引号在句子中的位置（句子中的双引号都在句号后面）
引号在句子中的位置【一】
1 . 从：惑而不从师(跟随所以：所以传道受业解惑也(用来……的
2 . Fresh/tinned pineapple
3 . 于其身也，则耻师焉(从师而耻学于师(向，引出动作对象
4 . = the party involved/ concerned/ interested
5 . 终岁不制衣则寒(制作
6 . 此情可待成追忆(难道，哪能
7 . 一般为词语的`并列，合起来做同一成分，句子间并列不能用顿号。顿号一般表并列，考试大多考查层次关系。
8 . 冬天，狂风不停在呼啸，像一只凶猛的老虎使大地陷入了寒冷之中。小草已经脱去了碧绿的外衣，换上了金黄的大衣在与狂风作斗争，等待着来年春风吹又生。
9 . 当文字投入一种情绪时，必先是感动了自己。一念花开，一念花落。夜未央的一段文字的遗留，我随即触动。一念之间，只是花开花落的瞬间，一个转身，就走了一辈子的半生距离。谁又不是就这样的拉扯着自己各种情绪，以及那些珍惜或者不珍惜走了过来。回头，只见鬓发斑白，两行热泪。
10 . 六艺经传皆通习之(古代解释经书的著作夫庸知其年之先后生于吾乎(表反问语气
引号在句子中的位置【二】
1 . 啊！在风雨肆掠中的挣扎之后，小草仍傲然挺立着！原来，我错了，那并不是哭泣，而是她坚持着奋斗着的咆哮！零星的雨珠滴落在她那柔软的身躯上，砸弯了她纤细的手臂，又被她四两拨千斤地挺立了过来
2 . 龄——年龄新旧，如old，young等。
3 . Education officials scratched a bizarre item about a race between a pineapple and a hare from the exam
4 . 生活在现实中的人，需付出的勇气实在是太多了。现实之中，几乎每一件事，都是艰难而纷繁的。刚送走了昨天，才走完了今天，又迎来了明天。日子往往返返，层出不穷。诸不知道，何时才是尽头。日子过的虽能脚踏实地，但心中却是一片灰暗，没有一丝阳光。久而久之，生活的勇气就会慢慢消蚀，就再也迈不开前进的步伐。
5 . 无数知名或不知名的小草便陆陆续续从土里钻了出来，是那种嫩绿嫩绿的小叶瓣儿。
7 . 这时课堂里响起了“向孔繁森学习!”“向孔繁森致敬!”的口号。
8 . 小草在微风下频频点头。
9 . 只能后置的形容词：
10 . 命曰《琵琶行》(取名如听仙乐耳暂明(顿时，忽然
引号在句子中的位置【三】
1 . 直：直不百步耳，是亦走也(只，不过兵：非我也，兵也(兵器
2 . 可：畏途巉岩不可攀(可以
3 . 词组或形容词后面有介词短语或不定式短语等补足成分时，形容词必须置于名词后。
4 . 至于幽暗昏惑而无物以相之(昏暗
5 . 中小学生要德智体美劳全面发展。
6 . 中通外直，不蔓不枝(不弯曲穷兵黩武(军事力量
7 . grated pineapple
8 . 固：秦孝公据崤函之固(险固的地势度：内立法度，务耕织，修守战之具(规章制度
9 . 命：遂命酒(吩咐暂：凝觉不通声暂歇(短暂
10 . 草木皆兵(兵士
引号在句子中的位置【四】
1 . 予观夫巴陵胜状，在洞庭一湖(优美的
2 . 愿令得补黑衣之数(数目百发百中(发射
3 . 形容词词组：
4 . 国——国籍地区出处，如English，American等。
5 . 这翻滚的麦浪，这清清的河水，这大雁的歌唱，使年轻人深深陶醉了。
6 . 注意：
7 . Pineapples are one of the most popular fruits in Hawaii
8 . 作者描写了飞瀑祠庙翠松古松洞天和云海。
9 . 萝卜切得纤细，均匀
10 . 博闻强志(见闻知识秦有余力而制其弊(控制制伏
引号在句子中的位置【五】
1 . 那棵棵弱小的生命在风雨中摇曳着；那狂暴的风雨企图用暴力迫使小草屈服，但小草在生命的死亡线上挣扎着。
2 . We often do not eat the pineapple
3 . 河曲智叟以应(通“无”，没有
4 . ．像这样一条多灾多难的祸河，怎么能成为中华民族的“摇篮”呢？
5 . 单个形容词：
6 . 并列作谓语作补语时，并列词语之间不用顿号，而用逗号。
7 . 得鱼腹中书，固以怪之矣(本来平心而度之，吾果无一失乎(揣度
8 . 呀！小草已经被狂风暴雨给折腾地奄奄一息。可是，过了一会人，小草又奇迹般的复活了，一根根叶子慢慢地缩紧，根也慢慢地直起来了，整个身体都直起来了，小草在春天的感召下，欢快活泼的，以旺盛的生命，舒展出新鲜美丽的四肢。
9 . 雨，把小草的身子压弯了，小草依然不肯屈服，跃倒了，又爬起来，跌倒了，又爬起来……可风雨的力量太强了，小草们只好无奈何地垂下头，东倒西歪地铺满了大地。
10 . 他们挑出最大的菠萝。