1 . 健康劳动,幸福生活。
2 . 每周尝试写一篇博客:把博客当成自我总结与反思,以及观察社会生活与周围人群的工具,博客的写作可以使我们拥有流利的笔头表达能力与思维分析能力。如果每周写一篇博文,四年就能写篇,如果你能把这样的博文精选一些编成一本成长日记附在你的求职简历后面,我相信你会显得非常独特。
3 . 科学防治职业病,履行用人单位法定职责,资料大全《职业病防治法宣传标语》。
4 . 健康中国,职业健康先行。
5 . 幼稚不成熟笨拙。
6 . 防治职业病,职业要健康。
7 . 那抡着大锤的`胳膊白里透红,红里透紫,油亮亮,光闪闪,凸现出一块块肌肉来。
8 . 保护劳动者健康是我们共同的责任
9 . 做好职业健康监护,早期发现职业健康损害
10 . 尝试与掌握十条人情世故:后与后普遍不掌握人情世故,在这方面的技能会让人们感到我们特别能设身处地,从而得到大家的认同。
1 . 健康劳动,幸福生活
2 . 析:这句话有两层意思,一是眼前这一池荷花就像一大幅活的画,不仅美丽,而且是活的。二是创作这一大幅活的画的画家了不起。画家是谁?是大自然。“那画家的本领可真了不起”,表现了作者对神奇的大自然的由衷赞叹,是美妙的大自然使作者产生了“人在画中游”的感觉。
3 . 这句话包含两层意思。一是眼前这一池荷花天更美丽,更显得春意盎然。
4 . 2古时候有个种田人,一天,他在田里干活,忽然看到一只野兔从树林里窜出来,不知怎么的,它一头撞在田边的树桩上,死了。
5 . 尝试一次创业:可以是在淘宝网上开个小店,也可以在自己有兴趣或者专长的领域尝试创办公司,也可以尝试创办一个致力于社会服务的学生公益团体,如果让我再给个具体的目标,你要在大学四年至少挣到过自己的块钱。
6 . 挑山工宽厚的肩膀上压着多斤的担子,衣领敞开着,露出那汗淋淋的脖子来。
7 . 关爱农民工职业健康。
8 . 这句话讲的是“揠苗助长”的结果:禾苗都枯死了。那个人想“助长”禾苗,由于采用了“揠苗”的方法使禾苗根部受到损伤,当然会出现如此的结果。
9 . 这句话讲的是“揠苗助长”的结果:禾苗都枯死了。那个人想“助长”禾苗,由于采用了“揠苗”的方法使禾苗根部受到损伤,当然会出现如此的`结果。
10 . 女售货员面带微笑,一对大眼睛灵活而明亮,让顾客感到家庭般的亲切和温暖。
1 . (方式状语从句
2 . 我想知道她现在在哪儿?
3 . 女司机探出头来,人显得很精明,只是脸瘦了些,下颌有点尖长。
4 . 形容同学们一起告诉我,爸爸妈妈都知道他们的生日在哪一天。
5 . 【索性】
6 . 考察至少三个从未去过的地方:认识各地风土人情是一种增长见识的方式,可以扩大跨文化的能力。地方距离越远越好。也可以把朋友关系发展起来,可以交换行住资源,降低旅行成本。
7 . The ne
8 . 他的手背粗糙得像老松树皮,裂开了一道道口子,手掌上磨出厚厚的老茧。
9 . 我们不明白你刚才说的话。
10 . 健康工作,体面劳动。
1 . 组织与参与三个以上学生社团学生社会实践活动或者学生社会公益发展项目:当你作为组织成员时的身份与你的个人是两个不一样的人格形象,不见得每个人都是团队活动能手,但是不要丧失与放弃发展自己组织人格的机会。
2 . 柜台后面站着两个服务员,身穿彩色蝙蝠衫和红色健美裤,戴着金项链和光闪闪的耳环。
3 . 她的工作帽是那样洁白,又大又白的口罩把大半个脸都遮住了,只露出一双大大的眼睛,她双手戴着大帆布手套,握着一把长长的扫帚,在一下一下地清扫着。
4 . 据我所知,她是一个非常贤惠的女人。
5 . 学习宣传《职业病防治法》,保护劳动者健康权益
6 . 职业健康幸福。
7 . 主语+谓语(不及物动词
8 . 引导方式状语从句的连词有:as,as if,as thugh,in the
9 . 析:这句话是写清澈的湖面上漂浮着碧玉似的荷叶,“挨挨挤挤”一词,用拟人手法写出荷叶的多密,一片挨着一片,一片*着一片,几乎遮住了水面。满地的荷叶碧绿鲜亮,十分美丽。
10 . 职业病是可预防的
1 . 正确使用和维护职业病保护设施
2 . 【不约而同】
3 . 一简单句
4 . 创建健康劳动场所,促进劳动者全面健康
5 . 【蕴藏】
6 . 创建并推行健康企业文化
7 . 表示直截了当,干脆。
8 . 认真学习贯彻《职业病防治法》
9 . 保护劳动者健康是企业的社会责任
10 . 从外表上看,他是一个过惯长期军队生活的人,不管什么时候,他的皮带都扎得严严实实,身子挺得像一棵松树。
1 . 高高兴兴上班,平平安安回家,健健康康退休
2 . 读本课外书:我们要学会用快读法在大学里读完本书,平均每学年读本书,大致相当于每一周读一本书。其中最好的一种快读方法是一组朋友一起分工读书,然后用邮件分享读书要点。
3 . 科学防治职业病
4 . 创建健康企业,促进劳动者全面健康
5 . 因为这种“沉默”激发了老师循循善诱,激发了老师引导孩子们去认识“爱”,去“回报爱的方式”,老师的教育结果,一是孩子懂事了,会体贴人了,二是家长满意了,孩子稚拙的生日礼物是父母最珍贵无比的礼物,所以这句话一连用了两个“!”号,抒发了老师无比高兴,享受教育成果的骄傲心情。
6 . I dnt n
7 . 创建健康工作场所,促进劳动者全面健康。
8 . 开展职业健康促进,提高劳动者职业健康素养,职业病防治法宣传标语。
9 . 职业健康幸福
10 . 科学防治职业病。
1 . 重视职业卫生,崇尚文明生产
2 . 【寂然无声】
3 . 预防职业病危害,保护劳动者健康
4 . 你一言,我一语,各种说法都有,声音多而杂乱。
5 . 关注职业卫生,关爱幸福人生
6 . 关爱农民工职业健康
7 . 开展职业健康促进,提高劳动者健康素养
8 . 本课指教室非常安静,没有一点声音。
9 . 护航G,防治职业病。
10 . 健康的劳动者,健康的企业,健康的社会。
1 . 【七嘴八舌】
3 . 这两句话讲的是“守株待兔”的起因,暗示了兔子撞死在树桩上是一种偶然的现象。“忽然”“不知怎么的”说明兔子的出现是偶然的,至于兔子撞树桩,连那个种田人自己也没有弄清是什么原因。
4 . Tell e
5 . 工伤保险,有力的保障
6 . 健康就是财富
7 . 析:面对着一池的荷花,“我”看得入了神,看着看着,和荷花融为一体,好像自己也成了荷花了。
8 . 沿街设摊的小商贩们一个个高声吆喝着,露着笑脸,向顾客殷勤地介绍商品。
9 . 向左右两边看。
10 . 指没有经过商量而彼此一致。
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