1 . (WhatclassesdoyouhaveonMondays?I:I’mwatchingTV
2 . 这句话的起源说法如下:英国人在十七世纪时称一先令(shilling)为一个hog,当时一个hog能买不少东西,所以gowholehog就是指一次把一先令花掉,一毛也不剩。后来就被引申为彻底地完成某件事。
3 . Whereareyouheaded?(去哪儿?
4 . Thereform-focusingofruralreformismainlytargetingonsomecertaininadaptabilitybetweenruralsuperstructureandeconomybase
5 . 与其只是粉刷一下这个房间,干吗不彻底把它装修一下呢?
6 . .Hegoeshomeat:lastmonth________________________________
7 . Weplaceahighvalueonthebilateralhumanrightsdialogueandwillcontinuethisexchangeonthebasisofequalityandmutualrespect
8 . Ireallysympathizewithyou(我真的同情你。
9 . 你今天看上去很悲伤。
10 . Issueshavebeendiscussedrangingfromtheeconomyandtrade,terrorism,antiterrorismandIraqaswellasNorthKoreannuclearissues
1 . go______________enjoy______________
2 . Sure,whatisit?(当然,什么问题?
3 . ()忽然,他看见有几个小同学在打扫操场,争做好事。
4 . .句中没有be动词的一般过去时的句子
5 . Whathappened?
6 . ()啊,原来是这个小家伙在助我一臂之力!
7 . (.Thetwins______inDalianlastyear.
8 . Whatsthis?
9 . ()就在我扶住木箱时,顺手抓了一个梨。
10 . Bummer!*俚语。
1 . 小青石说:这样安静的生活,我讨厌了我倘若能和蝴蝶和蚱蜢一样,要到哪里,就到哪里,那多好啊!
2 . Itscalledtempura(这叫“天麸罗”。
3 . Dontworry(aboutit
4 . ()他画得多好啊,画了小鸟孔雀和天鹅。
5 . (说说啊些字需要教师指导的。
6 . 别在意。
7 . 改变词序,意思保持不变。
8 . ②每个人全部历史所有的事物都有它的局限性,绝无“完美”一说。
9 . 英语口语-害羞
10 . ①用来表示褒义的________________________
1 . ()这是什么地方?这是我可爱的家乡。
2 . Whenwastheopeningceremony?(开学典礼是哪天?
3 . 有些错乱的句子,我们在排列时,应仔细分析句与句之间的联系。常见的错乱句子,往往叙述了一件完整的事,或者活动的具体过程。那么,我们就可以按事情发展的顺序来排列。如:
4 . 你怎么了?
5 . SomepeoplethinkthatteachersshouldberesponsibleforteachingstudentshowtojudgerightandwrongandhowtobehavewellSomesaythatteachersshouldonlyteachstudentsaboutacademicsubjectsDiscussbothviewsandgiveyouropinion
6 . ()春天,我和几个同学在教室门前的空地上,种上了向日葵。
7 . WhatdoesUSAstandfor?
8 . ()在他临终前写了一份遗嘱,要求将他的遗产分成两部分。
9 . Yourenotyourselftoday
10 . Forexample?
1 . 去哪儿呀?
2 . Whatdidyougetforme?(是什么礼物?
3 . 多长?
4 . ()大家站在水里,用手推着,用肩膀抵着,用背顶着,让船绕过那块礁,有上船来。
5 . ()上坡以后,我把车子停下来,准备擦擦脸上的汗水。
6 . ()“这颗星怎么长着长长的尾巴?”他好奇的问
7 . ()年月日,张钰哲诞生在福建闽侯县。
8 . 注意句子层次的区分
9 . (教师再出示几个繁体字,让学生认一认。
10 . write______________run______________
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