四年级下册第六单元的句子跟读（四年级下册第六单元词语跟读）
四年级下册第六单元的句子跟读【一】
1 . 融化的冰水把小溪弄醒了，它充满活力向前奔腾，喧哗着把春天来临的消息传到四方去。
2 . 例：一阵阵狂风被大槐树挡住了。
3 . 威尼斯小艇行动轻快灵活，仿佛田沟里的水蛇。
4 . 小鸟不知躲匿到什么地方去了；草木都垂头丧气，像是奄奄等毙；只有那知了，不住地在枝头发出破碎的高叫；真是破锣碎鼓在替烈日呐喊助威！
5 . 赞扬——
6 . 我躺在小小的床榻之上，对着洁白的墙想着你微涩的笑容，而我苦涩一笑，那些如今全都不再属于我。窗帘透过暗淡的光，小雨稀疏了雾烟，一池的枯叶也被雨丝打起阵阵波动的涟漪，轻轻的风又开始敲打那将要落下的花儿。
7 . 深蓝色的天空那样迷人，空中闪动着一颗颗的小星星，它们越来越多，好像在蓝色的地毯上跳舞，又像在眨着眼睛和我说话。
8 . (“他挖了小时，小时，小时，小时，没人再来阻挡他。”
9 . 这竹子一根根都一般粗细，一样长短，好像同年生的姐妹，修长挺拔而又窈窕俊美。
10 . 例：微风把蒲公英妈妈的孩子送到四面八方。
四年级下册第六单元的句子跟读【二】
1 . 那些像小扇子一样的叶子组成了一把大绿伞，把阳光遮得严严实实，送给人们一片阴凉。
2 . 文中次出现。因为他是父亲对儿子的承诺，是儿子在绝境中满怀信心的力量源泉，也是父亲坚持到底决不放弃的原因。反复出现，多处呼应，通过父亲的责任感充分表现了崇高的父爱，通过儿子对父亲诺言的深信不疑说明对父亲多么信赖。了不起的父与子共同创造了奇迹。
3 . 了解仿写句子的基本要求，并学习简单的仿写。
4 . The canteen is on the first floor This way , please
5 . Is that the art room ? No , it isn’t
6 . 春天，那太阳暖洋洋的，它伸出漫暖的大手，摩挲得人浑身舒坦。
7 . 在美丽的花瓣中间是金黄的花蕊，花儿的香味很浓，芬芳扑鼻，吸引来了许多小蜜蜂，在花丛中高兴地忙着采蜜。一阵风吹来，满墙的蔷薇花像在向我们招手，又像小仙女们在风中翩翩起舞，美丽极了。
8 . Where is my skirt ? It’s on …
9 . 生活就像骑单车，为了保持平衡你必须一直往前。有时候，我们愿意原谅一个人，并不是我们真的愿意原谅他，而是我们不想失去他。不想失去他，惟有假装原谅他。
10 . I like this one
四年级下册第六单元的句子跟读【三】
1 . 公园里的树真多呀！有桃树樟树竹子松树高大挺拔，它粗壮的树干就像有力的手臂一样，欢迎着每一位到公园来的游客。
2 . Yes , I do / No , I don’t
3 . 例：因为小君出色的表现，所以大家送给她经久不息的掌声。
4 . 田野里，青蛙的叫声连成一片，“呱呱呱呱呱呱”。
5 . (红嘴红脚，灰蓝色的毛，只是后背还没有生出珍珠似的白点;它好肥，整个身子好像一个蓬松的球儿。
6 . 大槐树把一阵阵狂风挡住了。
7 . 一是“我”有个常常鼓励我的慈祥的母亲，她常常肯定“我”，给“我”力量，母亲的爱是“我”创作的灵感和源泉;二是“我”还有一个严厉的父亲，他的警告和教育，使我不走向歧途，“我”写了很多作品，出版发行了一部部作品的力量来自于父母两方面，所以我是多么的幸运。
8 . 这一句话写出了“我”对母亲的“精彩极了”的赞扬声和父亲“糟糕透了”的批评声，都有一个正确的认识，那就是父母共同的出发点——“爱”。正因为“我”，明白了父母的爱，所以在成长的过程中能够谨慎的把握住生活的小船，使它不被哪一股风刮倒，意思是说，不会产生自傲和自悲。有父母时常的提醒，在爱鼓励下，不断前进。
9 . 老山羊凭借着智慧战胜了狮子和豺狗。
10 . Are you ready ？ Yes ， I’m ready !
四年级下册第六单元的句子跟读【四】
1 . What’s on it ?
2 . 在炎热的夏季，火辣辣的太阳把小村边的一条水沟都晒干了。
3 . 大家送给小君经久不息的掌声，是因为小君出色的表现。
5 . (只要你不向任何人泄露我的住处，就算是知恩图报了。
6 . 蜜瓜羞得满脸通红，只好硬着头皮向心兰老师请教。
7 . Is this the library ? Yes , it is
8 . 夏天来了，小花园里的花苗苗争着开出了美丽的花儿，红色的黄色的粉色的紫色的白色的五彩缤纷，好看极了！
9 . (他发誓永不暴露我的住地，谁知他竟然见利忘义!您与这种灵魂肮脏的小人一起来残害无辜，难道不怕天下人笑话吗?
10 . ⑴米团里嵌着的枣子深红油亮，就像。
四年级下册第六单元的句子跟读【五】
1 . 结合课文语境，先理解划线词语，再说说句子的意思。
2 . 我先用小勺盛起一个馄饨，放到嘴边吹一吹，再轻轻咬下一半，那馄饨馅的美味和馄饨皮的滑溜感合在一起，真是妙不可言。再舀一勺淡淡的鸡丝汤喝，更觉得爽极了。
3 . 表演过后，那些精通音乐的名流都被美妙的乐曲和新颖的艺术形式所打动。
4 . 灿烂的阳光穿过树叶间的空隙，透过早雾，一缕缕地洒满了校园。
5 . 沙滩边，海龟用肚子擦掉了小螃蟹辛辛苦苦写的诗。
6 . We’lltakethem/Iwilltakeit
7 . ⑵街边的一列列路灯排列得整整齐齐，如同。
8 . 在春天里，动物们也从沉睡中醒来。小草开始发芽了，大地上到处都显现出欣欣向荣的景象。一眼望去，到处都是一片绿景象，就像一幅水彩画。
9 . 小敏家里发生了不幸，在伤心流泪。我会对她说：小敏，既然事情已经发生了，我们应该勇敢地去面对。因为一个人不能被不幸击倒，相**，它会使我们变得更坚强。来吧，抬起头来，做生活的强者，让我们一起去迎接生活中的风风雨雨吧!
10 . 面包已经烤熟了，好香啊！
四年级下册第六单元的句子跟读【六】
1 . ⑶湖中的荷花盛开了，那盛开的花朵犹如。
2 . (信赖，不就能创造出美好的境界吗?
3 . ⑷弟弟在家中爬上爬下，好像。
4 . 江水穿山破壁，气势汹汹奔腾而下；奔腾叫嚣的江水，如瀑悬空，砰然万里。
5 . So many colours !
6 . 例：海顿创作了著名的《告别交响曲》。
7 . (一会儿落在柜顶上，一会儿神气十足地站在书架上，一会儿把灯绳撞得来回晃动。
8 . Your school is beautiful ( cool …
9 . Just a minute
10 . We have a new computer room
四年级下册第六单元的句子跟读【七】
1 . ⑶，让我兴奋不已。
2 . 四位游客来到葡萄沟，看到葡萄蔓顺着葡萄架盘缠着，一片片绿叶连接在一起，形成了一个个绿色的凉棚。葡萄一大串一大串地挂在绿叶底下，有红的白的紫的深红的淡绿的，五光十色，美丽极了。
3 . 远远的观望，静静的守候，也是一种美丽。深深的牵挂，默默的祝福，也是一种美好的心境。
4 . Whose is this ? It’s your baby brother’s !
5 . Ilikeit
6 . School is over 放学了。 / Class is over 下课了 。
7 . Howaboutthispair?
8 . Do you have a library ? / Do you have lunch at school ?
9 . ⑴大家的心忐忑不安，
10 . 昔日四座破烂的校舍不翼而飞，崭新的教室和会议室屹立在屏障似的围墙里面，小巧玲珑的传达室守卫在大门西侧。
四年级下册第六单元的句子跟读【八】
1 . Let’s go there / Let’s go to the … （Let’s go home ）
2 . Whose is it ? It’s my T-shirt
3 . 春姑娘来到了庭院。你瞧：一簇簇迎春花的枝头上缀满了黄色的花蕾。在那交错的枝条下面，长出了嫩绿的野草，随着微风，轻轻地晃着头。
4 . Aretheynice/allright?Yes,theyare/No,theyaren’t
5 . 母爱是一缕阳光，让你的心灵即使在严寒的冬天也能慨叹感染到暖和如春；母爱是一泓清泉，让你的情感即便蒙上岁月的风尘仍旧明澈澄净。
6 . That’sexpensive
7 . But what for ? Our neighbour has a new baby !
8 . Look at these (物品如：my clock…
9 . 白发苍苍的老婆婆轻轻地把最后的玉米摘下。
10 . 六月的气息在这座城市里弥漫，热气席卷了整个城市的上空，而我却感觉不到热气的存在。我知道，城市里的每一个人，都在为了生活而忙碌，才让这城市更加喧哗。