三年级讲励志故事做励志少年（适合小学三年级学生听的励志故事）
三年级讲励志故事做励志少年【一】
1 . 你球衣前面的名字，比后面的名字更重要。
2 . 要努力，但是不要着急，凡事都应该有过程。
3 . 即使跌倒了，也要漂亮的站起来再哭。
4 . 青年时的失败要比壮年时的胜利，老年时的成功更令人满意。关于青年的名人名言语录。--迪斯雷里
5 . 在成为一个Betterman之前，要努力去做一个Betterboy！不要抱怨，将孤独化为力量！一切等待都是值得的。
6 . 没有播种，何来收获；没有辛劳，何来成功；没有磨难，何来荣耀；没有挫折，何来辉煌。——佩恩
7 . 考不上我是不会放弃的。希望你也要加油实现自己目标。
8 . 聪明出于勤奋，天才在于积累。——华罗庚
9 . 良机对于懒惰没有用，但勤劳可以使最平常的机遇变良机。——尼采
10 . 希望自己不能再荒废自己的青春，做自己想做的，不管别人如何去看你，做一个更好的人，加油。
三年级讲励志故事做励志少年【二】
1 . 彻底地失去一件东西，有时候比得到还要快乐，因为不必再苦苦守候了。
2 . 青年的朝气倘已消失，前进不己的好奇心已衰退以后，人生就没有意义。--穆勒
3 . 默认自己无能，无疑是给失败制造机会！——拿破仑
4 . 人总爱跟别人比较，看看有谁比自己好，又有谁比不上自己。而其实，为你的烦恼和忧伤垫底的，从来不是别人的不幸和痛苦，而是你自己的态度。
5 . 差不多任何一种处境--无论是好是坏--都受到我们对待处境的态度的影响。——西尼加
6 . 能够从日复一日的工作中发现机遇是非常重要的，尽管机遇所带来的近期回报可能很少，甚至微不足道，但是，我们不能眼光局限在自己得到了什么，而应看到“我们能够得到这个机遇”本身的价值。——戴尔公司总裁迈克尔·载尔
7 . 青年人的特点在于他们抱有作理想事业的宏大志愿。--加里宁
8 . 灾难本身即是一剂良药。——考柏
9 . 那些溺在父母身边的青少年，终长不成人，而那些离开父母的宠溺，在外奔波的青少年，反而能炼成大人气魄。
10 . 活的开心最重要，不管有多少挫折，都要努力冲过去。
三年级讲励志故事做励志少年【三】
1 . 青年应该同时代一起前进，应该把前人的偏见踩在脚下。——亨利·特鲁亚
2 . 一个毛孩子，他正处于试图反抗一切权威的成长阶段，因此，凡是观点激进的书，他都拿来就读。——奥尼尔
3 . 逆水行舟用力撑，一篙松劲退千寻。——董必武
4 . “自古英雄出少年”，青年，是人生中生命力最旺盛的时期，也是最富想象力精力最充沛的时期。
5 . 伟大的作品不是靠力量，而是靠坚持来完成的。——约翰逊
6 . 没有谁天生是属于谁的，任何人来到你身边愿意为你停下脚步，都是一件值得珍惜的事。
7 . 你改变不了明天，但如果你过于忧虑明天，你将会毁了今天。
8 . 永远不要埋怨你已经发生的事情，要么就改变它，要么就安静的接受它。
9 . 只要功夫深，铁杵磨成针。——佚名
10 . 青春不完整，你爱的，始终得不到，很多年以后，回头再看看，会是一种什么样的感叹，nevergiveup，加油！
三年级讲励志故事做励志少年【四】
1 . 我坚持奋战五十余年，致力于科学的发展。用一个词可以道出我最艰辛的工作特点，这个词就是失败。——汤姆逊
2 . 没有失败，只有暂时停止成功！
3 . 据我测算，还可以退五十步，但生活只有五步。
4 . 欣赏经历了沧桑的人生：经历了沧桑的心灵尽管已没有了幼稚和单纯，却多了成熟和稳重；经历了沧桑的梦，尽管缺少了浪漫，却多了深沉；经历了沧桑的年龄，像一轮满月，宁静明朗，那淡淡的清辉，可以让温馨永恒；经历了沧桑的眼睛，从此，看山是山，看水是水；看山不是山，看水亦不是水……
5 . 青年人满身都是精力，正如春天的河水那样丰富。--拜伦
6 . 书藉，是青少年不可分离的生命伴侣和导师，是人类知识的宝库。
7 . 在意志面前，决无办不到的事。——约·海伍德
8 . 青年人先可以将中国变成一个有声的中国:大胆地说话，勇敢地进行，忘掉一切利害，推开古人将自己的真心话发表出来。--鲁迅
9 . 日日行，不怕千万里；常常做，不怕千万事。——金樱
10 . 青年应当天真烂漫。--鲁迅
三年级讲励志故事做励志少年【五】
1 . 为学须刚与恒，不刚则隋隳，不恒则退。——冯子咸
2 . 不是一番寒彻骨，怎得梅花扑鼻香。——冯梦龙
3 . 有了坚定的意志，就等于给双脚添了一对翅膀。——乔·贝利
4 . 锲而舍之，朽木不折；锲而不舍，金石可镂。——荀况
5 . 谁的人生不是荆棘前行，生活从来不会一蹴而就，也不会永远安稳，只要努力，就能做独一无二平凡可贵的自己。
6 . 青年人充满活力，像春水一样丰富。——拜伦
7 . 青年人总喜欢驰骛于抽象概念中，反之，有生活阅历的人决不容许陷于抽象的非此即彼，而保持其自身于具体事物之中。——黑格尔
8 . 一个年轻的姑娘…一正是对什么都好奇的年龄，在这样的年龄人们容易产生一些美妙的想法。——托马斯·曼
9 . 我们教育工作者的任务就在于让每个儿童看到人的心灵美，珍惜爱护这种美，并用自己的行动使这种美达到应有的高度。——苏霍姆林斯基
10 . 我没有梦想吗？不，它正在来的路上。