错过月亮和星辰。
5 . 书犹药也,善读之可以医愚。——刘向
6 . 读书有三种方法:一种是读而不懂,另一种是既读也懂,还有一种是读而懂得书上所没有的东西。
7 . 诀窍,排除引起苦恼的因素(尽可能设法消除因其负面情绪的因由。有的孩子只要看到戴眼镜的人就会哭,如果我们忽视孩子的这种表现,或者对孩子的哭闹不予理睬,这样做会让孩子误以为你没有明白他发出的情绪密码,这样不仅仅仅对孩子没有帮忙,反而会让孩子越来越苦恼。在这种状况下,我们能够把孩子抱起来,让孩子背对那个人,也能够请那个人把眼镜摘下来,或者还能够问那个人是否介意让孩子玩一玩他的`眼镜,以便消除孩子的负面情绪。
8 . 读书有三到,谓心到,眼到,口到——朱熹
9 . 爱孩子的一切,爱一切的孩子。
10 . 让孩子享受成长的快乐我的职责。
1 . 有两种人是在白白地劳动和无谓地努力:一种是积累了财富而不去使用的人,另一种是学会了科学而不去应用的人。
2 . 幼苗需要土壤的滋养,学生需要教师的爱护。
3 . 选书应和交友一样谨慎。因为你的习性受书籍的影响不亚于朋友。
4 . )蜡烛有心,于是它能垂泪,能给人间注入粼粼的光波;杨柳有心,于是它能低首沉思,能给困倦的大地带来清醒的嫩绿,百花有心,于是它们能在阳光里飘出青春深处的芳馨。
5 . 好读书,做一个手不释卷的人;读好书,做一个品德高尚的人
6 . 人生在勤,不索何获。——张衡
7 . 读书破万卷,下笔如有神——杜甫
8 . 少壮不努力,老大徒伤悲。——《汉乐府·长歌行》
9 . 读书滋养“底气”,思考带来“灵气”,写作造就“名气”。
10 . 读万卷书,行万里路——刘彝
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