初中阶段需要掌握的短语结构（初中阶段需要掌握的300个短语）

初中阶段需要掌握的短语结构【一】

1 . 如果你遇上一个需要帮助的人，就请您给他一点帮助吧！——《爱之链》

2 . 但是，如果是感情的话，一切都不能回头了，感情错过了，再不能回头了？不过，也不定，看是否你们真的还是深爱彼此，是否愿意原谅对方的错，如果，是不行，那就送上祝福吧，在感情路上，我个人，还是说，有缘分就要把握住，珍惜眼前人，珍惜缘分，珍惜爱你的人，也要努力去维系一段感情。错过了这一站之后，不知道，要等到什么时候才出现下一站，也不知道会不会再遇到像他对的你好，不要让幸福在你身边溜走，对待感情要用心，让对方感受到，不要想着只要对方爱你就够，这样的感情是不长久，也许年轻时，例如，高中生，恋爱时，都是很小孩子气，也不会认真去珍惜对方，也不懂得什么是爱，只是，认为高中时，很多人都需要恋爱，需要试试的爱情，等走进社会之后，你就发现过去那些都不算恋爱，也不算爱情，那只是一个很好朋友，陪你一起去吃饭看电影呢。也不会说想介绍给父母认识对方吧！都是偷偷摸摸去约会，所以，高中的所谓的爱过i人都是最好朋友。

3 . 古今中外，每一个成功者手中的鲜花，都是他们用汗水和心血浇灌出来的。——《说勤奋》

4 . 为人子，方少时，亲师友，习礼仪。香九龄，能温席，孝于亲，所当执；融四岁，能让梨，悌于长，宜先知。——《三字经》

5 . 这里有“掀”“冲”等意思。易水送别，荆轲慷慨悲歌，送行的人愤怒不已。这一句形象准确地反映当时人物的心理情绪和场面气氛。《史记·廉颇蔺相如列传》：‘相如因持璧却立倚柱，怒发上冲冠。’就是成语“怒发冲冠”的来历。这里，同样可以用成语“怒发冲冠”来解释。

6 . 不愤不启，不悱不发。举一隅不以三隅反，则不复也。——孔子

7 . 命运是靠自己去改变的：一位伟大的诗人曾写下这样的名句“我是我命运的主人，我是掌握我灵魂的船长。”我当时深受影响，他最终要告诉我们的是：我们是自己命运的主人，因为我们有力量控制我们的思想；

8 . 观察对于儿童之必不可少，正如阳光空气水分对于植物之必不可少一样。在这里，观察是最重要的能源。——苏霍姆林斯基

9 . 金钱？家庭爱人？名气？社会关系？你更看重哪一点，决定了你之后在人生岔路口的选择。

10 . 发愤忘食，乐以忘忧，不知老之将至云尔。——孔子

初中阶段需要掌握的短语结构【二】

1 . 我扑在书上就像饥饿的`人扑在面包上。——高尔基

2 . 典型例题：

3 . The murder was brought in, with his hands ___ behind his back。

4 . 天才就是百分之一的灵感，加上百分之九十九的血汗。——爱迪生

5 . 没有人会整天郁闷或整天精彩，这反映的是你的生活态度。

6 . 人活着不是为了白吃干饭，我们活着就是要给我们生活其中的社会添上一点光彩。——巴金

7 . 我们生活在一个高度竞争的`世界，不要让这种压力压倒你。学会欣赏别人的成功，不要对自己太苛求。在人人都往舞台中心去攀爬的时候，在台下做一个真心为他们喝彩的观众也很好。

8 . 玉不琢，不成器；人不学，不知义。——《三字经》

9 . 当介词是in时，其前后的两个名词均不加任何成分(如物主代词或冠词，也不用复数。但 with 的复合结构不受此限制

10 . 目标专一而不三心二意，持之以恒而不半途而废，就一定能实现我们的理想。——《“滴水穿石”的启示》

初中阶段需要掌握的短语结构【三】

1 . 书犹药也，善读之可以医愚。——刘向

2 . 必须如蜜蜂一样，采过许多蜜，这才能酿出蜜来，倘若叮在一处，所得就有限了。

3 . 温故而知新，可以为师矣。——孔子

4 . 我思索，我追求，我终于明白生命的意义在于奉献而不在于享受。——巴金

5 . 你既是你自己，也是你所有形象构建出的个人品牌之和。你的简历你的社交网站你个人主页，你的名片，你与这个世界发生交互的任何其他地方，共同组合成了你的名字所代表的你。

6 . He lay there, his teeth set, his hand clenched, his eyes looking straight up

7 . 直译为：只是不知道报仇的计策该从哪里出罢了！

8 . 这个世界充满了对你完全不感兴趣的人，他们对你的所有的一切都不关心，而那些喜欢你的人会给你提供温暖――当然，这可能需要一定的回报。自己的吸引力和魅力是次要的，重要的是如何爱那些爱你的人。

9 . 在互联网时代，一定要维护自己的网络形象，并和线下的形象统合起来。在眼球至上的年代，低调和神秘是无用的。当年在我明确了我的个人品牌后，神奇的事情开始发生，有接二连三的机会主动找上门来，并一直延续至今。

10 . ( hand前不能加his。

初中阶段需要掌握的短语结构【四】

1 . 用自己的眼睛去读世间这一部书。——鲁迅

2 . 注意:

3 . 独立主格结构使用介词的问题：

4 . 不管样貌和性格，我们每个人都会遇到喜欢自己的人毫无缘由对自己有好感的人，善待他们，对他们心怀感念，即便他们并不那么美不那么年轻甚至和你的性向不同。

5 . Weather___, well go out for a walk

6 . 三人行，必有我师焉。——孔子

7 . 你的所有空闲时间决定了你将成为什么样的人。合理安排你的个人时间。如果你的生活不是在正确的方向前进，调回正确的轨道。

8 . 人固有一死，或重于泰山，或轻于鸿毛。——司马迁

9 . 学而不思则罔，思而不学则殆。——孔子

10 . 答案D with +名词(代词+分词+介词短语结构。当分词表示伴随状况时，其主语常常用with来引导。由于本句中名词手与分词绑是被动关系，因此用过去分词，选D

初中阶段需要掌握的短语结构【五】

1 . 当表人体部位的词做逻辑主语时，及物动词用现在分 词，不及物动词用过去分词。

2 . 解释为：这里的“上”为动词，意思是“向上”。“指”，意思是“竖起来”，

3 . 在漫长的人生旅途中，难免有崎岖和坎坷，但只要有厄运打不垮的信念，希望之光就会驱散绝望之云。——《厄运打不垮的信念》

4 . 你的心态就是一切，不要让消极成为你的基调

5 . 这个世界上最令人振奋的事情就是这个世界可以这么美，而我们有幸生活在这里。所以攒钱去旅游，去亲近自然吧。

6 . 蚕吐丝，蜂酿蜜；人不学，不如物。——《三字经》

7 . with +名词(代词+现在分词/过去分词/形容词/副词/不定式/介词短语

8 . 一切推理都必须从观察与实验中得来。——伽利略

9 . 幸福快乐靠自己创造：尽管每个人对幸福的理解各不同，但每个人都会追求幸福的人生。谁也不甘心整日活在痛苦与失望中，谁也不甘心枯燥乏味的生活，关键是你如何在其中创造幸福和寻找快乐；只有自己真的寻找了，创造了，幸福和快乐才会真正降临；

10 . 合抱之木，生于毫木；九层之台，起于垒土；千里之行，始于足下。——《老子》

初中阶段需要掌握的短语结构【六】

1 . 书是人类进步的阶梯。——高尔基

2 . 你是二十几岁的时候大多数是相对轻松的，并不需要承担太多责任，但随着年龄的增加，担子也越来越重，当你肩负了很多责任时，是不容你轻易犯错的。

3 . 必须和社会现实接触，使所读的书活起来。——鲁迅

4 . 风声雨声读书声，声声入耳；家事国事天下事，事事关心。——顾宪成

5 . 很多时候，我们一直都无限期去寻找梦想，但，不一定能做到，也不一定能完成自己想要的结果。所以，抱着平常心态去面对吧！如果，未来的路，遇到瓶颈不要担心，告诉自己只是暂时，一切都会好起来。不论怎样做人生决定时候，主动去问身边值得相信的人，也同时分析一下，他们建议，最后，自己看行不行的通。不要把自己重大决定错了，那就不能重来，很多事情，我们是无法怎样努力都不可能回来原点，在感情上也是，事业也一样，不过，如果在事业上遇到瓶颈，都可以重来，也许，很辛苦。

6 . 二十多岁的身体给人以精力无限的错觉。你在酒吧里喝下五杯啤酒，之后熬个通宵完成报告，第二天早上仍会感觉很好。但这不会持续太久，挥霍身体的后果很快会早上门来。所以要从年轻时，就建立健康饮食和锻炼的习惯，你的身体以后会在多年之后感谢你。

7 . 知之者不如好之者，好之者不如乐之者。——《论语》

8 . 学海无涯苦作舟，书山有路勤为径。

9 . 我们没有所有的答案，但年轻人中许多人似乎不敢问问题。听着，在你二十多岁时，比以往任何时候都需要寻求更多信息。

10 . 人的大脑和肢体一样，多用则灵，不用则废。——茅以升

初中阶段需要掌握的短语结构【七】

1 . 这个阶段，你的资源和身体都达到了最佳的状态，或许已经成为公司的中坚力量，有了自己的家庭和经济地位，有了自己的团队学生。这个阶段是你打自己品牌的阶段，经历了几年的磨炼，你懂得如何管理团队，如何运用资源，你会成为自己想成为的那个人，你的价值渐渐被社会看到。

2 . 为中华之崛起而读书。——周恩来

3 . A being tied B having tied C to be tied D tied

4 . 青年危机是一个真实的东西，我们中的很多人在年轻时会非常焦虑，所谓青春无忧的快乐日子是不存在的。

5 . 才华是刀刃，辛苦是磨刀石，很锋利的刀刃，若日久不用石磨，也会生锈，成为废物。——老舍

6 . 闪光的东西并不都是金子，动听的语言并不都是好话。——莎士比亚

7 . 既然成了玉，就需要雕琢和鉴定。在职场的这个阶段，你的人生开始结识各类导师，他们在你的身上进行打磨和雕琢，渐渐地你有了光滑的线条和曲线，亮度逐渐被世人接受和认可。然而，这个时候，你有可能出现两种倾向：一种是骄傲，被自己的光芒亮瞎了双眼，以为自己天下第一；另一种是继续调整和提升自己，整个过程很缓慢。

8 . 存心要干凶恶残酷的坏事情，那是很容易找到借口的。——伊索

9 . 哪里有天才，我是把别人喝咖啡的功夫都用在工作上的。——鲁迅

10 . 不以规矩，不成方圆。——《孟子》

初中阶段需要掌握的短语结构【八】

1 . 勤能补拙是良训，一分辛苦一分才。——华罗庚

2 . 要是你无论在什么时候，什么地方，留给人们的都是美好的东西，那你的生活该会多么愉快呀！——高尔基

3 . 学而时习之，不亦说乎？——孔子

4 . 解释为：这里的“怪”，是意动用法，“以之为怪”。“之”，代“秦武阳色变振恐”。秦武阳在秦廷上的表现果如荆轲所料，这里照应了前文荆轲迟迟不肯动身的原因，也以秦武阳反衬了荆轲的大勇大智，善于权变，镇定从容的`性格。

6 . 典型例题

7 . 临渊羡鱼，不如退而结网；扬汤止沸，不如釜底抽薪。

8 . 所以二十出头是一个很好的时间来试验，失败，重新开始。

9 . 在职场的第一步，没有人有义务照顾你的情绪，大家唯一做的一件事情就是不断使唤你，督促你。整个过程非常煎熬，熬不下去，不断地换地方重新开始，时间或许会从原先的年变成年，年变为年xx年，甚至xx年。熬下去了，你才会被从一堆石头中发现认可。

10 . 在科学上面没有平坦的大道，只有不畏劳苦沿着陡峭山路攀登的人，才有希望到达光辉的顶点。——马克思

初中阶段需要掌握的短语结构【九】

1 . 是的，人生路上，一切都得靠自己—靠自己的理解，靠自己的意志，靠自己的追求；有一个人常对我说，想想自己的以后，不要总活在迷茫中，要为自己制定一个目标，这样才不会迷失；人总是要有想法的，不要什么都不想。真的，我很感谢他一直对我的支持，是他让我学会了许多，放心吧！我不会让你失望的，左，桠头谢谢你咯！

2 . = He stood there, with his hand raise

3 . 学与问是相辅相成的，只有在学中问，在问中学，才能求得真知。——《学与问》

4 . 因为，在人生交叉路，我们一直都寻找一样东西，比如；读书时候，也常常问父母问什么要读书，为什么不能出门，为什么要去补习班，为什么要去学习其他的才艺等，当回想起，那么多为什么时，我才明白，那么都不是我心甘情愿去完成的，是父母想要得，那种心情就不一样，也导致对那些东西没兴趣，也没有热诚心。只是，按照父母安排完成就行。所以，当一个完全失去自由的人，当一个表面是很听话的孩子，也很顺从父母的人，其实，很难，你要经过很多方面挣扎，也要能做到没有知道你在演戏，也能让他们开心，真的不容易。人生就是扮演不同角色，在不同环境就要做一个怎样的人，一定要分析很清楚。很明白。如果，真的要做就要做到完美。如果，简单想去做自己的人，那就要努力证明给别人看，让别人以为你骄傲。

5 . 但如果不是天性乐观，那么变得积极开朗要有一段很长的路要走。试着敞开自己，向别人提供心灵热能，并多和积极的人交谈。人是能够相互鼓舞的。我们都会有坏日子，但要尽量展示那些能够令我们开心的事情。

6 . 直译为：秦国的大臣们对此都觉得奇怪。

7 . 如果还没什么钱，那么你可以留意，有不少机构提供游学旅行或出国的机会。探索驻外工作或出国留学的机会，能够让你体验不同的文化。不要觉得年轻人必定要被生活绑定到一个单一的常规地点，有足够广阔的世界可以供你探索。

8 . 如果你经常抱怨，那你将变成一个负能量磁石，汇聚而来的负能量会让你日子越发艰难。当别人问：“你今天怎么样？”有的人的只会回应“哎，累”；“漫长的一天，都在工作”，或者类似的东西。而有的人则会以当天的小亮点来回答。

9 . 吾生也有涯，而知也无涯。——《庄子》

10 . 人的一生真正需要的消耗掉的东西其实很少，所以金钱远远没有一般人想的那么重要。这是你的人生程序的默认值，及早设定好了之后，会让之后的运行更顺畅。