美术墙面布置文案（美术教室墙面标语）

美术墙面布置文案【一】

1 . 您好，圣诞节快到了，我是圣诞老人，请把你家的房门钥匙，卧室门钥匙，最好还有保险箱钥匙都送给我，我好送你圣诞礼物：绝对让你惊喜，快乐地过圣诞！

2 . 耕耘今天，收获明天。

3 . 德能勤绩，彰显青春。

4 . ．刻在木板上的名字未必不朽，刻在石头上的名字也未必流芳百世;老师，您的名字刻在我们心灵上，这才真正永存。

5 . ．即使我两鬓斑白，依然会由衷地呼唤您一声老师!在这个神圣而崇高的字眼面前，我永远是一个需要启蒙的学生!

6 . ．在我们从幼稚走向成熟，从愚昧走向文明的路上，您用生命的火炬，为我们开道。

7 . 读书给人以乐趣，给人以光彩，给人以才干。——培根

8 . 考试零分叫鸭蛋，做坏事叫坏蛋，脑袋空空叫傻蛋，炒鱿鱼叫滚蛋，呜呼哀哉叫完蛋，蛋吃不完的叫剩蛋——圣诞快乐

9 . 用星光点缀也好，用烟花装饰也好，用清风包裹也好，用细雨滋润也好。形式在变，祝福不变。秋分之际，祝一切顺利。

10 . 平安夜满天星，是我求圣诞老公公给你的祝福。当每一丝星光接触到你的眼光，都将化作轻柔的情呵护你甜梦到天明！愿你度过一个快乐的圣诞节！

美术墙面布置文案【二】

1 . 求实踏实，落实诚实。

2 . 圣诞节就快到了，我把收藏了一年的喜气福气财气瑞气运气统统装进一个精美的盒子里，在圣诞节那天，让圣诞老人带去送给你，祝你圣诞快乐！

3 . 读书破万卷，下笔如有神。——韩愈

4 . 秋叶沉寂，秋风静谧，拂去秋霜的气息。我的问候宛如秋雨，悄悄滴落你心底。轻轻说一声，秋分了，天凉了，多保重。

5 . 学如才识，不日进，则日退。——（清）左宗棠

6 . 再过几天是圣诞，圣诞节里万人欢，通宵达旦更无眠；平安夜里有平安，圣诞节里许祝愿，狂欢夜里尽欢颜！朋友们，让我们又聚在一起欢度圣诞节吧！

7 . 谁想献身绘画，谁首先就得通晓语言。——马蒂斯

8 . 书有自己的命运，要视读者接受的情况而定。——忒伦提乌斯·摩尔

9 . 书籍——通过心灵观察世界的窗口。住宅里没有书，犹如房间没有窗户。——威尔逊

10 . ．老师,您启迪我真正领会了大自然的恩惠,从此我读懂了每一瓣绿叶,每一片彩云,每一个浪花。

美术墙面布置文案【三】

1 . 我们通过以上的教学活动，一定会使学生在长期的学习过程中，对美术产生浓厚的兴趣。在实际生活中领悟美术的独特价值，明确一个良好的学习流程，即：构思──选择制作材料──学习运用不同的创作形式技法进行大胆自由表现──个性化风格形成。这样，学生能够找到适合展示自我独特个性的艺术语言，培养学生对于审美的个性情感，最终成为一个具有独特艺术个性独特审美修养的人。

2 . 秋高气爽，送来了五彩的衣裳。谷物变黄，笑容在人们的脸上荡漾；枫叶变红，思绪万千在心头徜徉。立秋到了，让我的祝福陪伴在你的身旁。祝收获满满，幸福安康！

3 . 心中有集体，进步靠自己。

4 . ．人生有许多难做的事，而最难的事是做人。在这世上首先教你做人的人，便是老师。

5 . 春有百花，秋望月。夏有凉风，冬听雪。心中若有烦恼事，便是人生好时节。愿你：晨有清逸，暮有闲愁。梦随心动，心随梦求。圣诞快乐！

6 . 笔墨亦由人品为高下。——清•方薰

7 . 圣诞来到，请你将烟囱架好，为圣诞老人让道；请你将袜子挂好，准备将幸福的礼物装进腰包。祝你快乐的声声大笑，能在新的一年里穿透云霄！

8 . 平安夜满天星，是我求圣诞老公公给你的祝福。当每一丝星光接触到你的眼光，都将化作轻柔的情呵护你甜梦到天明!愿你度过一个快乐的圣诞节!

9 . 圣诞到真热闹，圣诞老人扛着包，东西半球来回跑。祝福你，圣诞好，身体棒棒没烦恼，享受生活心情妙，无论到何时，幸运女神永远对你笑！

10 . 圣诞节快到了我送你三块巧克力：第一块德芙—祝你全家得福；第二块金帝—祝你黄金满地；第三块吉百利—祝你大吉大利，百事顺利，预祝圣诞节快乐！

美术墙面布置文案【四】

1 . 一切书籍不是刀剑，就是梦幻；你可以用语言进行杀戳，也可以用语言进行迷惑。——阿·洛威尔

2 . 读书也像开矿一样“沙里淘金”。——赵树理

3 . 捧一捧芝麻，让芳香中渗透着牵挂；摘一朵棉花，让洁白中流动着表达；拿一根甘蔗，让甘甜中蕴含祝愿；秋分了，祝你快乐！

4 . 秋分时节精神爽，早晚别忘添衣裳，秋收忙碌注意身体，硕果丰收笑脸相迎，忙中偷闲要适中，朋友祝福记心中，愿你天天开心快乐！

5 . 艺术是一种使我们达到真实的假想。——毕加索

6 . 纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。——陆游

7 . 恰有这样一天，雪花轻轻飘落，快乐满溢人间，圣诞老人带着礼物携着祝福而来，轻轻的问候一句：圣诞快乐，生命因此而美好。

8 . 读书人不一定有知识，真正的常识是懂得知识，会思想，能工作。——徐特立

9 . 人离开了书，如同离开空气一样不能生活。——科洛廖夫

10 . 学习，学习，再学习；努力，努力，再努力。

美术墙面布置文案【五】

1 . 求真尚美，砺志笃行。

2 . ．加减乘除，算不尽您作出的奉献!诗词歌赋，颂不完对您的崇敬!您用知识甘露，浇开我们理想的花朵;您用心灵清泉，润育我们情操的美果。在这不寻常的节日里，献上我们深深的祝福!

3 . 意存笔先，画尽意在。——唐•张彦远

4 . 教师是创设情境的主导者和调控者，通过各种方式手段，有意设置一定的情境氛围，让学生产生激情，主动参与，释放激情，在这一过程中，激发学生的个性化探究欲望创造欲望，从而促进学生的个性形成。

5 . 这一章节中，作者还为老师们提供欣赏作品的方法，一幅画，怎样去欣赏？欣赏些什么？评判是否有标准？怎样形成自己的判断？这包括作品主题视觉结构历史意义理解美感等方方面面，比如：“作者是如何驾驭各种美术元素和构图原则的？注意观察作品的线条图形色彩明暗空间图案和质感，以及它们与平衡比例主次节奏和谐统一和对比的构图关系。这些美术元素和构图原则在作品中是如何安排的？”

6 . 超越自我防分化，挑战极限谱新高。

7 . 从来没有人为了读书而读书，只有在书中读自己，在书中发现自己，或检查自己。——罗曼·罗兰

8 . 风儿翩翩飞，落叶悠悠飞，鸟儿往南归，菊花香飘碎，秋分到来祝福到，愿你秋来万事好，身体棒来精神峭，开心潇洒乐逍遥。

9 . 勤奋踏实，诚实守信。

10 . 带着甜蜜的记忆，带着美好的憧憬，带着你的理想和希望步向新的美好的一年。祝你心想事成，梦想成真！