1 . 照下面两句仿写:
2 . `
3 . 历史是一条长江,时间就是涌动的波涛。
4 . ()当时的人,都惊讶于他的音乐天赋,争着要为他出版呢。
5 . 我一直沉醉在世界的优美之中。
6 . 隔了几天,二妹从虹口舅舅家里回来。
7 . 助词:
8 . 理想中的女儿应该是个淑女。
9 . 检查语病要细心,先看主干主谓宾,残缺搭配是病因;
10 . 主语是一个句子中所要表达,描述的人或物,是句子叙述的主体。可由名词代词数词名词化的形容词不定式动名词和主语从句等来承担。
1 . ()(),运动员都坚持训练。
2 . 钱能买能化妆品,不能买到青春;
3 . 钱在孤岛上又有什么用呢?(改为陈述句______________
4 . 这样的精品,难道不是从山上那根很不显眼很普通的荆条上采下来的吗?
5 . 如果下面没有泉水,这么旱的天气,泥土不会这样湿。
6 . ()爸爸妈妈并排并肩,后面是儿子
7 . 历史是一艘行进的船,时间是一张网;
8 . 我梦想,来到塞外大地,在夕阳的金黄中感受“长河落日圆”的壮丽;
9 . 一按要求写句子。
10 . 展开联想,在下面的横线上续写一个句子。
1 . 。这样的人生也就无悔了。
2 . 改成夸张句:_______________________
3 . 大自然能给我们许多启示:成熟的稻穗低着头,那是在启示我们要谦虚;一群蚂蚁抬走骨头;那是在启示我们要齐心协力;
4 . 废寝忘食(
5 . ()在他十五岁那年,就已经写成了第一首圆舞曲。
6 . 听到波涛的轰鸣和狂风怒号,桑娜感到心惊肉跳。
7 . 调整下列句子的语序,使其成为前后连贯的一段话
8 . 钱能买到佳肴,不能买到胃口;
9 . (在我们心里,鹰是空中的音乐
10 . 音乐使人高雅
1 . 如果你是一片树叶,就给人们带来一份绿阴;
2 . 6调整下列句子的语序,使其成为前后连贯的一段话
3 . 改成反问句:_______________________
4 . 我被这动人的情景吸引住了。
5 . 主谓宾定状补,主干枝叶分清楚。
6 . ()湖的四周是郁郁葱葱
7 . 交头接耳(
8 . 将下列排列错乱的句子整理成一段通顺连贯的话。<></>的树木,其中最引人注目的是低垂着头的柳树。
9 . ()小明却一连捉了三四只,我真羡慕他。
10 . 二句子成分歌诀
1 . 熟悉现象心有底。是否恰当用词语,语序是否属合理,
2 . 句式杂糅使人迷,结构又胶节,语言重复又多余,
3 . 在汉江北岸,我遇到一个青年战士。
4 . ()开始,我怎么也捉不到。
5 . 仿句训练(答案)
6 . 如果你是一缕阳光,就给人们带来一线光明。
7 . 意义不变能复位。补语在后说前谓,定语才和后宾配。介宾短语状或补,
8 . 改成感叹句:_______________________
9 . 同学们回答问题。(扩句_____________________
10 . (并列
1 . ()天,金銮殿上忽然出现了一只老鼠,愚蠢的皇帝从来没有见过老鼠,以为是个妖怪。
2 . 形容词:
3 . 整数前加老第初,排列顺序是序数。分数倍数表增加,减少只能用分数。
4 . 越极总挺常常再,屡次一定也不还。时名副名看加在,名前可加副不来。
5 . 人有特征物有形,修饰动名靠形容。事态动作有性状,描摹性状用形容。
6 . 愚公移山(
7 . 历史使人明智,
8 . 人与山的关系日益密切,怎么能不使我们感到亲切舒服呢?
9 . 主谓宾定状补,主干枝叶分清楚,主要成分主谓宾,附加成分定状补,定语必居主宾前,谓前为状谓后补。
10 . ()不管多么绝望悲伤,只要看到鹰从天上飞过,心就不会死
1 . ()即使这场比赛我们输了,()。
2 . 仿写下列句子
3 . ⑤阅读与自己的学业联系不大但又有一定帮助的书,可用泛读法。
4 . ①在一定的时间内阅读大量的书却无暇细读时,可用泛读法;
5 . 请根据上面画线的两个句子的结构,以“相互就是”开头,仿写两句:
6 . (她在微风吹动下,舒展着柔软的腰肢,拂动着细长的手臂,迎风起舞。
7 . 例:你看,这里的水多清啊,水底的砂石粒粒可见,荡舟湖上,心旷神怡,真有“人在画中游”的感受。
8 . 代词:
9 . 读书是一种乐趣,知识是它的果实;
10 . (这样一来,弄得大家更加惊慌起来。
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