上课表现优秀的文案（课堂学生积极活跃的文案）
上课表现优秀的文案【一】
1 . 相爱是种感觉，当这种感觉已经不在时，却还在勉强自己，这叫责任！分手是种勇气！当这种勇气已经不在时，却还在鼓励自己，这叫悲壮！
2 . 分手就是不爱了，那些冠冕堂皇的理由，不是想让对方好过，而是想让自己好过点！
3 . 我想离开这座城市，即使这里有我太多的故事，我还是想留下这些故事在这个城市，然后我抽身而去，可能是哪里，我不知道，也没有目标，我想邪恶的抛下所我我认识熟悉的人，带着一个脑袋，一份回忆，离开这个城市，去发展也好去深造也好。
4 . 班级是我家，竭诚爱护她。抓紧学习，宁精勿杂，宁专勿多。五五（）班我努力，我成功。争分夺秒，直到成功
5 . 冯雀，你说过我现在要以事业为重，可是没有你，当我事业有成的时候和谁分享快乐？
6 . 以汝夫妇新燕婉，使我母子生别离。不如林中乌与鹊，母不失雏雄伴雌。——白居易《母别子》
7 . 花有了水的灌溉，就会盛开；月有了夜的陪伴，就会洁白；心有了情的所属，就会放开；你有了我的短信，就会开怀！
8 . 我的心，无法安宁，它在那里跳跃着，颤抖着，为这无法预知，却确实来临的一切所兴奋不已，难以自持。
9 . 解析：此句形象地说明了人类登月的意义。“阿波罗”登月计划的成功使人类的梦想变成了现实，人类开始走向地球以外的星球，说明现代科学技术已经达到了向外层空间发展的水平，人类不会局限于地球，人类的未来是美好的。
10 . 解析：作者用三个比喻总写春天。春天是新的，春天有旺盛的生命力；春天是美的，是活泼生动的；春天是健壮有力的。从刚落地的娃娃，到小姑娘，到青年，文章描写的顺序也耐人寻味，写出了不同时段的不同景象。
上课表现优秀的文案【二】
1 . 一生大笑能几回，斗酒相逢须醉倒。岑参《凉州馆中与诸判官夜集》
2 . 坚定，他背后又有多少绝望；欢笑，又掩藏了多少哀伤。
3 . 爱，有何必多问？问得太多，只怕就不爱了。成熟的人不问过去；聪明的人不问现在；豁达的人不问未来。
4 . 江汉曾为客，相逢每醉还。韦应物《淮上喜会梁川故人》
5 . 总有一个人，一直住在心底，却消失在生活里。所以我总觉得生活像一杯咖啡，本来就是苦的，想要过得甜一点，必须自己动手加些方糖。
6 . 一天，她的老伴儿病倒了，她脸上珠网般的皱纹更深了，两道眉毛拧成的疙瘩锁到一块儿了。
7 . 朋友说：那本来的生活历程就是这样。它为了生命延续，必须好好活着。哪管是年，天，都不过要好好的活过。
8 . 朋友你今天就要远走，干了这杯酒；忘掉那天涯孤旅的愁，一醉到天尽头。
9 . 我蹲下来，背起了母亲，妻子也蹲下来，背起了儿子。我的母亲虽然高大，然而很瘦，自然不算重；儿子虽然很胖，毕竟幼小，自然也轻。但我和妻子都是慢慢地，稳稳地，走得很仔细，好像我背上的同她背上的加起来，就是整个世界。
10 . 课堂在精彩中展现，人生在快乐中演绎探究使人聪明，合作使人快乐，展现使人自信课堂因我而精彩，我因课堂而自信
上课表现优秀的文案【三】
1 . 生活常和我们开着玩笑，你期待什么，什么就会离你越远；你执着谁，就会被谁伤害得最深。所以，做事不必太期待，坚持不必太执着；要学会放下，放下不切实际的期待，放下没有结果的执着。所以，凡事要看开一些，看透一些，什么都在失去，什么都留不住，唯有当下的快乐与幸福最给力。
2 . 这样的爱，是蚕，一点一点抽着丝，到最后，我成了你的空壳，空壳中的宇宙，已经这样小。
3 . 湖水无端浸白云，故人书断孤鸿没。黄庭坚《秋怀二首》
4 . 口号：拥有一颗上进的心，才能取得成功！从哪里摔倒，就从哪里爬起来！
5 . 一（）班一（）班小手牵大手，苗苗共成长，快乐创未来。一（）班
6 . 父兮生我，母兮鞠我，抚我，畜我，长我，育我，顾我，复我。——《诗经》
7 . 春天像小姑娘，花枝招展的，笑着，走着。
8 . 母别子，子别母，白日无光哭声苦。关西骠骑大将军，去年破虏新策勋。——白居易《母别子》
9 . 率有质量的完成作业。并且在这一基础上，扩展课外知识，多提问发言，让所有组员变成勤学好问的好孩子。我们的目标不是超越别人，而是超越自己！奇思妙想组
10 . (,,,Sit，sitstraight
上课表现优秀的文案【四】
1 . 我会一直在，纵使寂寞开成海。如今已离开，泪水滴成海。
2 . 勤奋学习，做个快乐小学生。争做班级小主人团结友爱记心上。
3 . 不要不相信任何人，在要求别人爱的同时你是否想到自己是否给了他人爱呢？如果仅仅是想得到他人的爱而自己却毫不付出，这是自私的。
4 . 搴帏拜母河梁去，白发愁看泪眼枯。惨惨柴门风雪夜，此时有子不如无。——黄景仁《别老母》
5 . 如果我从没遇见你，如果我从没爱上你，如果我一开始没坚信，也许我就不会是现在的这个自己。
6 . 一年级小朋友告别了学前教育，步入了小学课堂，既好奇，新鲜，又觉得无赖因为从此就要面临学习生活的各种挑战。艰巨的学习任务，简单的学校劳动，必要的生活自理，无不从一个由家长，老师逐一代替的程序变成由自己完成的方方面面，可以说是一个极大的转变。如何让这些调皮有极大依耐性的孩子很快接受小学的启蒙教育，步入学习的正轨，我觉得应上好开学第一课。下面是我入学教育第一课的点滴经验，其中的四个环节供一年级的教师们探讨。
7 . --金波《盲孩子和他的影子》
8 . 目标：多学多问多思考，多听多写多动脑！我们小组的每一位同学，都有一双隐形的翅膀，它会带我们飞，飞过失望，并源源不断地给予我们新的希望！天天向上组
9 . 白头老母遮门啼，挽断衫袖留不止。——韩愈
10 . 佛曰：缘来天注定，缘去人自夺。种如是因，收如是果，一切唯心造。笑言面对，不去埋怨。悠然，随心，随性，随缘。
上课表现优秀的文案【五】
1 . 我们能发展到今天真是几经波折，可能还有更多的考验等待着我们，但我只知道一件事，我爱你，我只想和你永远在一起！
2 . 喜欢一个人，对方和你的每个互动，你都会觉得对方也喜欢自己。不喜欢的人，对方每个和你的互动你都会觉得没什么关联。
3 . 一点一点的编织着这个童话，一次一次的幻想这它会爆发，或生存或死亡，我放手一搏，就算是遍体鳞伤我也不会退缩；或真实或虚假，我依然抉择，沉浮于艺术，扮演属于我的角色。
4 . 目标：我们要以恒心为良友，以经验为参谋，以谨慎为兄弟，以希望为哨兵，像雄鹰一样展翅飞翔。让我们因四（）班而自豪，让四（）班以我们为骄傲。学年班级口号
5 . 你是一朵百合，散发出沁人心脾的芳香，我只想伫立在你的身旁看着你，呵护着你用爱滋润着你，让你开得更娇艳因为我只愿作你一生的园丁！
6 . 我读，我快乐！我写，我收获！大课堂，人人展风采！高效课堂里的口号汇编
7 . 说了你又不听，听又不懂，懂又不做，做又做错，错又不认，认又不改，改又不服，不服也不说，那叫我怎么办？
8 . 让我像一个纯洁的孩子，站立原地，月光下，目送你明亮的背景在远方消逝。
9 . 老师的话不多，分量却很重，话语里的每个字，都轻轻地拨响了同学们的心弦。
10 . 首先针对孩子们的心理特征有针对性的提问：“你们现在升一年级了，高兴吗？为什么高兴？”孩子们会欢心的议论，有的说：上一年级了，我们长大了；上一年级了，再不要爸爸妈妈接送上学了；上一年级了，我们有好多书；上一年级了，有好多老师给我们上课；玩的地方也多了等，看见孩子们对上一年级充满渴望之极，老师就可以顺理成章的进行第二个环节。
上课表现优秀的文案【六】
1 . 我从豆蔻年华开始默默追随你，等你回首，看到的已是白发三千。
2 . 走，还是要走的，留下来的不过是一副躯壳，留，还是要留的，我的心就在次生根了。
3 . 等待一次日出，需要一天；等待一次月圆，需要一月；等待一次花开，需要一年；等待一次爱你一生一世，需要一辈子。永远爱你不变。
4 . 口号：脚踏实地，挑战自我；人人参与展现自我；齐心合力，快乐学习；取长补短，共同进步！
5 . 万爱千恩百苦，疼我孰知父母?——《小儿语》
6 . 人生内无贤父兄，外无严师友，而能有成者少矣。(——吕公着
7 . 真的放的下吗？放下的是爱，是情！可留下的却是伤，是痛！永远也挥不去抹不掉！
8 . 仅凭聊天内容就爱上一个人是如此幼稚可笑，成熟睿智的人都知道还要翻翻相册。
9 . 四四（）班
10 . 你是那一缕轻舞的微风，当你轻舞的微风拂过时，我紧锁的心窗为你而敞开，我心灵的铃铛为你而奏响。
上课表现优秀的文案【七】
1 . 相逢一醉是前缘，风雨散飘然何处。苏轼《鹊桥仙七夕送陈令举》
2 . 琅琅的读书声从各个教室里飞出来，像动人的童声大合唱，音符满天。
3 . 准备上课时，提示学生遵守课堂纪律的小口号：
4 . 解析：此句是全文的文眼，它是由抑到扬的关键之处，也是由蝉引发的对于生命的感悟。它也提醒我们，不管生命有多短暂，都要好好地活着。
5 . 有一个不离弃的爱人，健康的家人，无条件信任的朋友，不管有没有钱，我们都可以很快乐。
6 . 每次想你在心头，彩虹也微笑开了口，每次想你在深夜，星星也为我守候。我们的爱遥遥，美了自然界，甜了心尖尖！
7 . 他用粉笔灵巧地在黑板上写着，就像是姑娘们在用绣花针绣花一样。
8 . 班荣我荣，我为班级添光彩。发进取
9 . 在黎明穿掠黄昏的寂静中，我用玉影彬的初吻，舔砥生命的伤口，放逐生命所有的缄默。
10 . 尽量做个优雅的女子，千万别做作，因为，做作的女人，不仅女人讨厌，男人更讨厌。
上课表现优秀的文案【八】
1 . 谁知江上酒，还与故人倾。周紫芝《临江仙送光州曾使君》
2 . --流沙河《理想》
3 . 这样的等待，也是甜蜜的一种负担，思念你，早已成为生活中，不可或缺的习惯。
4 . ）班班级是我家，）班共努力，齐进步，创我新）班团结奋进友）班团结友爱奋
5 . 并不是每个女孩都可以像凡蒂尼的早餐里的赫本，经历那么多欺骗浮夸，回过头，依然有个爱她的人她。
6 . 老母一百岁，常念八十儿。——《劝孝歌》
7 . 行道树认识到，神圣的事业总是痛苦的，他们甘愿自我牺牲。跟原始森林的同伴相比，他们抛弃了优越自在的生活条件，总是一身烟尘。跟城市欢度夜生活的人们相比，他们寂寞孤独苦熬。他们还时时为城市的污浊而忧愁。
8 . 爱子心无尽，归家喜及辰。
9 . 值得吗？问了一千次一万次，把时间精力用在单恋上，当然不值得，理智不是没有，只是一颗心不受理智支配。
10 . 我们在爱情中度过的时光长出了翅膀，当我们离别时，它们成了我们的精神支柱。