1 . (渐渐(。
2 . 老师的课堂中,教者都能够充分扮演好组织者引导者和合作者的角色,老师不是传授的现在的方法,而是教给学生解决问题的策略
3 . 这是一只可爱的小闹钟,每天早上叫我起床。
4 . 苹果那么香那么甜。
5 . 燕子低飞小鱼游出水面蚂蚁搬家表示要下雨了。
6 . 天气是醉人的温暖,恰好是樱花落尽的时季。细沙的行人道上满是狼藉的粉色花片,有些便沾挂在平铺的碧草上。几树梨花还点缀着嫩白的残瓣。
7 . 青蛙小的时候叫蝌蚪。
8 . ((那么(,那么(。例:西瓜长得那么大,那么圆。苹果那么香那么甜。我的头发那么长,那么黑。他的脸那么白那么胖。
9 . ()把()。()被()。
10 . 他画的平原那么平坦,那么宽广。
1 . 老师课堂激情高,教学环节紧凑,合理把握重点,突破教学难点。
2 . 碧绿碧绿的叶子碧绿碧绿的(雪白雪白的棉花雪白雪白的)
3 . ()()那么(),那么()。
4 . 我已经长大了。小树已经发芽了。
5 . 北面与西面小山上全罩着淡蓝色的衣校,小燕子来回在林中穿跳。在这里正是一年好景的残春,到处有媚丽的光景使人流连。
6 . 大胆放手让学生参与对新知的探究,对提高学生的学习品质和和自学能力起起到了一定的帮助。
7 . 青青的假山青青的(绿绿的草坪绿绿的(弯弯的小路弯弯的(
8 . 可以提供几个词语,给词语排队,组成一句通顺的话,培养学生连词成句的能力。
9 . 可以做一做看图写句子。(可以是看图把句子补充完整,或是看图来写一句话。
10 . 妈妈一边洗衣服,一边唱歌。
1 . 李老师正忙着改作业呢!
2 . 让学生在具体的操作活动中获得知识,体验知识的形成过程,获得学习的主动权。
3 . 我帮老师收作业。我为大家扫地。
4 . 妈妈一边洗手,一边说话。
5 . 只有认真学习,才能不辜负祖国的希望。
6 . 地球爷爷的手就是地心引力。
7 . 本节课的教学中,给学生充分的从事数学活动的时间和空间,使学生能在自主探索,亲身实践
8 . 只有好好看书,才会懂道理。
9 . 小猫在草地上一会儿摆摆尾巴,一会儿摇摇头。
10 . ()()十分()。
1 . 瓶子里的水渐渐升高了。天气渐渐热起来了。
2 . ((替/给/帮/为(。例:我替爸爸拿拖鞋。我给妈妈洗手绢。我帮老师收作业。我为大家扫地。
3 . 十分——特别——非常——格外
4 . 燕子会捉空中的害虫,青蛙会捉田里的害虫,
5 . 爸爸一边喝水,一边看书。
6 . 我们只有认真刻苦地学习,才能取得好的学习成绩。
7 . 取人之长,补己之短。
8 . 把下面的句子补充完整。通过把句子写完整的训练,让学生明白什么是完整的一句话,以达到让他们写一句完整话的目的。全册共有以下种练习句式。
9 . 他画的海那么蓝那么宽。
10 . 松果吃起来那么香甜,那么可口。
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