制作树叶书签写格言教程（用树叶做一个能写字的树叶书签）

制作树叶书签写格言教程【一】

1 . 達磨玩具是模仿禪始姐達磨做成的，被小孩子们昵称为“だるま”（達磨），除了脸部以外都涂以红色，而且没手没脚的形状像个葫芦，中国人称之为不倒翁。

2 . このひとはだれですか。

3 . 问渠哪得清如许，为有源头活水来。

4 . 像天空一样高远的是您的胸怀像大山一样深重的是您的恩情请您接受我诚挚的祝福吧，教师节快乐！

5 . 或更客气：おたく（贵宅）はどちらですか

6 . 世界上有一种情，超越了亲情友情。那就是老师对我们无微不至的关怀之情，对我们细心教导之情。我真心祝福老师万事如意永远健康，永远HAPPY！

7 . 其身正，不令而行；其身不正，虽令不从。

8 . 勿以恶小而为之，勿以善小而不为。惟贤惟德，能服于人。

9 . [ここ]是近称，指示说话人身边的场所。[そこ]是中称，指示听话人身边或稍远的场所。

10 . …是…，（是）…

制作树叶书签写格言教程【二】

1 . 把别人的幸福当做自己的幸福，把鲜花奉献给他人，把棘刺留给自己！--巴尔德斯

2 . 学校（名）[がっこう]学校

3 . 生于忧患，而死于安乐。

4 . 本屋（名）[ほんや]书店

5 . 树高千尺，不能忘根，人活一世，不能忘本，懂得感恩，懂得做人，从小受教，不忘师恩，佳节将至，祝福登门，注意身体，幸福永存。老师，您辛苦了，节日快乐！

6 . 千淘万漉虽辛苦，吹尽狂沙始到金。

7 . 让蓝天白云永驻，愿绿水青山长留。

8 . アメリカ人（名）美国人

9 . 人活得虚伪容易，活得真实难。活得虚伪累，活得真实轻松。

10 . 说到底，爱情就是一个人的自我价值在别人身上的反映。——爱默生

制作树叶书签写格言教程【三】

1 . 吾生也有涯，而知也无涯。

2 . 老师，不经意里您的头发已白了。只愿轻风能吹拂您的白发，明月清照您的白发。使您永远年青！愿您永远健康！

3 . 教室（名）[きょうしつ]教室

4 . “どこ”“どちら”“何”“誰”这些疑问词都不能表示主题，所以就不能接“は”，请牢记！

5 . 大道之行，天下为公。

6 . 方（名）[かた]先生，女士，可以看作“ひと”的`敬语

7 . だれ誰谁

8 . 第二课：わたしは学生です

9 . 合抱之木，生于毫末；九层之台，起于累土；千里之行，始于足下。

10 . 长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。

制作树叶书签写格言教程【四】

1 . 悲观的人，先被自己打败，然后才被生活打败；乐观的人，先战胜自己，然后才战胜生活。

2 . 时逢教师节，是向所有教师表达谢意的日子。这个职业值得受到特别的重视和尊重。此刻是向您及您的同行们致敬的最佳时机。我永远感激您。祝节日快乐！

3 . 烦恼和快乐是人生的两颗种子，在心田播下那颗种子，那颗就会发芽长大。

4 . 爱是不能忘记的！老师，谢谢您！

5 . 只有服从大自然,才能战胜大自然——达尔文

6 . 愿我的祝福像朵小花，永远盛开在这温馨的收获季节，替您时时刻刻点缀出欢乐洋溢。

7 . 希望今天，所有的老师都会从心里微笑，为了桃李满天下！只要老师快乐，我们就快乐！

8 . 这是一组表示场所的指示代词。场所指示代词也分近称中称远称。

9 . 是英雄表现出来，是人才体现出来，是蠢才显现出来。

10 . 你一心一意谱写教育诗篇，专心致志培育国家栋梁，无私奉献耕耘三尺讲台，无怨无悔追求生命价值。教师节到了，真心祝愿老师节日快乐。

制作树叶书签写格言教程【五】

1 . 春夏秋冬一年一个轮回，一届一届的学子来了又走过，而老师您却诲人不倦的培养祖国的人才，教师节到了，祝愿您身体健康亲爱的老师！

2 . 山（やま山

3 . 一个人的价值，应该看他贡献什么，而不应当看他取得什么。

4 . 爱情是不按逻辑发展的，所以必须时时注意它的变化。爱情更不是永恒的，所以必须不断地追求。——柏杨

5 . 老师，我衷心地祝您节日快乐！愿您永远年青幸福！

6 . わたしは学生です。

7 . 私は学生です。我是学生。

8 . 骏马是跑出来的，强兵是打出来的。

9 . わたしたちは淡江大学（たんこうだいがく）の学生です。

10 . 健儿须快马，快马须健儿。