1 . 珍惜粮食,远离浪费
2 . 绿色象征生命,珍惜生命,环保第一
3 . 珍惜粮食就是热爱生命。
4 . 学而不厌,诲人不倦。
5 . 用心做事,诚信为人
6 . 交通安全时时不忘,幸福生活天天拥有。
7 . 吗?应该是谁说比较合适?不识字的李大伯说:“今天的菜真咸,氯化钠放得太多了。”这符合说话人的身份吗?作为李大伯,该怎么说?人物的语言描写还要注意场合情境,写出人物在特定环境条件下的语言。比如上课时游戏时在家时在外时??即使是同一个人,同一件事,在不同场合说的方式语气都应有所不同。小明的课本不见了,在不同的情况下,他应怎么说话呢?
8 . 行车一走神,事故敲你门。
9 . 落实规程,要靠自保。
10 . 强身健体立志成材
1 . 走楼梯守次序,进教室不喧哗。
2 . 交通拥挤莫急躁,各行其道勿干扰,大家共创文明路,平安就是连心桥!
3 . 米饭粒粒念汗水,不惜粮食当自悔。
4 . 学校一片绿,学生心中一片春。
5 . “我确实不敢碰你,但并不是懦弱。”陶罐争辩说,“我们生来
6 . 宝贵意见,请您留下。
7 . 盘内一分钟,厨内更多功。
8 . 正确用卡,注意保存。
9 . 职业
10 . 安全记心中,平安行途中,幸福驻家中。
1 . 食不净则多病,食不尽则多蝇。
2 . 保护环境,保护自然就是保护人类自己。
3 . 超速超载,深渊!闯灯跨栏,危险!越界过线,侵权!遵规守法,平安!
4 . 危险地方我不去,学会保护我自己。
5 . 点点滴滴,安全第一。
6 . 一人违章,众人遭殃。
7 . 一粥一饭当思来之不易,半丝半缕恒念物力维艰。
8 . 大胆创新,锐意进取
9 . 幸福是棵树,安全是沃土。
10 . 丙接过话茬儿:“咱原先也不是没有管过这号事,前有车,后有辙,别出格就行。”丁听得不耐烦了:“我看别在这里哆嗦了,不如到他家再见风使舵。”
1 . 青春无悔激情无限
2 . 开车心头毋通赶,免得吃快弄破碗。
3 . 勇挑重担力创一流
4 . 您的需求就是我们永远的追求。
5 . 饭菜穿肠过,礼让心中留。
6 . 为了美丽家园,请从小事做起。
7 . 同学回答把下雪看作是乐事;流浪汉饥寒交迫,当然要骂了。
8 . 乙说:“咱们办事不能太偏了,要针过去线过去才行。”
9 . 天地“粮”心,珍食莫蚀。
10 . 心动不如行动,去怨不如去干。
1 . 家有老小责任担双肩,路有风雨安全记心间。
2 . 常念安全“紧箍咒”,牢记规章“护身符”。
3 . 人物的语言必须个性化,符合人物独特的身份地位年龄职业心理状态文化教养等,使读者闻其言便知其人。下面句话小表妹说合适吗?如换成高中生的你说,是否恰当?小表妹才四岁,一次,她一本正经地对外公说:“外公,我们全家只有你最开心,你有好多名字:阿爸外公老头子沈常根老伯伯爷爷??谁的名字也没你多。”八岁的小明对爸爸说:“你给我好好听着,下班就回家,不准喝酒打牌??”八岁的小孩会这样说
4 . 遵规驾驶有速度,珍惜生命是成熟,出入平安是祝福,合家团圆享富足。
5 . ()“我确实不敢碰你,但并不是懦弱。我们生来就是盛东西的。”陶罐争辩说。
6 . 高校食堂也是育人重要的`阵地。
7 . 提高素质葆先进增强本领办食堂
8 . 拯救地球,一起动手。
9 . 校园安全你我他,高高兴兴上学来,平平安安回到家。
10 . 维护校园安全,营造和谐环境。
1 . 绿色象征生命,珍惜生命,环保第一。
2 . 心中装有红绿灯,神州大地任你行。
3 . 同建绿色校园,共享鸟语花香。
4 . 轻轻抬起你的小脚,我在你的脚下微笑。
5 . 投影出示:上面的两个小故事充分说明了人物的语言是有个性的,不同身份不同职业的说的话是有差异的,我们应如何根据人物本身的特点写出个性化的语言呢?
6 . 矢志向学,敢于胜利。
7 . 请爱护花草树木吧,它将还你绿色的生命!
8 . “还不赶快捞!在船舷上刻记号有什么用啊?”有人催他。
9 . 安全平安,矿兴我荣。
10 . 挥动激情放飞梦想
1 . 安全教育,声情并举。
2 . 交通是棵树,畅通才能绿;文明是朵花,安全香万家。
3 . 课堂上不见课本:他小心翼翼地翻着书包,心里默念道:“语文书,语文书在哪呢?”下课时不见课本:他着急地翻着抽屉,大声喊道:“语文书哪里去了?谁见过我的语文书呀?”在家里不见课本:“老妈,我的语文书不见了!快帮我找找!”小明嚷道。对话描写时,要注意人物的表情与动作,并惟妙惟肖地模拟出来。比较下面两段描写,哪一个更好,为什么?玻璃窗被砸坏了一个篮球大的窟窿。班主任走了过来,说:“谁弄坏的?”董小天说:“没看见。”高芳芳说:“是董小天踢的。”董小天不承认。老师说:“还有谁看见了?”
4 . 安全人人抓,幸福千万家。
5 . 风景在行车的路上,最美是你我的礼让!
6 . 平安出行每一步,关爱生命每一天;交通安全心中记,幸福生活比蜜甜。
7 . 珍惜生命当天天头脑清醒,勿忘安全须时时警钟常鸣。
8 . 少一个脚印,多一个生命,不锈钢水箱。
9 . 事故出于麻痹,安全来于警惕。
10 . 小花小草传芳香,请你把路绕一绕。
1 . 让花更红草更绿心灵更美。
2 . ()陶罐争辩说:“我确实不敢碰你,但并不是懦弱。我们生来就是盛东西的。”
3 . 强化争先意识,提高服务能力。
4 . 红绿灯下车如潮,安全行驶最重要,彼此礼让守秩序,归途平安阖家笑。
5 . 翻手为云,覆手为雨。
6 . 路路无“违”,天天平安。
7 . 增强师生防范意识,营造校园安全环境。
8 . 厨师的媳妇“扑哧”一声笑了:“你们真是三句话不离本行,卖什么的吆喝什么。”提问:从文中你能看出先后说话的都是谁吗?你能猜出厨师的媳妇是干什么的吗?学生回答
9 . 环境好,生活就好。
10 . 道路因文明行驶而畅通,生活因出入平安而幸福。
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