一年级语文的排列句子技巧（一年级语文句子停顿的划分方法）
一年级语文的排列句子技巧【一】
1 . 我已经长大了。小树已经发芽了。
2 . 阴影变得更大了，月亮相翻了的小船。
3 . (“把”字句与“被”字句互改。(把(。(被(。例：老牛把草吃完了。草被老牛吃完了。我把门打开了。门被我打开了。
4 . (他觉得奇怪，鱼一向是生活在江河湖海里，这里既没有江河，也没有湖海，哪来的鱼呢?
5 . （）（）像（）。
6 . 瓶子里的水渐渐升高了。天气渐渐热起来了。
7 . 忽儿阳光普照，一忽儿雨脚奔驰。却永有云雾，飘去浮来;整个的公园，藏在其中。几枝松，几个观松人，溶出溶入;一幅幅，有似古山水，笔意简洁。
8 . 啄木鸟会捉树干上的害虫，七星瓢虫专爱吃棉花上的蚜虫。
9 . (有时在他的身旁互相追逐。
10 . 他画的海那么蓝那么宽。
一年级语文的排列句子技巧【二】
1 . (我拉着一车化肥，;来到坡下。
2 . (一群小同学在草地上做游戏。
3 . （）地上躺着一个人，熊走到那个人身边。（）熊以为他是个死人，就走开了。（）这时候，他吓得连呼吸都停止了。（）伸长鼻子闻他的脸。（）他等熊走开了，连忙爬起来。
4 . ((一边(一边(。例：小鸟一边飞一边叫。他一边说一边笑。爸爸一边喝水，一边看书。妈妈一边洗手，一边说话。老师一边说，一边写。
5 . (我也想送点礼物给姥姥表示祝贺，可我有什么可送的呢?
6 . 青蛙小的时候叫蝌蚪。
7 . 天气是醉人的温暖，恰好是樱花落尽的时季。细沙的行人道上满是狼藉的粉色花片，有些便沾挂在平铺的碧草上。几树梨花还点缀着嫩白的残瓣。
8 . 可以请学生进行一些句子的补充练习，让他们知道完整的句子应该具有哪些内容。比如：书上练习中的：我喜欢吃的水果有，有，有，还有。
9 . 我帮老师收作业。我为大家扫地。
10 . 游来游去飞来飞去跑来跑去(来(去
一年级语文的排列句子技巧【三】
1 . 小青蛙的尾巴已经不见了。
2 . （）“把”字句与“被”字句互改。
3 . 例：小鸟一边飞一边叫。
4 . （）读过书，吃过早餐，爸爸带我去学校。（）做完了值日工作，我抓紧时间早读。（）我要把时间补回来，因为一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。（）起床后，我就先到阳台上去早读。（）进了教室后，我立即打扫卫生，因为我是今天的值日生。
5 . 他十分用心地培育花种。
6 . (然后它以巨大的力量把鱼送到很远的地方。到了风力的尽头，鱼便纷纷地落到地上了。```
7 . 太阳挪着缓慢的步子回到山坳里睡觉去了;月亮出来了，柔和的光洒在大地上，喧闹的城市安静了，花草树木在夜的渲染下显得更加神秘，安宁。
8 . （）这时梨已稳稳当当地到了我手中，幸好没人看见。（）一天晚上，我从街上卖梨的摊子中间走过。（）就在我扶住木箱时，顺手抓了一个梨。（）突然，脚下一滑，我赶紧扶住旁边的一个木箱，才没摔倒。（）拿着梨，心里老觉得丢了什么，对了，是诚实。
9 . 例：李老师正忙着改作业呢！
10 . （）松鼠劝他好好搞卫生。（）他说：哦，我是要办大事业的。（）狗熊身上脏得发臭，房间乱七八糟。（）好多年过去了，谁也没看见狗熊办成了什么大事业。
一年级语文的排列句子技巧【四】
1 . 判断一个句子是否完整，如果不完整，再进行恰当的补充。
2 . 可以做一做看图写句子。(可以是看图把句子补充完整，或是看图来写一句话。
3 . (可是童第周始终专心地读书。
4 . (原来空中落鱼是龙卷风造成的。
5 . 让学生明白什么是一句完整的话。(写清楚谁在哪里干什么，或者什么东西怎么样。一句话写完后要加上标点符号。学会用标点句号问号感叹号
6 . （）（）替/给/帮/为（）。
7 . (这个展区，叫“天女撒花”区，真实名副其实啊!
8 . 北面与西面小山上全罩着淡蓝色的衣校，小燕子来回在林中穿跳。在这里正是一年好景的残春，到处有媚丽的光景使人流连。
9 . 到过西藏的人们，如果没有去过西藏的“江南”——林芝，那么应该是一个遗憾。到过林芝的人们，如果没有亲临过错高湖，那么，应该是一个大的遗憾。
10 . 兴冲冲地走进来兴冲冲地(
一年级语文的排列句子技巧【五】
1 . (在一次暴风雨过后的早晨，一个农民忽然发现屋顶和地面有好些鱼。
2 . (一条清澈的小溪从远方流进小镇中心，又默默地流出。
3 . 小朋友们一边唱一边跳。
4 . (它卧在湖北岸，像一条刚刚下湖的龙。
5 . 妈妈一边洗衣服，一边唱歌。
6 . (她身穿彩色的绸缎衣服，身上还飘着彩带，两手捧着盛满(鲜花的花篮，似乎在往空中撒花。
7 . ((那么(，那么(。例：西瓜长得那么大，那么圆。苹果那么香那么甜。我的头发那么长，那么黑。他的脸那么白那么胖。
8 . 小鸟一边飞一边叫。他一边说一边笑。
9 . 碧绿碧绿的叶子碧绿碧绿的(雪白雪白的棉花雪白雪白的）
10 . 把窗户打开把门打开
一年级语文的排列句子技巧【六】
1 . (月亮像被咬了一口的圆饼一样。
2 . 取人之长，(。
3 . 春天，春天的太阳该画什么颜色呢?噢，画个彩色的。因为春天是个多彩的季节。
4 . 到处是郊游踏青的人群，有老年人的慈爱满意，有情人的欢乐开怀，有孩子的天真笑容。
5 . (天色很晚了，他也不觉得，还在全身贯注地读着。
6 . 官员们一边看一边议论。
7 . 例：我十分专心地看书。
8 . 荷叶像一把小圆伞。我们像花儿一样美丽。
9 . 他十分高兴地回家去了。
10 . 他画的海那么蓝，那么宽。
一年级语文的排列句子技巧【七】
1 . 海涛拍击岩石和沙滩的声音永无休止地喧响着。几乎像一条白线似的浪花从远处奔腾而来，猛碰到岸边，发出富有韵律的激溅的声音，然后迸着泡沫，消失在沙石之间。
2 . 十分——特别——非常——格外
3 . 把下面的句子补充完整。通过把句子写完整的训练，让学生明白什么是完整的一句话，以达到让他们写一句完整话的目的。全册共有以下种练习句式。
4 . 杨树高高的(
5 . (连眼皮都不抬一抬，好像周围没有发生什么事情一样。
6 . （）我仔细一看，原来是一条蚯蚓。（）突然从泥土里钻出一条又细又长的虫。（）爸爸说蚯蚓能松土是益虫，我们要保护它。（）我和爸爸正在菜园里拔草。（）我问爸爸蚯蚓是益虫还是害虫。
7 . 水池里，睡莲刚闭上眼睛，就被呜呜的哭声惊醒了。她睁开眼睛一看，是一只蚂蚁趴在一根水草上。睡莲问：“小蚂蚁，你怎么啦?”
8 . (花香鸟语，潺潺流水，给小镇增添了无穷乐趣。
9 . (一瞬间，月亮又变得像一条细眉了。
10 . 虚心使人进步，骄傲使人落后。
一年级语文的排列句子技巧【八】
1 . （）老黄鹂说：这是卷叶虫。（）小黄鹂都把脖子伸得长长的，张开黄黄的小嘴叫着：妈妈，给我吃！（）那只小黄鹂吃得津津有味，问妈妈：这是什么呀？真好吃！（）老黄鹂看见了连忙飞过去，从那片卷着的叶子里，捉出一条黄绿色的小毛虫，飞了回来。（）老黄鹂把小虫塞到一只小黄鹂的嘴里。（）海棠树上有一片嫩叶卷了起来。
2 . 春天到处是人们辛勤的影子，人们用自己的双手播种着他们的坚定的信念和永远不变的希望，播种着真执的情和无私的爱。
3 . (我的家住在江南的一个小镇里。
4 . 我们一边唱歌一边跳舞。
5 . 李老师正忙着改作业呢！
6 . 一朵荷花，亮晶晶的水珠，小小的摇篮，一顶凉帽，透明的翅膀。小蜻蜓立在他的停机坪上。小青蛙蹲在圆圆的荷叶上。
7 . 月儿弯弯的像小船。小燕子的尾巴像剪刀。
8 . ((已经(。例：我已经长大了。小树已经发芽了。春天已经到了。我已经写完作业了。((像(。例：月儿弯弯的像小船。小燕子的尾巴像剪刀。荷叶像一把小圆伞。我们像花儿一样美丽。
9 . (正确通顺地拼读文字材料，知道大致的意思。
10 . (抬头一看，山腰的宝塔在阳光下闪闪发光。