六年级下册第5课的句子练习（五年级下册句式转换大全及答案）
六年级下册第5课的句子练习【一】
1 . Idon’tknow。
2 . 。大多数人喜欢交朋友，而且邀请他们的笔友来拜访他们。
3 . 。这个小女孩害怕和任何人交朋友。
4 . 例：一阵阵狂风被大槐树挡住了。
5 . 下雪了，麦苗娃娃在雪被下面，‘呼呼”地睡得正香。有的麦苗娃娃把头伸出被子外面，好像一个探头顾盼的顽童，好奇地打量着这粉妆玉砌的世界。
6 . 西瓜长的那么大，那么圆。
7 . 官员们一边看一边议论。
8 . 他画的海那么蓝，那么宽。
9 . 树叶纷纷落下，有的像蝴蝶翩翩起舞，有的像黄莺展翅飞翔。
10 . 。真正的友谊是让你的朋友们感到快乐。
六年级下册第5课的句子练习【二】
1 . ：教师读故事，关于司马迁发愤写《史记》的故事，想一想，你从中受到什么启发？读名言，就像在聆听名人的教诲，就像在和名人对话。这些名言语言简洁，富有个性，好像就是他们的真实写照。同学们，名言，确实能给我们的生活学习带来动力，带来希望。我们班有许多同学喜欢收集名人名言，这是一种很好的学习习惯。有的同学把名言铭记在心，还有的同学把它写下来放在自己的房间里书桌旁，成为自己的座右铭，让这些名言时刻鞭策着自己，鼓舞着自己。今天我们就来开一个“我最喜欢的一句名言”交流会。想一想你最喜欢哪句名言？这句名言是什么意思？这句名言给了你哪些启发，或者说你为什么喜欢它？请同学们认真准备，在班级举行的名言交流会上说一说。
2 . 。我听到一些学生在隔壁大声地笑和谈话。
3 . 春天已经到了。我已经写完作业了。
4 . 峰峦叠嶂，碧水如镜，青山浮水，倒影翩翩，两岸景色犹如百里画廊。
5 . 改为第一人称叙述句：
6 . 杨树高高的(
7 . 他画的海那么蓝那么宽。
8 . 虚心使人进步，骄傲使人落后。
9 . 我已经长大了。小树已经发芽了。
10 . 取人之长，(。
六年级下册第5课的句子练习【三】
1 . 老山羊凭借着智慧战胜了狮子和豺狗。
2 . 金秋的阳光温馨恬静，侗乡的秋风和煦轻柔，蓝天白云飘逸悠扬。
3 . 李老师正忙着改作业呢！
4 . 瓶子里的水渐渐升高了。
5 . 家乡，什么时候最美？银装的冬天最美。你瞧，大雪过后，树上挂满了银条。天气虽然很冷，但是小朋友们有的在滑冰，有的在堆雪人，还有的打雪仗，小朋友们玩得非常开心。
6 . Thelittlegirlanyone。
7 . (正(呢!
8 . 目光追随着小虫。
9 . ．让学生认识名人，感悟名言，并充分积累名人名言，提高学生积累并运用名人名言的能力。
10 . 植树节是每年的月日。
六年级下册第5课的句子练习【四】
1 . 贝多芬说：“我是来弹一首曲子给这位姑娘听的。”
2 . (已经(。
3 . ．课外收集名人故事及有关资料。
4 . 山沟被雪填平了，和山背一样高，成了一片片平平的雪铺的大广场。
5 . 青蛙小的时候叫蝌蚪。
6 . 短语：
7 . 把地翻松把白菜吃完
8 . 乌黑的眼珠，像算盘珠儿似的滴溜溜乱转。
9 . 虚心使人(，骄傲使人(。只有自己种，(。
10 . 改为第三人称转述句：
六年级下册第5课的句子练习【五】
1 . 蜜蜂采蜜。
2 . ．培养学生主动探究交流及敢于创新的能力。
3 . 。takeamessage
4 . ⑸明明的字写得太小了，远远地一看就像。
5 . 笑容，是春天里的一丝新绿，是骄阳下的饿一抹浓荫，是初秋的一缕清风，是严冬的一堆篝火。人需求不时打坏本人，更应该重新组装本人。
6 . 把比喻句写完整。
7 . 大家接待客人。
8 . ⑵街边的一列列路灯排列得整整齐齐，如同。
9 . Therealfriendshipis。
10 . 。getseparated