1 . 其实一开始,我也并没有特别规划过要往哪个方向走,对我来说似乎走向哪里都可以,我愿意有各种不同的尝试和体验,发展似乎有无限的可能性,问题只在于那些可能性接不接纳我,而我最基本的要求不过就是能靠着自己的手艺要口饭吃。但经过几年的时间,越发觉得,真的最好别把兴趣爱好当成吃饭的工具,因为一旦当你要靠它吃饭的时候,你就不能完全听凭自己的心意来操作一切。
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3 . ——韩愈(唐
4 . 莫愁前路无知己,天下谁人不识君!作者:高适
5 . 活的人才教育不是灌输知识,而是将开发文化宝库的钥匙,尽我们知道的交给学生。陶行知
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7 . 青年人首先要树雄心,立大志,其次就要决心为国家人民作一个有用的人才;为此就要选择一个奋斗的目标来努力学习和实践。吴玉章
8 . 只有受过教育的诚心诚意的人才是有趣味的人,也只有他们才是社会所需要的。这样的人越多,天国来到人间也就越快。契诃夫
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10 . 人才问题,并不取决于每个人有多大的能力,而取决于能否把他们组成一个集体,能否以总体的力量来取胜。
1 . 面孔好的人并不美丽,心肠好的人才真正美丽。谚语
2 . 如果说真要总结这几年的经历,要说出一个什么收获,那能不能说,有担当,就是。
3 . ——歌德(德
4 . 最后,老师把学生召集到一起,对他们说:世上那些成功的人,那些采到更多果子的人,可以是懂得抢抓机遇的人,可以是拥有一技之长的人,可以是懂得利用外物的人,可以是懂得相互合作的人,因为采摘成功的果子,上帝给的永远不只是一种方法。
5 . 人不可以求备,必舍其短,取其所长。
6 . 构大厦者必资于众工,治天下者必赖于群才。
7 . 人才难得又难知,就要爱惜人才,就要用人不疑。——周扬
8 . ——《论语·为政》孔子(春秋
9 . ——魏源(清
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1 . 古人相马不相皮,瘦马虽瘦骨法奇;世无伯乐良可嗤,千金市马惟市肥。——欧阳修
2 . 用人必考其终,授任必求其当。
3 . 我们不仅要有政治上文化上的巨人,我们同样需要有自然科学和其他方面的巨人。作者:郭沫若
4 . ——桓宽(汉
5 . 但最初相识的博友而今早已断了联系,初始兴冲冲加入的各种团体也在某天被我一并退出。终究还是不习惯太过热闹的生活不习惯跟人有太多热络的联系,不管是在网络上,还是现实里。清清静静的生活,比较适合我。当然,这并不代表我就没有社交和活动不再对外联结,只是不管社交活动还是人事关系,在我这里似乎有个区域划分:这里需要安宁需要保持梦一样的理想状态,那里可以喧嚣可以热闹可以疯癫和痴狂,这里是属于我自己的小世界完完全全接纳一整个自己,那里分你我的热情我的开心我的没心没肺和激情。这里和那里,都是我的世界,合成的是最完整的我。我的梦想,我的现实,我的生活,我的坚持,全部都在我真实的世界里,不过只是分了区间放置。而区间的色彩各不相同。
6 . ——韩婴(汉
7 . 他有着天才的火花!你知道这是什么意思?那就是勇敢开阔的思想,远大的眼光他种下一棵树,他就已经看见了千百年的结果,已经憧憬到人类的幸福。这种人是少有的,要爱就爱这种人。——契诃夫
8 . 一个人无论禀有着什么奇才异能,倘然不把那种才能传达别人的身上,他就等于一无所有;也只有在把才能发展出去以后所博得的赞美声中,才可以认识他本身的价值。
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10 . 一个人所受的教育超过了自己的智力,这样的人才有学问詹·马修斯
1 . ——张商英(宋
2 . ——斯大林(苏
3 . 淤泥池塘开莲花,贫寒家境出人才。(蒙古谚语
4 . 求知是人类的本性。作者:亚里士多德
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6 . ——范晔(南朝·宋
7 . 才干越高的人,其缺点往往也越明显,有高峰必有深谷,谁也不可能十项全能。
8 . 致天下之治者在人才,成天下之才者在教化。——胡瑗
9 . ——戴维·科恩(美
10 . 吾任天下之智力,以道御之,无所不可。
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