自由文案加配音（怎么配上文案配音）
自由文案加配音【一】
1 . 自由就在于遥把国家由一个站在社会之上的机关变为完全服从这个社会的机关。——马克思
2 . 要解放孩子的头脑双手脚空间时间，使他们充分得到自由的生活，从自由的生活中得到真正的教育。——陶行知
3 . G:在这美妙的夜晚，我们欢聚一堂，共同掀开青岛科技大学“次元之声”配音大赛暨Domo表彰会的神秘面纱。精彩无限，敬请期待。
4 . B:闲话不多说，赶快让我们欣赏一号队伍银河火箭队徐鑫，宋亦琳为我们带来的《关于完全听不懂老公在说什么的事》吧，掌声有请！
5 . G：让我们欢送这几位同学。(掌声同学们，我们的比赛结果也出来啦，下面就让我们揭晓此次比赛的得奖情况。
6 . 自由，终究是我们的渴望，是年青一代的追求。自由，并不是放纵，不是放荡，而是能有一个良好的环境让思维尽情的流转，让天赋无畏的释放，让心自由自在的跟着自己的意愿而飞。
7 . 申请两间教室，一组队伍表演时，其他队伍在另一间教室等待。若申请不到两间教室，则请其他队伍在教室外等候
8 . 青岛科技大学“次元之声”配音大赛暨DOMO表彰会主持稿
9 . 十人员分工…………………………………………………………
10 . 一个人的真正价值首先决定于他在什么程度上和在什么意义上从自我解放出来。——(美国科学家爱因斯坦
自由文案加配音【二】
1 . 十一经费预算
2 . 打开记忆之锁，翻开记忆的一页，我曾几何时被人理解过?一切都如此的无奈。
3 . (准备歌唱节目首，给选手准备时间
4 . 在现代化生活中的我们，仿佛被无数条青藤所束缚，每个生灵都有选择自由的权利，而这个权力是谁也无法剥夺的！
5 . （第四队结束，演员上台介绍团队）
6 . 甘心做奴隶的人，不知道自由的力量。
7 . 当我们变得不畏失去，我们便有了选择的自由
8 . 如果一切都任我欲为，我会有迷失在这自由深渊之感。
9 . 还是放了说好不分的手还是在相遇当初的街头幸福却分在两个路口你向左我向右我们变成了最好的朋友这次成全了你想要的自由大不了到最后我一个人走《一个人走》
10 . 五活动时间：XX年月（待定）
自由文案加配音【三】
1 . （颁奖）
2 . 自由诗搏击的翅膀，我本高扬自由的火炬把前方照亮，我本欢歌我们飞扬，我们在自由的国度里成长！
3 . 九预期效果
4 . 我渴望得到理解，每每与你们聊天时，你们有在倾听我的诉言，你们有理解我深层的含义么？我想找到知心朋友，但是为何每一个朋友都如此不讲信用？都如此的不尊重，而我却被忽略了，我不理解，谁能给我答复？
5 . 自由是人先稍微试用，然后无限制地使用，才能真正懂得用法的财产。——杜伽尔
6 . B:恩，没错，在座的各位应该都是漫迷，其实呢，借着今天这个次元之声配音比赛的机会，我们一帮热爱动漫，有共同爱好的人聚集在一起，聊聊和动漫的那些事儿，今晚注定是一个愉快的夜晚。
7 . 随机抽取台词及视频，现场配音。附：台词可稍加修改。(游戏环节前抽取，游戏之后开始本轮。
8 . 我渴望得到温暖，渴望得到爱护，渴望得到幸福，但是我更渴望得到父母的理解，老师的理解，同学的理解，我想说：“不是每一个人都不需要理解，不是每一个人都不渴望理解，但是没有一个人比我更渴望得到理解。”
9 . 人像树木一样，要使他们尽量长上去，不能勉强都长得一样高，应当是：立脚点上求平等，于出头处谋自由。——陶行知
10 . 若天压我，劈开那天，若地拘我，踏碎那地，我等生来自由身，谁敢高高在上——今何在《悟空传》
自由文案加配音【四】
1 . 我是自由的，那就是我迷失的原因。——卡夫卡
2 . 报名队伍在组以上进行初赛，选出组进入决赛
3 . 视频（-分钟）提前一天发送到各小组
4 . 爱总有应该放手的时候，没什么该挽留。当爱情走到转折的路口，我只好放手让你走。不该牵绊你自由。
5 . B:恭喜以上获奖的同学，此时此刻，方才的声律仿佛滞留在耳旁，大家不愧是多才多艺，今晚，你们给大家呈现了一个不一样的自己，一个更完美的自己！G：是啊，大家真的是好有天赋，看来平日里都是深藏不漏的高手呀！
6 . 自由就是说出二加二等于四的自由。——乔治·奥威尔
7 . 夏天想播下薄荷种子，夏天想自己做一颗琥珀，夏天想读《浮生》终结章。
8 . DOMOfamily动漫社第六届附社长扈健
9 . G:说到动漫，我的第一感觉就是酷炫，而且我特别喜欢cosplay，你看看人家的瓜子脸，小细腿
10 . （）分组情况：自由组队，每队～人。
自由文案加配音【五】
1 . 自由是一种教义，一种公理。——布宁
2 . 有些路很远，走下去会很累，可是，不走，又会后悔。——安娜·昆德兰《不曾走过，怎会懂得》
3 . B:动漫社的小伙伴们可以招招手让现场观众认识一下吗？掌声欢呼声！好，谢谢你们，我们马上进入今晚最激烈的比赛环节
4 . 如果自由流于放纵，的魔鬼就乘机侵入。——华盛顿
5 . 语音模仿对语言学习有着巩固基础与运用提高的效果，正确的发音与自然的语调是理解别人语言与表达自己思想的关键，而趣味学习又是提高效果的主要因素。语言学家一致认为语音语调的模仿则是学好地道语言的有效方法。影视配音兼趣味性学术性于一体，能激发语言学习者的兴趣，促进学习效果的提高。
6 . 每队人数-人
7 . 二活动主题
8 . 也许那不仅叫孤独，我更喜欢叫它自由。
9 . 智慧是唯一的自由。——塞内加
10 . G:第二队的表演真是出彩！我的少女心都爆棚了！我们又重温了一次那尘封在记忆深处的永恒经典。接下来的队伍难道也要阐述唯美爱情的凄艳？亦或是为我们带来除却情爱以外的另一些故事？让我们掌声有请川若升小队为大家带了来的《那年那兔那些事》掌声有请！
自由文案加配音【六】
1 . 一旦真理降临，她的妹妹——自由，也就不远了。——佚名
2 . 任何一种解放都是把人的世界和人的关系还给人自己。——(德国思想家马克思
3 . 我从来就认为人的自由并不在于可以做他想做的事，而在于可以不做他不想做的事。——(法国启蒙思想家卢拔
4 . 我渴望得到理解，我背负着学习的压力，我承受着成绩的波动，为何没有人来理解我?为何父母总觉得我在“游荡”每一天?我在努力，谁不想自己有出息，只是时间上的问题，与情绪上的波动。
5 . 爱我少一点，但爱我久一点。《巴黎小情歌》
6 . 我渴望得到理解，我希望自己有一片蓝天，我希望我是一只无忧无虑的小鸟，我活在被爱与不被爱的矛盾体中，我不求一切，只好希望你们能放手，让我去飞翔，让我去追足，但是又有谁理解过我的无奈？
7 . G:唉，经财，你平时都看什么动漫啊？
8 . 也许，我深爱的那个人已在他人怀里……喜爱旅行，是想放下心中的执念吧
9 . 自由的目的是为他人创造自由。
10 . 第二轮：黑白配
自由文案加配音【七】
1 . 一个公民的自由是以另一个公民的自由为界限的。——《法国国民公会宣言》
2 . 思想的自由就是最高的独立。——费斯克
3 . 自由向来得一切财富中最昂贵的财富。——罗曼·罗兰
4 . 一个人只要宣称自己是自由的，就会同时感到他是受限制的。如果你敢于宣称自己是受限制的，你就会感到自己是自由的。——歌德
5 . 评分表
6 . 第一次中场互动：播放英文短片，由主持人请观众猜电影名称，猜对者发小礼品。
7 . 表现能力强，对白富有感情：分
8 . B：在这里，我谨代表动漫社，欢迎大家的到来。下面，请允许我为大家介绍出席本次大赛的评委，他们是：
9 . 所有不能自己否定自己的，都不是自由的，没有价值的。——(德国哲学家尼采
10 . 是自己的懦弱困住了双脚，是安逸绑住了自己想飞的心。
自由文案加配音【八】
1 . B:感谢评委们的精彩点评，台下的小伙伴们，接下来呢我们一起活动活动，做个小游戏。
2 . 仍然自由自我，永远高唱我歌，走遍千里。——黄家驹《海阔天空》
3 . 我们用武力征服整个宇宙比使一个村庄全体居民的思想臣服要容易。——(法国启蒙思想家伏尔泰
4 . 只有这亲的人才配生活和自由，假如他每天为之而奋斗。——歌德
5 . 自由是上帝赐给人类的最大的幸福之一。——塞万提斯
6 . 各参赛队伍轮流配音各自准备好的配音的片段，先观看原片。附：影视或动漫作品；时间三到五分钟；可以自行视频剪辑改编；现场情景模仿可加分。
7 . 一个人能被他人理解是一种幸福，当在绝望时想起理解你的人，相信你会机遇拯救那更是一种幸福！
8 . B:书悦，别光咱俩在这说，咱请几位观众朋友上来聊聊自己印象最深的动漫，好不好？
9 . 评分细则：比赛评分采取百分制：
10 . 进一步丰富校园文化生活，努力营造积极向上，健康文明的校园文化氛围,展现我校学生朝气蓬勃健康向上的精神风貌，同时培养当代大学生的创新和表现能力，加强学生间的文化交流，开阔思路