闺蜜来我家买菜煮菜文案（闺蜜烧了一桌饭给我吃文案）

闺蜜来我家买菜煮菜文案【一】

1 . 我以为会一直在的人，走了；我以为会一直牵着的手，松了；我以为然后我发现，原来，离别是很简单的事，轻轻的转身，轻轻的挥手。

2 . ——我在家长大（学生师：虽然我们来自不同的家庭，我们每个人的家各有差异，但是家以我们的爱都是一样的，我们都是在温暖的家庭中幸福成长的孩子。下面进入我们第二

3 . 情感目标：培养幼儿对家人的爱。

4 . 平均来说，一个人经常交往的人也就个左右。你如果搬家了，原来的朋友熟人就渐渐联系少了，在新的地方很快你又会建立起一个人左右的关系网络。这个人中，绝大多数是和你同属一个时空的人。也许看电视上网可以让你暂时脱离这种传统的生活和交互方式，但你会发现你只要还是个社会人，就离不开这种传统的生活和交互方式。你的影响范围大多数情况下就是那人。

5 . 那一晚，在妈妈的陪伴下，我在深夜才完成了作业。我想，那一晚我会永远记住。从那以后我的家训里多了一条“会规划时间”。这条家训一直在提醒我，而妈妈的那一晚也一直在提醒我。那是一个星期天的下午，我正在同学家“疯狂”的玩着电脑，刺激的游戏把我带入了另一个世界，“怎样闯关？”是我脑子里一直在徘徊的问题。这时响起了不愉快的音乐“嘀嘀嘀……”我看向我的手表，那是妈妈为了我能更好的规划时间给我买的。此时已经点了。我知道我该回家了，虽有些不舍，但想起那晚的约定，我就告别了同学回家了。此时的妈妈正好做好了晚饭。但是，爸爸却一直没回来，我和妈妈边看电视边等，而此时却好巧不巧的，出现了车祸。直到点，爸爸还没回来，我的肚子却一直叫。我的心里渐渐不安，因为爸爸是开车出去的，焦急与不安在我心里徘徊。我终于明白那天妈妈是怎样的担忧。点。门被打开了，是爸爸。妈妈刚要开口责骂，我却先说了出来“爸爸，你怎么这么晚才回来，你不知道我和妈妈多担心你啊。任何人做事情之前，都要有时间观念……，”我把妈妈那天晚上所说的全说了出来，“爸爸，你要答应我，以后做事情要规划时间，好吗？”妈妈欣慰的笑了。“好，我答应。”爸爸笑着说。那天其实是我误会了爸爸，爸爸是因为有些事情耽搁了才没回家，并不是忘了时间。但那已经证明我懂的了规划时间的重要。

6 . 谁分食料走沂州，活色生香得胜游。

7 . 知识准备：事先让幼儿调查家人的生日职业爱好等并于活动前和幼儿讨论调查的结果。

8 . 前：正直勤奋，团结创造后：知识改变命运，奋斗成就未来

9 . （二）揭示课题

10 . 踵接熙熙市，声欢喧喧时。

闺蜜来我家买菜煮菜文案【二】

1 . 导入。老师这里有一张我的全家福照片，上面有我的爸爸妈妈爷爷奶奶和我，小朋友有这样的照片吗？教师用一张自己的全家福照片给幼儿介绍，从而引出幼儿自己的全家福，并让幼儿分组交流。幼儿的思维是直观形象的，幼儿通过对照片上的人的了解，激发幼儿主动调查的兴趣，幼儿很快进入主题。

2 . 教室后：勇攀天骄之路

3 . 寒梅漫郁馥，木笔立叠枝。

4 . 昔年土豆糊烹釜，今日时鲜润炒勺。

5 . 三

6 . 以上活动过程环环相扣，循序渐进，既关注了幼儿原有的生活经验，又有新经验的获得。

7 . 翠绿乳瓜颜似玉，雪白花菜体如雕。

8 . 四

9 . 问答游戏

10 . （）启发提问法：这种方法在各活动中是最常见的。通过启发提问激发幼儿的调查兴趣。

闺蜜来我家买菜煮菜文案【三】

1 . 技能目标：引导幼儿用自己的方式记录调查结果，并能有条理地讲述。

2 . （）调查法：通过对家人的调查，激发幼儿了解家人的积极性。

3 . 偶然的开始，莫明的结束，终究不懂，如何才能释怀。曾经心动的驿站，曾经甜蜜的依偎，曾经情感的归依，怎能轻易割舍。为何你能如此说断就断，毫不留恋，难道曾经的心动只是彼此的错觉，耳畔的承诺只是随口敷衍。或许早已决定，这段恋爱只是今生短暂的插曲，无法断续为永恒，而留给我确是一句不信。

4 . 家是我们成长的摇篮，是我们栖息的港湾，是我们幸福的小船！父母为了我们做了很多很多的事情！我们跟父母之间也有很多很多感人的故事，接下来就进入我们第一个活动：我说我的家！（板书我说我家），同学们先拿出你手中准备的全家福照片和你的同桌说说你的家，之后我们在全班进行展示！

5 . 不为后退找借口，要为前进创条件。

6 . 本次活动来源于明天出版社《山东省幼儿园活动教材》第二个主题第一个活动。

7 . 幼儿是学习的主体，要让幼儿能主动积极的参与活动，根据幼儿年龄特点，围绕目标，主要运用的方法有：

8 . 今天我说课的内容是《说说我家的人》。下面我将从以下四个方面进行说课。

9 . 最近找一个猎头朋友帮我招一个人，她问我什么要求，我最后加了一条：家住浦东。

10 . （二）能力目标：教育学生要学会为父母分忧，培养学生合作学习的能力。

闺蜜来我家买菜煮菜文案【四】

1 . 坐穿班底高吟减，拎上菜篮酲醉真。

2 . 前门上：我爱我家我更爱我自己

3 . 介绍家人。

4 . 徘徊良久抚膺笑，荤少素多宜养生。

5 . 请珍惜喜欢乱想的女人,乱想是因为她们缺乏安全感;当她们说没事没事的时候,其实是想你们对她说怎么了,然后紧紧地捉住她的手,让她感到安全～不要随意地提起前度,因为女人的通俗特点就是喜欢比较;也请男人多多珍惜喜欢乱想,又缺乏安全感的女人她们之所以喜欢乱想就是因为她太爱和太在乎你。

6 . 佳作展示台（后左）

7 . 尊敬的评委老师，你们好：

8 . （）家庭小档案可根据幼儿需要随时添画内容。

9 . 如果你愚笨(我们都是，那么认识你周围那个人就够了，那就是你的世界。你可以创造出比乔布斯还辉煌的成就，只要你能深度挖掘你自己及你周围那人的潜力。正好乔布斯家周围聚集着一帮天才，然后他们一起造就了苹果?我不信。我更相信事实是这样的：世界上的每个人都是潜在的天才，他们很多人缺乏机遇和机会，而乔布斯和他周围的人很好地把握住了一个机遇和机会，于是每个人心中的天才释放了出来。他们一起做成了苹果，就这么简单。

10 . 颇异凡夫虚结习，菜根谭后已经旬。

闺蜜来我家买菜煮菜文案【五】

1 . 四角布置如下：

2 . 个别学生介绍自己的家（~位学生，投影学生的家庭的照片）

3 . 玉藕同根生七窍，麦馒连体扯双丝。

4 . 赤橙黄绿青蓝紫，肉蛋鱼禽蟹鄨虾。

5 . （四）活动

6 . 乡间闹市八轮驰，笑语猜拳为菜资。

7 . 鲜鱼未问心还怯，土菜思尝愁复萦。

8 . 当爱情不在的时候，请对他说声祝福，毕竟曾经爱过。结束以后，别告诉他我恨你。爱情是两个人的事，错过了大家都有责任。离开以后想到的，定是落寞的画面，请你忘记它。一个人总要有个新的开始，别让过去把你栓在悲哀的殿堂。

9 . 菜市飙天价，钱囊漏日光。

10 . 课堂小结，对幼儿制作的家庭小档案进行展评。

闺蜜来我家买菜煮菜文案【六】

1 . 商量出处有高问，难向史家搜坎侯。

2 . 约下来的？当你手上拿着那清脆可口的薯片，你知道奶奶捡了多少废纸而换来的？周末你所

3 . 延伸活动不是一个活动是结束，而是另一个活动的开始。因此，通过延伸活动可增进幼儿对家人的了解和爱，又能提高语言表达能力及新知识新经验的获得。

4 . 根据《纲要》中教育目标及幼儿的年龄特点，我将激发幼儿调查的兴趣，增进对家人的了解和爱作为重点，引领幼儿用自己的方式记录调查结果，并能有条理地讲述作为难点。

5 . 关于“我爱我家”寝室文明标语征集的活动方案

6 . 醒目黄花迎入市，伴程红叶送归家。

7 . 宁为闲客市三巡，流水窥寻食在身。

8 . 后门上：一句英语欢迎词四墙上：敬竟静净洁结杰节后墙上：拼搏每一天充实每一天快乐每一天四墙上还有学生自己的个性语言：

9 . （）提供摆放照片的版面

10 . （）请幼儿每人带一张家庭成员较全的`全家福照片