1 . 排比的作用:见后面。
2 . 例:你走得越远,不是越到不了楚国吗?
3 . 赏析:以大海周围的景物岛山星星为衬托,把大海熟睡的恬静美推进一步,让读者身临其境地感受到了这是一幅清丽温柔恬静的海睡图
4 . .让她去做不正合适吗?
5 . 风住了,雨停了,太阳出来了。(改成拟人句)
6 . 小鸟在树梢上高兴地唱着歌。
7 . .一棵高大的橡树挺立在路旁。
8 . 成功源于自律一个人若没有果断的品质,他就永远不能算是一个独立的人。
9 . 我怎能放掉这条大鲈鱼呢?
10 . .你带的盘缠越多,就越到不了楚国。
1 . .这活泼的小孩是我的好朋友。(反问句)
2 . 赏析:我们在思考画线句“一声召唤,一腔爱恋”在文中的作用时,应把思考角度明确为“这句话在结构上和主题上各有何作用?”结构上与题目相照应,也就是点题;主题上点明中心,表达对故乡对亲人的爱。
3 . 答案:“扫露支撒系牵看啄走拉罩”这几个动词,准确生动而又极有层次地写出了雪地捕鸟的全过程,表现了孩子们捕鸟时紧张等待充满希望及小心谨慎的情景。
4 . .春天来了,大地上一切都是新的了。(改写成拟人句)
5 . 注意点:赏析要建立在整体感知阅读的基础上,不是摘字择句,断章取意,脱离文本,而是要充分联系文章的中心思想,联系人物形象,要结合作者的思想感情,结合上下文来品评。
6 . 作用:使具体事物人格化,语言生动形象。
7 . 缩写句子:_________________________________________________
8 . 冬天到了,北风像马力十足的鼓风机呼呼地刮着。冬天到了,北风一路咆哮着,吹着口哨,呼呼地刮着。
9 . 比喻句。常用的比喻词有“好像”“犹如”“仿佛”等,有的比喻句用“成了”“变成”“是”等代替比喻词,如:我们是祖国的花朵。比喻句的特点是:本体和喻体有些相似,并且本体和喻体是不同类的。所以有比喻词的句子不一定就是比喻句,如:小花长得好像她妈妈。(X
10 . 从修辞的角度赏析句子。
1 . .认真学习正是好学生的表现。
2 . .我们遇到困难不能退缩。
3 . 雪花落在地上。改成比喻句和拟人句。
4 . 按照事实写历史,是史官的本分,岂能隐瞒真相,颠倒是非呢?改为陈述句:喜爱阳光特别太阳花烈日的能够经受住考验特别连词成句:
5 . 抓关键词语赏析句子。
6 . 赏析:作者直抒胸臆,鲜明地表达了作者对大自然伟大力量的歌颂,表明了作者积极向上的人生态度。
7 . 一个人的价值,应当看他贡献什么,而不应当看他取得什么。
8 . .阳光抚摸着土地
9 . 拟人句:小草偷偷地从泥土里探出了头。
10 . ()从结构作用的角度赏析。
1 . 在今天和明天之间,有一段很长的时期;趁你还有精神的时候,学习迅速地办事。
2 . ⑴比喻是用具体的浅显的熟知的事物或情境,来比方另一个抽象的深奥的生疏的事物或情境的一种修辞手法。
3 . 猛烈的狠狠地狂风敲打着破旧的窗户。
4 . 设问句:小明为班级做贡献,是为了老师表扬吗?不是的,他是诚心诚意为班级做贡献。
5 . 考卷中对语言赏析类试题的提示,可以归纳为:看语言表达,看内容情感,看写作方法等,且都必须说明表达效果(或“表达作用”)。
6 . 改为比喻句:垂柳在风中摇曳。
7 . .特务很狡猾。(改为比喻句)
8 . .李华同志助人为乐的品质感动了在场的每一个人。(改写成被字句)
9 . .没有风的时候,湖面非常平静。(改为比喻句)
10 . 比喻句:天上的云形态各异,一会儿像白色的棉花糖,一会儿像连绵不断的山坡,一会儿又像仙女撒下的花瓣
1 . 老师不辞辛苦,用心血培育我们成长。改为比喻句。
2 . 风住了,雨停了,太阳公公露出了脸。
3 . 赏析:我们思考这个句子时,在句子前面加一个“为什么”,转化为“为什么这扫把丢不了你的脸?”根据文章我们可以知道:这是他对儿子某些品德的散失的不满。“扫把”代表着节俭勤劳的品德,这些人类美好的品德永远有存在的价值,永远不会让人丢面子。进一步说,他实质上是说他不会给儿子丢面子。
4 . 它屏息凝视,非把老鼠等出来不可,改成肯定句。
5 . 第一类:比喻句
6 . 荷花立在绿色的荷叶间,就好像一个美人站在舞台中间表演。
7 . 布谷鸟开始欢快地唱着歌,农民忙着割麦种稻。
8 . 改为转述句:姐姐对我说:“你说得对,我就这样做。”
9 . 高粱熟了,稻子熟了。(改为拟人句。)
10 . .地球就是我们共有的家园。
1 . 燕子踏着春天的舞步笑着飞来了。
2 . 律己方能服人,身正方能带人,无私方能感人。
3 . 改为夸张句:小明家的房屋很小。
4 . 把句子改成不用引号的句子。
5 . .月季花开了。(改写成拟人句)
6 . 蒲公英的花可以张开合上。
7 . 桃花水映照着蓝天。改为”把”字句:
8 . .我不能放掉这条大鲈鱼。改为反问句:
9 . .去掉“特别周到”
10 . 雏儿肥得好像一个蓬松的球儿。
1 . 时刻发现自己的错误,大胆直率的承认,敏捷勇敢地更改。
2 . 这里有“掀”“冲”等意思。易水送别,荆轲慷慨悲歌,送行的人愤怒不已。这一句形象准确地反映当时人物的心理情绪和场面气氛。《史记·廉颇蔺相如列传》:‘相如因持璧却立倚柱,怒发上冲冠。’就是成语“怒发冲冠”的来历。这里,同样可以用成语“怒发冲冠”来解释。
3 . ②具体分析这些词语分别体现了人或事物的什么特点或状(情)态,表达了(对象)的(特征精神情感)。
4 . ()比喻的作用是能将表达的内容说得生动具体形象。给人以深刻鲜明的形象,使说理更透彻。
5 . 从修辞的角度赏析。
6 . 小草随风翩翩起舞。
7 . 心灵充满了想法。
8 . 考查句子的语言表达,可以从三个方面看,即是否运用修辞,有无特殊句式,精妙词语运用等。
9 . 荷花立在绿色的荷叶间。(改为拟人句)
10 . 反语增加讽刺意味
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