1 . (她在微风吹动下,舒展着柔软的腰肢,拂动着细长的手臂,迎风起舞。
2 . ()第二天,我们俩准备好了网罩,向树下跑去。
3 . 愚公移山(
4 . ①在一定的时间内阅读大量的书却无暇细读时,可用泛读法;
5 . ④泛读可以使我们增长知识,扩大知识面。
6 . 诗歌使人灵秀,
7 . 没有一本书的家,是没有一只鸟的树林;
8 . 他哪里知道人家要把他怎么样呢?
9 . 历史悠久(
10 . 提供的语文句子排序专项练习,希望大家能够认真学习,了解中国的语言文化!
1 . ()湖的四周是郁郁葱葱
2 . (听说宫里出了妖怪,皇帝吓得连金銮(luán殿都不敢上了,满朝文武也都吓坏了。
3 . ()夏天一到,我们村口的大树上,从早到晚总能传来“知了——知了——”的叫声,我多么想亲手捉一只知了啊!
4 . (读贴,书空。
5 . 二教学第二题。
6 . 我国的石拱桥有悠久的历史。
7 . 把间接引语改成直接引语。
8 . (最后,在小明的帮助下,我也套住了一只,心里别提多高兴了。
9 . A报纸杂志B调查研究C身体健康D严肃认真E读和写
10 . 学写毛笔字。
1 . (说说规律:写人物对话时用上准确恰当的表示情态的词,会使更生动。
2 . 不耕耘怎么会有收获?不学习怎么会有知识?
3 . (读读例句。
4 . (说说这种词语的作用,再读读句子。
5 . (天,金銮殿上忽然出现了一只老鼠,愚蠢的皇帝从来没有见过老鼠,以为是个妖怪。
6 . (这样一来,弄得大家更加惊慌起来。
7 . 仿照下列句式和修辞手法,续写一句话。
8 . (请大家对照简化字,认识一下括号里的繁体字。
9 . 我们应当把自己培养成为全面发展的人才。
10 . 那时侯,清,刚一提出“京张”铁路的修筑计划,帝国主义就出来阻挠,要挟。(换成“因果关系”的说法_________________________
1 . 用钢笔描红。
2 . 学生描红。
3 . 说话:漫画奇思妙想。
4 . 照样子写句子。
5 . 人与山的关系日益密切,怎么能不使我们感到亲切舒服呢?
6 . 气氛热烈(
7 . 把下列句子改成“把”字句
8 . (那些来南京的客人都很热情。(改变词序,改变句意。_______
9 . ()听说宫里出了妖怪,皇帝吓得连金銮(luán)殿都不敢上了,满朝文武也都吓坏了。
10 . 外公对小英说:“我告诉你,这是中国最有名的花。”
1 . 巍巍高山是英雄坚强不屈的精神的象征。
2 . 读书是一种乐趣,知识是它的果实;
3 . (湖上横跨着一座美丽的天鹅桥,就像一根腰带系在那里,把天鹅湖打扮得更加美丽。
4 . 练习。
5 . 书籍是坚实的阶梯,可以使人们登上理想的高峰。
6 . (同座互认。
7 . 我梦想,登上巍峨的泰山,在泰山极顶感受“一览众山小”的雄伟。
8 . 阅读下面一段歌词,完成题目:
9 . 听到波涛的轰鸣和狂风怒号,桑娜感到心惊肉跳。
10 . 一教学第四题。
1 . ()她在微风吹动下,舒展着柔软的腰肢,拂动着细长的手臂,迎风起舞。
2 . 整修一新(
3 . 张林告诉我:“要是星期日下雨,我们就不去看电影。”________
4 . 登泰山看日出是我很久以来最大的心愿。
5 . 我们不会忘记这比山还高比海还深的情谊。
6 . ()品字行上升,品字行下坠,品字行斜过蓝天
7 . ()中东发生过一次严重的蟹灾,()。而且成群结队地侵入人们的住宅,扰乱了人们的生活。
8 . 仿句训练(答案)
9 . (夏天一到,我们村口的大树上,从早到晚总能传来“知了——知了——”的叫声,我多么想亲手捉一只知了啊!
10 . 大自然能给我们许多启示:成熟的稻穗低着头,那是在启示我们要谦虚;一群蚂蚁抬走骨头;那是在启示我们要齐心协力;
1 . 人生的价值不在于成就了轰轰烈烈的事业,而在于具体做好了些什么,所以见到茂密的森林,你只要做森林中挺拔的一棵;见到群芳争艳的花朵,你只盼无愧地做花园中普通的一朵;
2 . 改为陈述句:_______________________
3 . (请一位同学读简化字,大家看繁体字,再识一次。
4 . ()肖邦是波兰的`一位伟大的音乐家。
5 . 妈妈对我说:“明天我要出差,这几天只好你自己照顾自己了。”
6 . 这样的精品,难道不是从山上那根很不显眼很普通的荆条上采下来的吗?
7 . 乔家忽而遭了一场很大的变故。
8 . 时间是一艘永不停息的航船,载着你到达生命的彼岸。
9 . (爸爸妈妈并排并肩,后面是儿子
10 . 交头接耳(
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