1 . 活泼能干的小女孩,你的生活自理潜力较强,能自我的事情自我做。你愿意在群众面前大胆发言,求知欲旺盛,语言表达潜力也很强,动手潜力有了很大进步。你爱劳动,是老师的小帮手,老师和小朋友都喜欢你。如果敏敏以后在上课时不随便讲话,你会更加的出色!
2 . 常有人问:幸福是什么?又有多少人知道呢?其实,幸福很简单,幸福有时是一种拥有,有时是一种等待,有时是一种感觉。当你收获时是一种幸福,付出是一种幸福,淡泊宁静也是一种幸福……其实幸福就在我们身边,在我们点点滴滴的生活中,你感觉到了没有呢?在我们成长道路上的每一个脚印里。
3 . 腹部的羽毛像()。
4 . 读了这篇文章后,我的心久久不能平静。“生命”——一个对我们来说既陌生有熟悉的词,一段既漫长又短暂的时光。在这段时间里,有人成了明星,赚了许多钱;有人当了科学家,为人类做出了贡献;有人什么也没做成,整个一生都是平平淡淡,还有的人,很不幸的变成了残疾人。但是,不管是哪种人,他(她的生命只有一次,所以我们要珍惜生命。对于前三者来讲,他(她们过得还算好,不太会“扔掉”自己的生命,但对于残疾人来说,活着,要忍受很大的痛楚,因此常常会有“一走了之”的想法。这时候,他(她就像那个朋友一样,需要一位热爱生命的人来为他(她指点迷津,找回自己的生命。当然,找回自己的生命并非易事,但也不难,只要有这个想法就行。正如那个朋友所说:“我现在拥有了人生米足珍贵的两件宝:一是乐观积极的心态,另一个便是屹立不倒的信念。是啊,我们只要有了良好的心态,坚定的信念,不管是否残疾,是否快乐,都能够顽强地活下去,直到生命的最后一刻。
5 . 你是个做事认真负责的好孩子,你爱学习爱同伴;你很热心善良,常常主动帮忙同伴解决困难,小朋友都愿意和你交往做游戏。在各项活动中你的想象力和创造力有了很大的提高,你已有了良好的学习习惯,能较好地完成老师布置的作业。很快就要毕业了,老师还真舍不得你,期望即将步入小学的你,更加努力,取得更好的成绩!
6 . :你聪明伶俐,思维敏捷,令老师赞叹同学羡慕。但不知为什么,你的心里似乎找不到学习的目标集体的位置,老师很难在你身上找到那样我们每个同学都相当重要的东西——上进心。但是你也是一个可爱的男孩:绘画超棒对人友善,胆大乐观……假如你能纠正你的这些不良习惯,老师相信,你将是最棒的!努力吧!
7 . 我,坚韧而挺拔,高洁而谦虚,优雅而潇洒。我便是——竹。很荣幸能与松,梅两位好友共称为岁寒三友。我,承蒙大家厚爱,被大家当做吉祥物,更被无数诗人所称颂。如“竹叶青青不肯黄,枝条楚楚耐严霜”。
8 . 光彩夺目的()清澈见底的()
9 . 走吧,就是一时卖不出骆驼去,似乎也没大关系了;先到城里再说,他渴望再看见城市,虽然那里没有父母亲戚,没有任何财产,可是那到底是他的家,全个的城都是他的家,一到那里他就有办法。
10 . 全篇着重描写了鲁滨逊在荒岛上通过自己的劳动克服重重困难,最终战胜了恶劣的环境,与土著人星期五共同回到了家乡,过上了幸福生活的故事。
1 . :你是一个活泼开朗,幽默诙谐的男孩子,上课积极发言,校园里也随处可见你活跃的身影,你有主见,总有自己独特的见解,与同学们友好相处,你美中不足的是:由于你学习不扎实,漂浮不定。你的成绩还有待提高,希望你下课后多一些静静的思考,多做知识的消化工作,力争迅速提高成绩。今后你要一步一个脚印,戒骄戒燥,争取在九年级"会当凌绝顶,一览众山小"。
2 . 如果我真正爱一个人,则我爱所有的人,我爱全世界,我爱生命。如果我能够对一个人说“我爱你”,则我必能够说“在你之中我爱一切人,通过你,我爱全世界,在你生命中我也爱我自己。”所以,请让我学着为自己的行为负责,请让我学着不去后悔,当然,也请让我学着不要重复自己的错误。请让我,让我能从容地品尝这生命的滋味。
3 . 暑假里,我看了一本书--《读者》,里面的故事很精彩,其中有一篇让我至今难忘。
4 . 人到中年,逐渐有了一种不同的价值观,原来认为很重要的事情竟然不再那么重要了,而一直被自己有意忽略了的种种却开始不断前来呼唤我,就像那草叶间的风声,那海洋起伏的呼吸,还有那夜里一地的月光。
5 . 我最欣赏的不是鲁滨逊的勤劳与勇敢,而是他那惊人的心理承受能力。可想而知,一个孤零零的大活人独自在荒岛上生活了十几年,没有人陪伴他,甚至于最基本的,与一个人简简单单地说会儿话都做不到。整个荒芜的岛上没有房屋,没有稻田,只能靠他自己辛辛苦苦地打造出一片天地
6 . 你的爽朗洒脱和真诚可爱总能给我们带来欢乐与美的享受,从不斤斤计较是你的优点,但可惜平时较贪玩,在学习中你马虎应付了事,未能做到精益求精。因而学习成绩未能有突飞猛进的进步。“学习并非一朝一夕的事情,要付出艰苦的劳动才能取得成功。”希望你今后把精力全部投入到学习当中,抓紧时间,奋起直追,争当一名品学兼优的学生。
7 . 《读者》是本感人至深的杂志,也是本能给人深刻教训的杂志。这是我仔仔细细地读完《读者》第期后的第一个想法。的确,《读者》里的每一篇短文?故事都值得让人深思,其中《盲人的镜子》就是一篇。这片短文讲的是一位朋友患了白病,需要治疗,但他不想忍受痛苦,而逃出了医院。幸亏他遇到了一位双目失明却又带着明镜的老人。他从老人那儿明白了生命是多么宝贵,从而捡回了一条命。
8 . 伯乐是相马的,一种赞许,一种认可,决定了马的命运。所以,赞许也是一种帮助。助人为乐令人带来快乐,那么赞许会换来数不胜数的快乐,这种快乐来自外界,是更加令人喜悦的。欣赏不仅是一种快乐,更是一种友谊和友爱。
9 . 这本书虽然是本幻想小说,我看了后却觉得很真实。因为作者把故事放在一个像事件报道一样真实的环境里面写,还给它配上上海静安区和黄浦区的地图,配上在马路上和居民区拍的照片,所以让我相信这是个真实的故事,真有精灵的存在。
10 . (览(书(学(问((会神业(于(
1 . 你不仅仅聪明可爱,而且比以前活泼开朗多了。你的数学学得好,字写得也不错。同时你的学习习惯也十分好,上课用心思考,思维敏捷,能在探索中提出问题,老师真为你高兴。你喜欢玩一些智力游戏,如走迷宫下棋等。你也很喜欢看图书。期望你入小学后能有更大的进步!
2 . 纵观教育大家们的思想精髓,一个主题。李镇西说:“爱是永恒的教育理念,没有爱,就没有教育,有爱的教育才是丰满的真正的教育。但是离开了严格要求,迁就和纵容学生的爱,绝对不是我们所要提倡的真爱”。嘉汇和谐的校园,缕缕书香,溢满每个角落。所有的老师都在努力着,如旋转的陀螺一样,永不停息地累并快乐地工作着。让每节课充满诗情画意,情趣盎然,让学生心灵放飞,用知识点燃智慧,师生在知识海洋中扬帆起航。因为爱是最好的老师,是做好一切工作的前提,教师对学生的爱是最无私的。
3 . 你是一个聪明伶俐的小姑娘,在学期快接近尾声时,进步十分大,你喜欢和小朋友一齐做游戏,也喜欢和老师交流,并能熟练地进行数学操作,你还喜欢唱歌舞蹈等活动,这天“六一”中你表演得很棒哦!快上小学了,老师期望你,在遇到困难的时候,要多想一想,动一动脑,学会找到解决问题的好办法。努力吧,老师相信你能做到!
4 . 古时的愚公移山,他明知开山绝非易事,也非一朝一夕就可完成,他“知其不可为而为之”,仍坚持带领子孙后代来开山。终于感化天帝,命山神搬走了这几座山。还有“水滴石穿”,“铁杵成针”,“冰冻三尺”等等,不都意味着“有志者,事竞成”吗?
5 . 经常有人听见了他们的歌声从窗户底下停下来看着他们,那一张张仰起的面孔让我想起没洗的脏盘子。
6 . 这本书中还有很多很有用方法可以用在日常生活中用到,很幸运的我能看到这本难得一件的好书。现在也推荐给你一看。
7 . 。
8 . 人来到这个世界上,是我们的母亲给予我们了生命。母亲从怀胎十月,再到生下我们,经历了多少的痛苦!当我们学会说的第一个词,就是“妈妈”,这是一个多么美好而又甜蜜的词语呀!
9 . 你是个聪明的小机灵,你能准确地完成老师布置的计算题。你讲的故事有声有色,总是受到同伴的赞赏。在绘画和动手上,这学期你也有了必须进步,有了自我的想法,是个有个性的孩子。如果在学习上你能持之以恒,不骄不躁,相信你会是个优秀的小学生!
10 . 我有一个习惯,看一本书,总是会认真地看它的卷首语。我觉得一本书的卷首语是非常重要的,而《读者》的每一篇卷首语都会告诉人们一个深深的的道理,让人们的映像十分深刻,引起人们的沉思。
1 . :人如其名:文静秀美,温文尔雅,你好似一首典雅的小诗,不管外貌还是性格都给人以清新隽永之感。在课堂上精彩的回答,流利的谈吐,一手漂亮的好字。你品学兼优,全面发展,令老师赞叹,同学们羡慕。衷心地希望你不断地完善自我,更充分地发挥自己的聪明才智,让自己生活得更精彩更充实。“举足登高台,须有凌云志。”在成绩面前,你是否有更远大的目标?
2 . 苏霍姆林斯基的《给教师的建议》,虽然现在教育形势发生了很大改变,但他那些光辉的教育思想对现在的教育工作者来说,丝毫不为过时。针对我们的困惑和不解,好像与我们面对面地交流一样。为我们在苦闷和迷茫中,提供着潜意识的理论帮助。正是唐守业记者勇于探索楼兰王国的奥秘,才踏着彭加木的足迹勇敢地前行。相比之下,我们没有那样的壮举!勇于探索,追随先哲。先哲的隽语,是青春的风景,是成长的动力,是智慧的聚焦。
3 . 你天真活泼聪明可爱,你很乐意接近同伴,常喜欢与老师交流,你的上进心很强,学习用心性也很高,很乐意为班级做事,你上课能认真听讲时,还能用心开动脑筋并踊跃发言,思维很活跃;你乐意参加幼儿园组织的`各项活动。就要上小学了,老师期望你以后继续努力,争取更大的进步。
4 . :文静秀美外柔内刚的你遇到困难常会选择挑战,你总是那么乐观。在待人方面,你真诚友好,温婉可亲。你平凡但不平淡,单纯但不单调,羞涩但不忸怩,柔弱但不脆弱。静静地学习,静静地思考,静静地生活,踏踏实实认认真真做着每一件事情,每次阶段性考试你都能保持在年级前名。试玉要烧三日满,辨材须待七年期。好孩子,用你的聪慧热情勤奋恒心,将自己锻造成一块精美绝伦的璧玉吧!
5 . 教育学家说:书是智慧的钥匙;经济学家说:书是致富的信息;文学家说:书是人类的营养品;史学家说:书是人类进步的阶梯
6 . 伏尔加河蓝色的水面上,桔红色的轮船在逆流而上,而一张张金色的叶片则缓缓顺流漂下。
7 . 灌(淹(辩(圈(管(罐(掩(辨(倦(官(
8 . 天气()很冷,()月季花仍然开得那么鲜艳。
9 . 书中的第一偏当中提到了作者儿子上学途中所会经过地方都是纽约最乱,也是最常发生抢劫,杀人的地下铁,作者告诉他的儿子上学的这段路就好比是人生所要走的路一样,陆上潜藏著许多的危险,未知,但这条路就像是一个布满毒蛇猛兽,危机四伏的森林一样,不过要是不走过这条闭精的道路,就不可能成为一个真正成熟的人。
10 . :你心地善良,纯朴可爱,为人坦诚。看到课堂上,你那专注的神情,认真的态度,老师也感到欣慰。虽然在学习上,你与别人也有一定的差距,但我相信你的不断努力一定会成功的。课堂上,你不爱发言,但能积极思考问题,在与同学之间,你知道该如何合作,你能与同学和睦相处,如果你平时能再多思多问,加强基础知识的积累,那你的进步会更大!
1 . 《读者》是本感人至深的杂志,它给人以爱心正义睿智纯真的引导和熏陶,让我们有一颗感恩的心。
2 . 你是一个聪明能干的小朋友,本学期你的进步很大,口语表达潜力提高了,动手潜力也变强了,上课还能用心举手发言,大胆发表自我的见解,遇到困难能主动与老师交流。立刻就要上小学了,老师期望你能学会关心别人,帮忙别人。争取更大的进步。
3 . 张悦:你聪明可爱,是个十分能干的好孩子。对同伴很友好,对老师有礼貌。你很喜欢动脑筋,能用心思考,善于提问题。你的语言表达潜力画画水平有了很大的进步,老师真为你高兴!期望你进入小学后能好好学习,以取得优异的成绩。
4 . 童年,总充满多彩的梦,幻想有一双翅膀,像小鸟在天空中飞翔。曾幻想有一件隐形衣,不仅能隐形,还能穿越时空,上天下海。童年的梦如肥皂泡,虽然虚幻缥缈,可却承载你的童年。
5 . 《读者》这本书的文章有的让我落泪,有的让我开怀大笑。现在《读者》成了我身边最好的伙伴。我也成了《读者》最忠实的读者。
6 . 摘抄
7 . 多年来,每当我在工作中遇到疑难问题的时候,就常常静坐桌旁,翻阅相关书籍,与那些古今贤达,睿智之人进行一场心灵对白。面对他们的博大胸襟,经典的论述。顿时茅塞顿开。每个哲人都是一个广阔的世界。杜威的儿童中心主义观点让我们更好地为学生服务;克鲁普斯卡亚对少年儿童的教育思想至今仍散发着光芒,赞可夫提出了教育促进发展;古今中外,名人大家的风范,总会为我们在迷茫时擎起一盏明亮的灯,照亮我们的前程!走进周恩来,会理所当然地吸收他的高尚品质与横溢的才华!聚焦时代英雄,感动着他们的献身精神!书香,伴随我们成长中的平凡的日子!让所有的日子都那样充实而温馨!
8 . ——《教师人文读本》
9 . 现在《读者》成了我们班讨论的焦点。在每周一下午的第一节课和周三下午的两节课,是我们讲《读者》的时间。老师让同学们一个一个上台讲,让同学们讲出文章的主要内容和中心思想,下面的同学认真听,根据情况进行补充,老师还向同学提出一些更深入的问题,通过这种方式来提高我们的阅读能力。
10 . 一提到你老师脑中就会有"能干"两个字。你是我们班能干孩子中的一个。你总会在小朋友吵闹时帮老师解决难题。嘿,小朋友们也真听你的话,一下子都静下来了,你是很有领导力的孩子,老师真的打心眼里喜欢你。优秀的你一向是老师的骄傲,小朋友们的好榜样。你的美术创造力也很棒!很快要进入小学了,老师相信你会有更出色的表现!
1 . 潘悦文:在老师的眼中你是个好姑娘。你好学懂事乖巧。在活动中你能控制好自我,是许多小朋友学习的榜样。课堂中能开动脑筋,用心举手发言;课间能强着帮老师做一些力所能及的事,是老师的好帮手,就要上小学了,老师期望你不断努力,做个全面发展的好学生。
2 . 弯弯曲曲地()和颜悦色地()
3 . “唉,你们这些人碍…!”他常常这样忽如其来地叹气,也不知在感叹什么。“人碍…”的尾音总是被他拉得长长的。
4 . 你是位活泼可爱的小姑娘,在园能尊敬老师,友爱同伴,用心参加幼儿园的各项活动。帮老师做事,是老师的好帮手。你的小手很能干,跳舞也个性棒,老师和小朋友都喜欢你,夸你真棒!课堂上有时你能举手发言,说出自我的不一样意见。期望你在一年级更加努力,争做全面发展的好学生。
5 . :你是一个阳光男孩,高挑的个子清爽文静的外表,活泼开朗的性格,做事有责任心。你为人诚恳心地宽厚乐于助人,是同学信赖的好伙伴。这学期的你在学习方法和态度上,都取得了明显的进步。在新学期里老师相信你一定会在上课集中注意力和大胆发言等方面进一步提高自己,敢于在更多方面与其他同学试不见起色,这也是老师的困惑。好学还要会学,只要方法得当,持之以恒,效率一定会提高,希望你能充分挖掘潜力,发现问题,研究问题,重点攻克外语等弱科,让强科更强,弱科不弱,何愁高处不胜寒。
6 . 我一上初中,便定了《读者》这一本书。原是看到同学们都订,我也不好意思不定,所以才定的,但当我打开它的第一页,就被它深深吸引了,里面的一些短小而惊骇的故事蕴藏着一个个深深的哲理,让人不得不佩服作者的聪明才智。
7 . 强者也会偶尔的躲避着比自己厉害的对手,以免的丢掉自己的性命。作者对步甲昆虫的了解很透彻,步甲虫装死是它抵御不了对方时的一种自卫的方式,孩子,在这个世界上无论是人类还是其他动物就像本书中叙述的昆虫为了自身的安全,必须得有自我保护能力,要有自我防卫能力,只有这样,你才能在这个错综复杂的世界安全自在地生活着,正所谓“害人之心不可有,防人之心不可无。”
8 . :你聪明伶俐,思维敏捷活泼可爱;只是课堂上有些自由散漫,导致了成绩的不理想,老师知道你只是对学习缺少信心。贪玩占用了你很多时间,爱玩虽不是缺点,可是贪玩却会影响你的进步。老师发现,只要你有兴趣就做得特别好,所以老师希望你应该保持学习的兴趣和正确的目标。另外,你要知道:“百分之九十九的失败,都出在那些习惯于找借口的人身上”,明年的你会更踏实努力些吗?
9 . 你知道有时候,有些歌有些东西就是有那种力量。哪怕它在你的手机里藏了好几年,哪怕它早就过了黄金期,哪怕越来越少的人会提起它。你就是知道,当你一听到这首歌,一看到那些漫画的时候,就会想到从前的自己,你就会获得一种莫名的力量。这种力量能够让你感受到自己的节奏,让你以跟世界不同的方式独自运转着,让你能听到自己。
10 . 青春已经苏醒,梦想已经起航。把握今天,朝着既定的目标努力,就一定能成就属于自己的梦想。“吾令羲和弭节而,望崦嵫而勿迫;路漫漫其修远兮,吾将上下而求索。”
1 . ④从中取出一部分;⑤收缩。
2 . 你是一个聪明可爱的小朋友,上课时能用心参与操作活动,喜欢举手发言了,你的数学操作作业做得真好。平时能与小朋友友好相处合作游戏,还会帮忙老师为小朋友服务。立刻就要上小学了,老师期望你能用心参加体育锻炼,加强身体协调潜力的发展!
3 . 是啊,母爱是伟大的,它既体现在惊天动地的大事上,也体现在日常生活中。而我们在平时恰恰忽略了这种爱,每一次微笑,每一个眼神,每一次回眸,每一声叮咛,我们真的真的忽略了。
4 . 读过《教师人文读本》这本书,感受最深的是爱,对教育,对学生贯穿始终的是爱,最多的爱。
5 . 悔(默(即(缓(竞(诲(墨(既(暖(竟(
6 . :你是一个开朗聪明的孩子,总是任劳任怨,待人诚恳。热爱集体,乐于助人是你的美德。思维开阔,有强烈的好奇心,对问题有追根就底的决心。但思维不够灵活,基础知识掌握得不够牢固,虽付出努力了,但由于没从根本上解决问题,因而成绩不理想。老师希望你能认识到自己学习上的不足,更希望你注重基础知识的学习,克服住校带来的种种困难,多向优秀的同学学习,争取跃上一个新台阶。
7 . 它像一位长者,指引我走好人生的旅途;它像一位哲学家,在侃侃而谈中给我启迪。在物欲横流的当今社会,它还像一泓清泉,净化着人们的心灵,它让你引发对大自然对社会以及对人生的思考与感悟。
8 . 岁那年,我迷上了摄影,可在当时,家里连吃饭都困难,哪里还拿得出钱给我买照相机,供我学摄影呢?有一天,我听人说,卖可以赚钱,于是我瞒着家人,偷偷地到城市里去卖。一连卖了个月,终于攒够了买一架照相机的钱。凭着这架照相机给我的艺术积累,年我考入了北京电影学院摄影系……可以说,是这架照相机,或者说是那段卖的经历,给了我特殊的人生体验,鼓励我不段挑战逆境,打破宿命,去实现人生的最大价值。所以,不管到哪里,我一直保留着它,那才是我真正意义上的财富!
9 . 今年暑假,学校开展了好书伴我成长活动,我积极参与了,我和大家一起分享《读者》。
10 . :你是一个聪明自信爱思考的女孩,但学习成绩只在班级中游走不定。因为认真踏实是搞好成绩的基础。乐观善良的你在班上有许多朋友。有时课堂上你敏捷的思维精彩的回答,给我们留下了深刻的印象。老师知道你是一个有理想的女孩,只是不强的自制力使你与优秀有一段的距离。只要你有信心,将理想付诸行动,老师相信在新的一年里,你一定会成为班上的佼佼者。
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