1 . 生:新的药物书一定记载得很全面很详细很正确。
2 . 烈士之爱国也如家。——葛洪《抱朴子·外篇·广譬》烈士:有抱负有作为的人。
3 . [附第一自然段原文]有这样一种假说:冬眠是一种高度发达的机能。冬眠的哺乳动物虽然与人类一样都是温血动物,但是它们在更宽范围的调节性上获得了进化,例如在体温调节上,就要比非冬眠动物强。
4 . 天时不如地利,地利不如人和。——《孟子·公孙丑》
5 . 即从巴峡穿巫峡,便下襄阳向洛阳。
6 . 疾风知劲草,岁寒见后凋。——范晔《后汉书》
7 . 宋·陆游:一身报国有万死,双鬓向人无再青。
8 . 奇文共欣赏,疑义相与析。——陶渊明《移居》
9 . 生:旧的药物书记载得不全面不正确不详细。
10 . (老师边小结边板书)
1 . 民为贵,社稷次之,君为轻。——《孟子·尽心上》
2 . 人为刀俎,我为鱼肉。——《史记·项羽本记》
3 . 《夏日绝句》
4 . 白日放歌须纵酒,青春作伴好还乡。
5 . 人民不仅有权爱国,而且爱国是个义务,是一种光荣。——徐特立《怎样实施爱国主义教育》
6 . 生当作人杰,死亦为鬼雄。
7 . 得道者多助,失道者寡助。——《孟子·公孙丑》
8 . 师:“完善”是什么意思?
9 . (学生读书画句子)
10 . 少壮不努力,老大徒伤悲!
1 . 人生自古谁无死,留取丹心照汗青。——文天祥《过零丁洋》
2 . 宋·李清照
3 . 天降大任于斯人也,必先苦其心志劳其筋骨饿其体肤空乏其身,行拂乱其所为,所以动心忍性,增益其所不能!
4 . 辅车相依,唇亡齿寒。——《左传·僖公五年》
5 . 醉卧沙场君莫笑,古来征战几人回?
6 . 这一教例中教师并没有把对“完善”一词的理解定格于词典上的解释,而是将其和所在的句段的理解有机融合在一起,指导学生在具体的语言环境中深入理解“完善”一词在文中的确切含义。教师这样教学,既教学生确切理解了词语意思,深入领会了课文内容,又培养了学生的解词能力语言表达能力,真是一举多得啊!
7 . (人生包含着一个重要阶段的开始和结束。
8 . 王师北定中原日,家祭无忘告乃翁。
9 . 《秋夜将晓出篱门迎凉有感》
10 . 忧国耻为睁眼瞎,挺身甘上断头台。——《革命烈士诗抄熊亨瀚诗》
1 . 行百里者,半于九十。
2 . 国耻未雪,何由成名?——唐·李白《独漉篇》
3 . 居天下之广居,立天下之正位,行天下之大道。
4 . 黄沙百战穿金甲,不破楼兰终不还。
5 . 但使龙城飞将在,不教胡马度阴山。
7 . 录音:Yourcoatisverynice
8 . 剑外忽传收蓟北,初闻涕泪满衣裳。
9 . A沙尘这种天气现象古已有之,它在全球生态平衡中起着一定的作用。
10 . 师:李时珍知道旧的药物书有这些缺点,那么,他将来编出的新的药物书应该是怎样的一本书呢?
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