1 . 三尺讲台,三寸舌,三寸笔,三千桃李;十年树木,十载风,十载雨,十万栋梁。
2 . 怎样的老师造就了怎样的学生。
3 . ⑺晓:天刚亮的时候。红湿处:雨水湿润的花丛。
4 . 街上的桃花,争放斗艳,一朵比一朵看得盛。看看这一朵,很美;再看看那一朵,也很美。让人看了又看,闻了又闻,醉了一次又一次,啊!这美丽的桃花啊,我爱你!
5 . 母亲对我的爱之伟大让我不得不用我的努力工作去验证这种爱是值得的。——夏加尔
6 . 母亲节,谢恩节,谢尔慈,谢尔恩,谢尔予我之今生。——仲原
7 . 阳春三月,春光明媚,桃花“争开不待叶”盛开于枝头。它芬菲烂漫抚媚鲜丽,如一片片红霞,与绿树婆婆的垂柳相衬映,形成了桃红柳绿柳暗花明的春日胜景。
8 . 妈妈你在哪儿,哪儿就是最快乐的地方。——英国
9 . 九州生气恃风雷,万马齐喑究可哀。
10 . 《春夜喜雨》
1 . 美丽的春天来到了,桃树林的桃树开出了粉红的花朵。从远处看桃树林,好像一片火红火红的朝霞。桃花一天比一天要红,桃花散发出的香气也一天要比一天香。吸引来了许许多多的小蜜蜂,小蝴蝶小青蜓,它们在花丛中翩翩起舞。
2 . 晓镜但愁云鬓改,夜吟应觉月光寒,和上句呼应,青春难留,云鬓斑白,蜡炬燃尽,月光甚寒。
3 . 敬爱的老师,您的谆谆教诲如春风,似瑞雨,永铭我心。我虔诚地祝福您:康乐如意!
4 . 桃花已经开了不少了,桃叶挨挨挤挤的,远远望去象一个个绿色的绒球。美丽的桃花象一张张粉红色的笑脸:有的象春天的守护伸:还有的象迎接春天的士兵。
5 . 蓬山此去无多路,青鸟殷勤为探看。(蓬山一作:蓬莱
6 . 鹤发银丝映日月,丹心热血沃新花。
7 . 炎热的酷夏到了,没摘完的樱桃都落到了地上,留下的只是那翠绿的叶子,它们是绿得那么可爱,微风拂过,它们就漾起波纹,好看得很。
8 . 娇阳似火的夏天来了,满塘的荷叶碧绿碧绿的,湖水清清,鱼儿成群结队自由自在的游来游去,引来了几只翠鸟,在天空中盘旋,捷锐的目光盯着水中的鱼儿。荷花像千枝利箭,冲出水面,穿插在绿色的荷叶中,那荷花有白的花的那绿色的莲蓬,黄色的花芯,南风一吹并发出阵阵迷人的芳香,人们站在荷塘边心旷神怡。
9 . 我小心翼翼地数着一朵大红色的桃花,发现它有六层之多,而另外一朵却是单层的,更为奇怪的是有的枝头开了两种颜色不同的桃花或者一朵桃花有两种颜色,这些桃花真是美丽极了。
10 . 相见时难别亦难,说的是义山当时的处境艰难,离开徐州到长安后想进翰林院,向令狐綯说明此时,也就是找熟人走个后门,令狐陶升官之后,为了避嫌谢绝见客,致使义山处境尴尬,相见难,离别又不甘心,所以出此名句。
1 . 教师是火种,点燃了学生的心灵之火;教师是石级,承受着学生一步步踏实地向上攀登。
2 . 作者:白居易
3 . 荷花的茎呈绿色,婷婷玉立。摸起来有些扎手,这可能就是用来保护自己,不让敌人把自己折断吧!长长的茎杆深深地扎在污泥中,为何水中的杂物或污泥没有在荷花荷叶上留下一点痕迹,使荷花与周围的景物形成鲜明对照,我不理解。她是怎么长的,是有人定期给她浇水洗澡吗?再看旁边的草木,由于长期无雨,叶子上都积落了许多灰尘或泥土,而荷花的叶子相对显得非常鲜亮洁净。啊,也许这就是“出污泥而不染”的由来吧。
4 . 虚空无处所,仿佛似琉璃。
5 . ⑻花重(zhòng:花因为饱含雨水而显得沉重。锦官城:故址在今成都市南,亦称锦城。三国蜀汉时管理织锦之官驻此,故名。后人有用作成都的别称。此句是说露水盈花的美景。
6 . 蓬莱此去无多路,青鸟殷勤为探看。
7 . 雨后的荷叶更添了一些妩媚。每一张荷叶都无一例外地捧着一团雨水,但决不是我们通常在文章中读到的那种被称为露珠的东西,它浑圆如球,肥硕似鸡蛋般大小,静静地躺在叶的中心,软软的晶莹着,远远近近的闪烁着,像荷叶的眼睛,活了这片辽阔的绿。
8 . 平凡不等于平庸,即使是小草,也会有发光发亮的一天。即使是小草,既然来到这个世上,就会有非比寻常的意义。
9 . 我爱桃花,因为她沦于世俗又不甘于世俗。生在寂寞却给人快乐。人来人往,片刻间物是人非。世事多变,若说桃花之性情,可只能说:“人面不知何处去,桃花依旧笑春风。”
10 . 一到夏天,荷花姐妹们临风起舞。荷花千姿百态:有的昂首挺胸,像一个个勇敢的小卫兵;有的倾斜着脑袋,好像一个个小博士在思考着问题;还有的几朵荷花躲在一个角落里,好像一个胆小的小姑娘。
1 . 花朵开在绿色的叶子中间,有白色的,有红色的,开始像一只箭,后来像一个大圆盘,好看极了。它的浓郁的芬芳,随着荷叶淡淡的清香,飘送得很远。
2 . 唐·杜甫
3 . 如果没有您思想的滋润,怎么会绽开那么多美好的灵魂之花?啊,老师,人类灵魂的工程师,有谁不在将您赞扬!
4 . 浩荡离愁白日斜,吟鞭东指即天涯。
5 . 冬天到了,雪花飘飞,大地一片洁白。桃树也镶上了白玉边。我们在桃树下堆雪人打雪仗捉迷藏。喊声笑声响彻这块天地。
6 . 在我的心目中,您是最严厉的父亲,又是最慈祥的妈妈;您是无名英雄,又是教坛名师。
7 . 一片片荷叶挨挨挤挤,像一个个大圆盘。在那片片荷叶间,露出了一朵朵荷花。有的还是一个花骨朵,胀得快要破裂似的;有的只开放了一点点,像个害羞的小姑娘;还有的全开放了,宛如一位位仙女穿着粉红色的裙子在阳光下跳舞。
8 . 群峭碧摩天,逍遥不记年。
9 . 清·龚自珍
10 . 循善诱,诲人不倦的是老师。
1 . 野径云俱黑,江船火独明。
2 . 桃花是真性情,总在最美丽的季节现出娇容,因为这是她的执着,她总想把最美的自己展现给众人,她想要所有人理解她。因为她,春风多了妩媚;因为她,云朵多了娇柔。
3 . 您是园丁,为祖国山川添秀色;您如春雨,润育桃李,神州大地尽芳菲。在这喜庆的节日里,让我献上一支心灵的鲜花,向您表达衷心的祝愿。
4 . 女人固然是脆弱的,母亲却是坚强的(法国全世界的母亲多么的相象!他们的心始终一样。每一个母亲都有一颗极为纯真的赤子之心——惠特曼
5 . 刻在木板上的名字未必不朽,刻在石头上的名字也未必流芳百世;老师,您的名字刻在我们心灵上,这才真正永存。
6 . 你最清楚“为人师表”的份量。清贫与寂寞,鲜花与赞美,都淡然迎送,心灵坦荡,如无际的原野。桃园的芬芳最为惬意,园丁的心花更是美丽。低下头,耕耘的泥土清又香;挺起胸,鲜红的太阳笑盈盈。
7 . 一进去,一阵清香扑鼻而来,馋得我大口大楼地吸气。走近一看,只见桃花的形状千姿百态:有的含苞欲放,像害羞的小姑娘;有的花瓣已经完全展开,一丝丝红色的花蕊,顶着嫩黄色的小尖,调皮地探出头发,似乎在炫耀自己的婀娜身姿……
8 . 园丁,崇高的称号,祝您桃李满天下,春晖遍四方。
9 . 寻雍尊师隐居
10 . 我忽然感觉自己就是那美丽的桃花,和大自然融在了一起。蜜蜂飞来了,告诉我一天劳动的成果。小蝌蚪游过来,告诉我一天旅行的收获。他们都围这桃花尽情欢唱,好象在说:美丽的桃花姑娘,你是春天的化身,你的到来给春天带来了无限春光。
1 . 一朵朵荷花,紧紧依偎着碧绿滚圆的荷叶,在轻柔的雨丝沐浴下,显得更加清秀雅洁妩媚可爱了。
2 . 母爱是多么强烈自私狂热地占据我们整个心灵的感情。——邓肯
3 . 哦,大棚里的温度真高啊!怪不得桃花会在冬天里开放呢。只见那一排排的桃树就好像列队的士兵,整整齐齐的站在那里。枝头的桃花开得异常鲜艳,粉红色的,粉白色的桃花,一串串。一簇簇的挂在枝头,挨挨挤挤的好不热闹。这样的美景,犹如一幅美丽的画卷,我身在画卷中,一时分不清是在天上还是人间。
4 . 人生旅程上,您丰富我的心灵,开发我的智力,为我点燃了希望的光芒。谢谢您,老师!
5 . 春蚕一生没说过自诩的话,那吐出的银丝就是丈量生命价值的尺子。敬爱的老师,您从未在别人面前炫耀过,但那盛开的桃李,就是对您最高的评价。
6 . 前方一片桃林,大片的桃树茂盛的生长着。正是春天。满眼的粉红。煞是美丽。其中一棵桃树长的格外出众。满树桃花开得好像姑娘的粉脸,看着就让人生出喜爱之心。想想秋天一定会结出甜美的桃子。
7 . 教师是人类灵魂的工程师。
8 . 不知不觉,我走到了一朵荷花跟前,低下头,注视那朵粉红色的盛开的荷花,只见荷花中心有一个小莲蓬,莲蓬四周,是密密的雄蕊,就像一个个侍从围坐在一个高高在上的国王下边,真可爱!那五瓣粉红色的花瓣,犹如一个精致的托盘。一阵风吹来,带着荷花的清香与河面清新的空气吹向我,我感到一阵神清气爽。再一看那荷花,啊!更美了,只见在风的吹拂下,花瓣一会盖到花朵中心,一会儿,又闪到一旁,活像个调皮的小孩童,而莲蓬呢若隐若现,美极了!
9 . 桃花虽美,但片片桃林更是浪漫迷人。走进一片桃林,桃花似海,一阵风拂来,会有片片桃花瓣吹落在地。那情形,简直是无法用文字形容出来的。
10 . 教师的人格是教育的基石。
1 . 新长的竹子要比旧竹子高,它们的`生长全凭老的枝干扶持。下年又有新长出来的,会长得更高。
2 . 东风无力百花残,当时义山已经很大年纪,东风无回天之力挽救百花的凋零,映射自己留不住青春春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干,此名句献给所有为理想奋斗终生之人。
3 . 荷花可真美丽啊!红的像翔云火炬,白的像雪,粉红的像早上初升的太阳。这么多的荷花真是五彩缤纷千姿百态。
4 . 我顺着香味走过去,啊!原来是一棵桂花树开花了。只见树上的叶子郁郁苍苍,桂花密密麻麻,开在树叶中间,金黄色的花瓣,美丽极了!每一朵花都有四个花瓣,每一片花瓣都仿佛一个个小勺子,它们挨个挨个地靠在一起,里面还有两个圆形的小花蕊,小花蕊是深黄色的。
5 . 老师,您用人类最崇高的感情--爱,播种春天,播种理想,播种力量……
6 . 令公桃李满天下,何用堂前更种花。
7 . 荷花不但美丽,还很有用。荷花可以做药,也可以泡茶。如果你在开水中泡进几片荷花瓣,过了几分钟,芳香四溢的荷花茶就做好了。喝上一口,让人神清气爽。
8 . 和蔼可亲的态度,永远是教师良好教态的注脚。
9 . 上帝不能无处不在,因此他创造了母亲。——犹太谚语
10 . 圣人无常师。
1 . 圣明的教师给予学生的不是现成的知识宝殿,而是鼓励他们去做砌砖的工作,教他们建筑。
2 . 古之圣王,未有不尊师者也。
3 . 如果没有您思想的滋润,怎么会绽开那么多美好的灵魂之花啊,老师,人类灵魂的工程师,有谁不在将您赞扬!
4 . 老师,我们身上散发的智慧之光,永远闪烁着您亲手点燃的火花。
5 . 下了山坡,向山坡左侧的莲花池走去,真是一遍生机勃勃的景象:又大又圆的莲花叶挨挨挤挤,成片成片,每一片都是厚厚的,油亮亮的,不时有晶莹的水珠在上面滚来滚去。蜻蜓飞累了,落在荷叶上,水珠滑到了蜻蜓上,蜻蜓就惊慌失措地跑了。
6 . 欲求贤才栋梁,天空陆地海洋。
7 . 我家门前就有一棵桃树,高的树枝很细,每当春天到了,上面就会开满粉细粉红的桃花。三月份,光秃秃的树枝上又一次开满了桃花,像一团棉花。
8 . 这一切,汇成了一曲最雄浑最优美最壮丽最动听的乐章。因为,这是在有年文明史的国度里在阳光普照的万平方公里的土地上在亿根心弦上的奏鸣,怎么能不激昂奔越,怎么能不高亢雄浑,怎么能不起伏跌宕,怎么能不缤纷绚丽呢……
9 . 师者,所以传道,授业,解惑也。
10 . 《己亥杂诗·浩荡离愁白日斜》
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