运用说明方法介绍一种事物的句子（说明方法介绍一种事物简短）
运用说明方法介绍一种事物的句子【一】
1 . 海棠果摇动着它那圆圆的小脸，冲着你点头微笑。
2 . 风是调皮的，一会把那朵悠闲的云赶得满天跑，还不断变化她的面具，一会儿卷起地上的落叶，让她们打着旋舞蹈。
3 . 柳树舒展开了黄绿嫩叶的枝条，在微微的春风中轻柔地拂动，就像一群群身着绿装的仙女在翩翩起舞。夹在柳树中间的桃树也开出了鲜艳的花朵，绿的柳，红的花，真是美极了!
4 . 内行看门道，外行看人行道。
5 . 爱如果可以随意支配，我就不会如此狼狈。
6 . 弯道就是机会，懂得把握机会，把握弯道的人，终将会超越那些不懂得把握机会的人。十七和十八世纪，随着哥伦布发现美洲，麦哲伦环游世界，蒸汽机的燃起，引起了人类世界的大变革大转折时期，从经济生产方式到政治制度再到社会文化思想，都出现了重大的拐弯转向。
7 . 春使者的到来，使森林里的花草树木都欣欣向荣，枯黄的草地恢复了翠绿的生机，垂死的大树长出嫩绿的枝叶，可爱的花儿再度绽放光彩
8 . 春啊!你是一年之始，我也曾经听过音乐颂扬你，看过一些散文，诗，词谈论你，我曾看过一首乐府诗写着「山光照槛水绕廊，舞雩归咏春风香。
9 . 天是个害羞的小姑娘，遮遮掩掩，躲躲藏藏。
10 . 嗨，我知道了，春天是绚丽多彩的，只要你认真观察，做一个对生活中的事物有心人，你就会领悟到春天的多彩与美丽，感觉到春天的温馨，体会到春天迷人的魅力。我幻想着，当年大自然在创造春天的时候，一定毫不犹豫地甩下了那精细的刻刀，酣畅淋漓地挥舞着最大的画笔，勾勒出这美好的多彩的春天。
运用说明方法介绍一种事物的句子【二】
1 . 动词是句子的中心。包括行为动词，系动词，助动词，情态动词。划在一起。(一般做谓语
2 . 一个个红石榴小姑娘绽放出可爱的笑脸，躲在树枝间。
3 . 小河清澈见底，如同一条透明的蓝绸子，静静地躺在大地的怀抱里。
4 . 夜空中的小星星顽皮地眨着眼睛。
5 . 静静的看着天空，回忆过去的点点滴滴，发现，原来完美已渐渐老去。
6 . 落叶随着风高低起舞。
7 . 微风柔和地吹，柔和地爱抚我的面孔。
8 . 杜甫川唱来柳林铺笑，红旗飘飘把手招。
9 . 这个世界总是这么不完美，你想得到什么就不得不失去什么。
10 . 在这个春天的夜晚，独自醒来的午夜，脑海里闪过你的脸。想起你曾经给过我的最单纯的感情。最后你把它收回。我丧失了爱的能力。
运用说明方法介绍一种事物的句子【三】
1 . 苏武的一生同样选择的站立。面对匈奴的威逼利诱，他没有选择投降。他被流放到北海，寒冷恶劣的环境中的他不可能没有痛苦，但他从未改变自己的汉朝的忠贞，于是，十几年后，大汉的丹青上书写下了民族不屈的坚贞气节。
2 . 明知道等待着一份不知能否到来的幸福。
3 . 也因为放弃不了那段情，把自己搞的随落，每天都会幻想，幻想我等待的明天就会到来；明天，就会有人把我带出这个寂静地地方。
4 . 漫步在广场上，心犹如萌芽般膨胀了起来;融融春色之中，到处是柳树桃花的倩影。满天飞舞的小鸟，各式各样的风筝都在湛蓝的天空翱翔。无数的孩子手擎细细的线，拽着风筝在地上快乐的奔跑：风筝是四月之子，是春天之子，所以才会快乐的翱翔于蓝色之空。四月是风筝的节日;四月是蓝天的缤纷;四月是孩子的自由：四月也是春天的贺礼，是春天最美的一份礼物，春天总算来啦!
5 . 虽然‘永远’只有简短的两个字，却无人能用文字说得完全，‘永远’到底有多远它不会随着生命的终结而消散，真正的永远是藏在心里。尽避天会变，人会老，但是那颗心不变。
6 . 在时间的单向流淌里，追忆春麦田园的似水流年。
7 . 爱默生曾经说过，自信是成功的第一要诀。是啊，如果说，人生是一艘船，在大海上不断的驶向梦想的彼岸，那么，自信就是这艘船的全部的动力，让我们有能力驶向对岸。如果没有自信，六千越兵怎灭吴，百二秦关怎归汉？如果没有自信，成吉思汗的铁骑怎能随意踏在多瑙河畔上？秦皇嬴政的军队又怎能东出函谷一统天下？
8 . 怀念过去，现在应该有很多人都在怀念过去吧！饼去真的那么好吗？为什么总要活在回忆里呢？为何不要让时间把曾经的记忆淡忘掉呢？现实还是很美好的，只要相信自己还是可以的，未
9 . 爱一个值得你付出一颗心的人，而不是爱一个玩弄它的人。
10 . 船头飞溅起的浪花，吟唱着欢乐的歌儿。
运用说明方法介绍一种事物的句子【四】
1 . 也许，思念不需结果，它只是证明在心里有个人曾存在过。
2 . 新年都未有芳华，二月初惊见草芽。白雪却嫌春色晚，故穿庭树作飞花。两句写白雪等不及春天到来，已穿树飞花装点早春之景。
3 . 行道树笔直地站在路边。
4 . 春风吹过大地，大地变成一幅清新美丽的图画：各种花草树木在春风的吹拂下慢慢地生长起来了。大地变绿了，柳树发芽了，衬托着红的白的黄的紫的……五颜六色的野花，多美呀!春风吹来，那清新的花草气息，沁人心肺，无论是谁，都会深深的吸上一口，像痛饮甘露一样畅快。春天是一幅多么美妙的图画啊，我用一生赏析你。
5 . 月亮一露面，满天的星星惊散了。
6 . Revision:Thebooksyouorderedhavearrived
7 . 冬天如果是毁灭者，那春天就是创造出万物的人，它赋予了万物新的生命，而拥有新生命的事物，会让世界有一个全新的开始。
8 . 大海是如此的变换末测，平静却又很凶猛，温柔的但又很激烈，像光滑的穿衣镜，像肆虐的猛兽，像母亲的抚慰，像父亲的鞭打。
9 . 人在旅途，不可能背着厚厚的行囊赶路，捡拾的东西越多脚步越缓慢，所以总会有一些东西被扔在路上，也总有一些人会被遗忘。过去的人与事曾经带给我们快乐，曾经装点过我们的生活。
10 . 我们年轻的岁月留下太多的幸福与痛苦，过了这些年也许我们不再联系，也许我们已经忘记彼此，曾经在一起的身影早已淡忘，那段感情也随时间云淡风轻了，其实不是我们有意忘记彼
运用说明方法介绍一种事物的句子【五】
1 . Revision:Noopportunityforpromotionexists
2 . 我们伟大的总理周恩来，把毕生精力奉献给了祖国的建设事业上，他珍惜每一天，日日夜夜的整理国务，就连生病卧床时，还不忘关心国家政事，在他逝世的前几个小时，还在处理着国务，交代着人们要做的很多事情。
3 . 油蛉在这里低唱，蟋蟋们在这里弹琴。
4 . 如果有一天，你爱一个人像我爱你一样，你就知道我有多累。
5 . 贫穷像鞭子，鞭笞着他像陀螺一样不停的旋转旋转再旋转。
6 . Or:Thelandscape,bareandbrown,beggedforspringgreen
7 . 看那漫山桃花吐出粉香花蕊，引来蝴蝶蜜蜂丛间飞舞。其它花儿也渐渐放出花朵，可能也是来展示自己。这下好了，各色的花都有了春变的更加娇艳。当然春天可不止这些，还有发芽的树苏醒的大地和归来的燕子。
8 . 在介词前切开，将介词与后面的名词划在一起构成介词短语。(一般做状语，定语，表语
9 . Revision:Theteammembersplaywell
10 . 包括:that which who whom whose what ，why how when where 在这些词前切开，将其与后面的从句划在一起。
运用说明方法介绍一种事物的句子【六】
1 . 曾经的爱，是伤，是幸福，哪怕不原谅，我还是不得不承认我忘不了你，不管是爱情的友情的都可以。
2 . 。
3 . 秋天迈着沉稳的脚步，缓缓地向我们走来，又悄无声息地走开。
4 . 春天把希望托付给杨柳，于是，杨柳吐出了新芽;母亲把希望倾注给我们，于是，我们在阳光下茁壮成长。
5 . “黄土高原上，沙子跳着场多么壮阔，多么豪放，多么火烈的舞蹈啊!”
6 . 兴安岭是多么会打扮自己啊：青松作衫，白桦为裙，还穿着绣花鞋。
7 . 夜空中的小星星眨着眼睛，似乎对你微笑。
8 . 春姑娘还带来了阵阵细雨，滋润着大地。小草从大地母亲的怀抱中探出头来，贪婪地吸吮着这甜美的甘露。田野里的桃花张开了粉红的笑脸，随着微风在得意地摇晃着。小树很快长出小片小片的叶子，嫩绿嫩绿的，就象刚出生的婴儿，怪逗人喜欢的。庭院旁的红棉树，一片叶子都还没长，却满树开着红彤彤的木棉花，似乎争着向人们报春。
9 . 荷塘里的荷花都羞涩地打着朵。
10 . 在非谓语动词前切开，若后面不接名词，则单独划出。若后面有名词则将非谓语动词和后面名词一起划出，构成非谓语动词短语。