终于讲完公开课的文案（今天上了一节公开课的文案）
终于讲完公开课的文案【一】
1 . 天行健，君子以自强不息。地势坤，君子以厚德载物。———《易经》
2 . 老师这节课上得很成功，学生们上课的积极性和参与率极高，特别是老师能抓住儿童的心理特点，创设一定的情境。
4 . 强调教学民主，师生平等，课堂气氛融洽和谐。
5 . 试着一个人站在冬季的马路上，抬头看着天空，望着一片片白云从我头顶飘过，那是，我的内心像掏空一样，没有任何依靠，朋友说，那时的我，就像一个孩子―天真，但无助，总想用双手去抚慰她。我疑惑。
6 . 本节课流程设计很科学，自然流畅，围绕目标，突出重点，张弛有度。
7 . 十五掐指一算，要开学了！！！
8 . 五十一开学了。起得必须比鸡早！睡得比熊猫晚！!!
9 . 其身正,不令而行;其身不正,虽令不从。(论语
10 . 五十七谁同意你开学的！你有证据我们放过暑假了嘛吗？
终于讲完公开课的文案【二】
1 . 在教学设计时充分利用认知基础，组织生用论的方式比较原来学习的应用题和这节课学习的应用题有哪些地方不同，让学生明白这节课新知识“新”在由一个未知数发展到两个未知数。
2 . 纯洁的雪，洗濯了肮脏的世界，邂逅的只就是安静的大地。
3 . 四十六现在有个叫做“开学”的外星人再次袭击地球，请准备好我们的书本，战斗
4 . 准备充分，教学思路清晰，有很好的互动，有讲有练。听讲纪律较好。建议：课堂较平淡，可以尝试大胆放开学生，给学生更多的空间。
5 . 四十四每次开学我们都会在心里想着一句话:这学期我一定会好好学习,真的
6 . 博学之,审问之,慎思之,明辨之,笃行之。(《礼记》
7 . 二十三给你讲个鬼故事要开学了，
8 . 四十八忽然意识到快开学了，对了，作业是什么？和我反应一样的
9 . 把握课文内容，对学生提出明确的阅读要求，出示问题提纲，小组合作交流字句的意思。结合古诗内容，贯穿思想教育，学生听讲精力集中。建议：学生回答问题不热烈，给学生更多的表达机会。
10 . 有侧重点检查，关注后进生。引导学生深情朗诵，学习雷锋精神得到升华。小组讨论充分，延伸思想教育，说说身边的小雷锋和如何向雷锋学习。建议：培养小组合作意识，让每一个学生都得到提高。
终于讲完公开课的文案【三】
1 . 孤舟蓑笠翁，独钓寒江雪。
2 . 推进党务公开，打造阳光党务。
3 . 充分利用小组的学习优势，把问题抛给学生，通过查字典小组讨论等形式，达成学习目标。课文分析透彻，并因势利导。建议：多提问一些后进生，或者采用练习的方法巩固所学内容。
4 . 老师在教学新知时循循善诱，让学生学习起来毫不费力，分发挥了学生的主动性，教学设计很好，引导得也很到位，同时还让学生体会到学生与生活的联系。
5 . 拓宽党员意见表达渠道，广泛凝聚党员意愿和主张。
6 . 说好陪我看第一场雪。雪下了，你在哪？
7 . 雪中看心，心灰意冷。一切都是白色的，一切只为你。慢慢看雪，等待。
8 . 学生听讲认真，课堂习惯较好，乐学善思。平时注重口语训练，采用多种形式的读，达成教学目标。小组合作表演环节很成功，激发了孩子参与的乐趣。建议：对于后进生给予更多的关注，创造机会让他们多展示增加自信。
9 . 建立民主开放的基层党的建设新机制。
10 . 雨是心滴下的眼泪；雪却是心冷成冰，却又不忍失去柔软，而凝成的感伤。
终于讲完公开课的文案【四】
1 . 富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈。———《孟子》
2 . 合作交流与动手实践相结合，充分获取数学活动经验。
3 . 数学思想方法得到了充分渗透，学生的学习能力和学习品质得到进一步优化。
4 . 四十二真不知道开学以后,第一个同桌是什么货,长什么样。
5 . 不识庐山真面目，只缘身在此山中。(苏轼
6 . 课堂用语用英语，培养口语表达能力。注重朗读，细心指导分析课文。学习气氛较好。建议：小组合作学习安排不够具体，可以形成互帮小组，互相促进。
7 . 功盖三分国，名成八阵图。
8 . 三十九每当快开学的`时候都想着这学期好好学
9 . 整节课学生情绪高涨，兴致勃勃。
10 . 燕雀安知鸿鹄之志?———《史记·陈涉世家》
终于讲完公开课的文案【五】
1 . 会当凌绝顶,一览众山小。(杜甫
2 . 三十五想起开学我就一个头两个大
3 . 推动党务公开健康有序发展。
4 . 八爱情公寓再不出来。我们都要开学了。呜呜
5 . 一场错逢与眉目清雅，肤若残雪，十八的的艺，擦肩在那个转角。
6 . 目标明确，围绕目标展开教学，能注意到细节。让学生用英语表达，注重训练学生听说读写能力。对课堂处理跟进到位，练习与新授穿插。建议：发挥高年级小组学习优势，互相学习互相促进。
7 . 下雪了，却发现雪根本没有我的心冷。
8 . 在这个未曾下雪的冬季，诉说着我与她的伤感回忆，带着感伤，带着凄凉，带着悔恨，我又想起了她，想起了那段情感。
9 . 吾生也有涯，而知也无涯。———《庄子》
10 . 春风得意马蹄疾,一日看尽长安花。(孟郊
终于讲完公开课的文案【六】
1 . 三十二你知道就算大雨让这座城市颠倒，开学我也得滚回学校。
2 . 工欲善其事,必先利其器。(孔子
3 . 教材理解透彻，知识重点和难点把握准确。
4 . 知道雪为什么是白色的`吗？因为它忘记了原来的颜色。
5 . 本节课的教学中，给学生充分的从事数学活动的时间和空间，使学生能在自主探索，亲身实践
6 . 主动自主的获取新知，激发了学生学习的主动性，充分发挥了主导主体作用。
7 . 把微笑带进了课堂，把激情带进了课堂，把魅力带进了课堂。
8 . 整堂课学习气氛浓厚，用鼓励性的语言调动积极性，关注学习习惯培养。让学生动手拨计算器，直观获得所学知识。让学生互相问答，培养表达能力。
9 . 准备很充分，把握古诗主要内容，带领学生一起学习，走进古诗情景。注重引导，学生兴趣比较高，培养学生良好的学习习惯。授课自然，顺势指导学生回答问题中出现的错误。建议：让学生真正动起来，对于三年级学生来说，可以多说，也可以尝试做听课笔记或随机练习。
10 . 读书百遍,其义自现。(三国志
终于讲完公开课的文案【七】
1 . 三十一你若军训，便是晴天；你若放假，便是雨天；你若发奋做作业，便是开学前一天。
2 . 积极推进党内基层民主建设。
3 . 老师利用情境引导学生学习新知，学生的学习兴趣被充分激起，有许多地方值得学习。
4 . 学科特有的价值被充分挖掘，学科味非常浓。
5 . 雪那么大，是不是上天白了头。
6 . 扩大党内民主，推动社会民主。
7 . 桃李不言,下自成蹊。(史记
8 . 忽然下的一场雪，飘得那么纯洁，将我埋葬在你的世界，冰封了我爱的期限，却让痛，成为永远。
9 . 学而不厌,诲人不倦。(孔子
10 . 老师在课堂上要扮演“导演”的角色，而不是“演员”的角色。在老师的精心调度下，所有学生时时刻刻扮演着“演员”的角色，学生读写说思，环环相扣，忙而不乱，都有自己的事可做。
终于讲完公开课的文案【八】
1 . 知识的呈现方式多元化，文本的利用很到位，学生自主学习的时间充分，问题有层次，互动效果好。
2 . 十六开学了，就像是噩梦的开始……
3 . 墙角数枝梅，凌寒独自开。遥知不是雪，为有暗香来。
4 . 合作交流的氛围中，解除困惑，在亲身体验和探索中解决问题，理解和掌握基本的数学知识，技能和方法
5 . 飘落的雪，带着思念的伤。
6 . 三十六[你知道就算大雨让整座城市颠倒开学我也要滚回学校]
7 . 结合例子学习单复数，印象深刻。鼓励学生用英语表达，带着问题学习课文，提出明确要求。建议：多提问一些后进生，达到全员参与。
8 . 纯洁的雪，洗濯了肮脏的世界，邂逅的只是安静的大地。
9 . 学习方法和教学手段多样化，降低了学习难度，提高了学习效率。
10 . 十七开学的实质就是我又升级了