1 . 周静把球发给了杜玲,杜玲巧妙地虚晃一枪,把球回传给篮下的周静。周静正要传出,张清方冲到她面前,周静传球时有点紧张,竟把球一
2 . 户外运动法:当心情不好时,去登高吧,在高处俯瞰世界,会当凌绝顶,一览众山小!去跑步吧,累的感觉是多么的好,尽情的跑,心中所有的烦心事都会远远的甩在后面离我们渐行渐远!去打球吧,无论是篮球足球乒乓球羽毛球,用心打,把球当作烦心事和人,狠狠的打!逆风而行也是一种享受!去骑自行车吧,记住是自行车,不是摩托车也不是轿车,用自己最大的力气去骑,越快越好,注意安全,累的时候慢慢骑车,欣赏两边过路的风景!或许在户外运动的途中,你会收获好多意想不到的惊喜哦~
3 . 在成长岁月里失去和得到的,我都会永远珍惜,感谢那一段稍感疼痛的青春。
4 . 在暗无天日的黑森林里跋涉多时,终于,见到了幸福的绿光。
5 . 也许等待应该是我最好的姿态。
6 . 今天,我和妈妈到楼下打排球。第一球,只见我蹦的一下打了出去,球飞快的旋转着飞了出去,妈妈却一点也不慌,轻轻地拖了一下球就过去了。原来,妈妈是借我的大力度而反弹回去的。我一下子愣住了,连忙往前跑,可惜最终还是慢了半步。第一球,妈妈胜。
7 . 比赛马上就要进行了,“运动员”们都在进行热身锻炼,气氛十分紧张。瞧,对员们在那窃窃私语呢,仔细听,原来是在讨论怎样打配合呢!
8 . 为什么我们固执的坚持,换来却只有痛苦。
9 . 裁判哨声一响,示意开始发球。郭婷在呐喊声中调整呼吸,只听“嘭”一声,球发过去了。但正当我们准备欢呼胜利时,却发现球正向着场外飞去。坏了!是出界的球。可就在这时候,四班队员去接球,却接飞了。哨声一响,裁判宣布:“获胜者——六年二班!”全场一片欢呼。老师同学们都冲进场地向我们表示祝贺,老师挽着我们的胳膊,在同学的簇拥下回班了。
10 . 他四周巡视了一番,便快速运球,跑过中场线,我的站位方向正好有一个空裆,刘家辉瞅准时机传到我的手中,本人接球,马上启动,到了篮下。对方球员见事不妙,飞快赶来扑防。
1 . 老师又教我们怎样垫球,他让我们把脚叉开,半蹲下,手和身体保持度。然后利用脚的弹力,把球向上垫起。起先,我按老师说的垫了两三下,可是那球却怎么也不听我的使唤,不是垫高了,就是从我的手中“逃脱”了,对方打过来的球,我也接不住,有时,为了救球,我得跟球跑了一大圈……我开始怀疑自己的能力了,我又想放弃了。
2 . :我们也许可以同时爱两个人,又被两个人所爱。遗憾的是,我们只能跟其中一个厮守到老。
3 . 三班的杜玲和周静左右夹攻,拦住了正要投篮的张清方。只见张清方的脸涨得通红,迅速运球,左躲右闪,躲开了三班队员的阻拦,接着“噌!噌!噌!”三大步跑到篮板前,一个跳跃,手腕一压,篮球应声人网!
5 . 人人屏住呼吸,个个睁大眼睛。只见他脸涨得通红,双手拿着球,两只胳膊左右摆动着,晃过对方两名队员的防守,运球后三个箭步,纵身一跃,一个腾空,投进一个两分球。
6 . 颜雨峰向前顿了一步,就在这短暂的时间里,调整好了双脚,一蹦而起,看着翻滚的篮球慢慢的在眼里变大,颜雨峰喝出一声,竟然转体翻身,掠过篮球先到篮筐前方。
7 . 文字倾诉法:文字倾诉,顾名思义,两个意思,文字倾诉!当心情不好时,情绪不稳定时,写字就能静下来,写好字随心情写,写心情写日志(我就是喜欢用文字来打发寂寞稳定情绪,调整心情)不要以为把自己想说的心里想的写下来就是无病呻吟,这是一种发泄的方法!倾诉呢?则是向别人倾诉心情,可以适当的找朋友死党情人陌生人…找人倾诉需要技巧,有的人不适合倾诉,相反他们会看不起,最好的朋友也不能整天听你倾诉,球球聊天电话交谈都可以,最好找网友吧,因为你在他心中不算什么,听不听无所谓,或许会因为这样交的好网友知己呢!打电话分时间分人,有的不是你得倾诉对象却在别的方面给你帮忙,别因为他不管你了你就疏远他!文字倾诉**有许多负作用的,你得顶住压力,得相信朋友,当然有的人(象我)整天发表伤感日志,是真的那样吗?只代表一点点,不了解得就会远离我,但是真正拿我当朋友得不会!既然因为我的一篇日志就那样,人家不把你交心,你何必呢?(我得原则是不会对不起任何人)
8 . 今天,我和爸爸在房间里玩起了“拍气球比赛”。我一手拿着气球,一手用力往前拍,爸爸接住了,就往上拍,一次两次三次四次……然后打在我的脸上,我没来得及接,气球就掉在了地上,我把气球捡了起来,就拍过去,爸爸接住了,就拍到我的后面,我没看到气球,在原地团团转,当我看到气球时,爸爸哈哈大笑,我也情不自禁地笑了起来。
9 . 音乐放松法:当心情不好的时候,戴上耳机,把音量调到最大声,尽情的听最喜欢的歌曲,如果情况允许可以尽情的唱出来!那样全身心的沉浸在音乐的海洋里,让歌声把不好的情绪带走!很有效果…
10 . 她像闪电一样绕过一名防守队员,双手把球高高举起,向上一跃,把球准确无误地投进了篮筐。
1 . 其实我不喜欢寂寞,但是寂寞好像很喜欢我。
2 . 我们每天一到规定的时间就会在规定的地方相约打排球。每一次都是爆满全场,我们的球规与电视里的一样,都是一边六个。能先打球的人,每个都满腔热血毫不相让,双方势力不分上下,很有看头。而未能进场打球的人呢,也都不失斗志,等待着进场的机会。来到现场观看的人呢,一定会被这斗志昂扬的氛围所感染的。
3 . 换对方发球了,球没发过网。又轮到我班发球。我班郭婷发球,也是上手球,一个接一个,对方完全没有能力接住我们的发球,终于,我们把比分赶到了:。这时,裁判对我们说:“现在六二班发最后一个球,发过去,你们就赢了。好,开始。”不听还好,一听郭婷吓了一跳,因为她意识到局势掌握在了她的手中。我偷眼往周围一看。好家伙!四周几乎都是我们班的同学,他们不停地喊着“六二第一!”“郭婷加油!”的口号,场面极其壮观。
4 . 我的眼里有掉不完的泪,因为,我的心底永远都有赎不完的罪。
5 . 半旋身后,颜雨峰如魔术般抓住了已经飞到头前的篮球,然后双手一沉,握着球放在腰间,接着右手单独轮起了篮球,划出一个美丽的半圈,侧着身将篮球砸进了篮筐!
6 . 我将球传给在三分线外的郭晓东,他见对方向自己跑来,使开飞身绝技在对方夹缝间穿梭向前,不料,赵华晨一个断球阻止了他的行动。
7 . :你爱我吗?已经爱到危险的`程度了危险到什么程度?已经不能一个人生活。不要把发泄方式当成一种罪过,这只是一种普通的表现。
8 . 这时,对方发球,但他们没有戒备我班突袭之招,球还没拿稳,就被我一把抓走,传给了刘家辉,刘不管三七二十一,接球就投,球从空中划
9 . 下面出场的是杜杰,别看他个子小,这可是他的`优势所在。他可以自如地在赛场穿梭。瞧!他一下就抢过球,正准备投篮却被几个高个子对手挡住了去路,左躲右闪。
10 . 偶尔有点小脾气,正是因为在乎你
1 . 这时,戚志辉做了个假动作,将球传给了倪力,倪力一个箭步冲到了篮前,瞄准了便是一投,“哇,进了!”
2 . 发泄的方式有好多种!比如户外运动法文字倾诉法音乐放松法眼泪放纵法独处思想法……
3 . 错过的这些年,唯一庆幸的是,最初的最初,你还是不变的模样。
4 . 当我说走的时候,你竟然没有拉住我去,其实你不知道我心都碎了。
5 . 有种爱,无法用厮守成全,唯有铭刻心底。
6 . 老师话音刚落,同学们就三三两两地练起来。因为个子不高,我十分担心自己打不好。果然,练习的时候要么是腿做对了,手就打错了,要么是手做对了,脚就做错了。手和脚总是配合不好。老师看到了焦急的我,连忙走到我这里,伸出来扶住我的双手,一下一下教起我来。我学得满头大汗,可是我还是做得不好,不是太高就是歪到一边去。过了好一会儿,总算能打两个球了,可两臂酸得都快发麻了。
7 . 在成长岁月里失去和得到的,我都会永远珍惜:感谢那一段稍感疼痛的青春。
8 . 你睡觉的时候,有没有抽搐后突然踹了一下腿。
9 . 就在赵华晨洋洋得意之际,我来一个怀里摘桃轻松把球抢了回来,面对三个人的防守,就算姚明也束手无策,我心想:“呵,你们是不到黄河心不死,那就露一手让你们瞧瞧!”
10 . 爸爸先教我怎么投球才能投中,我学着爸爸的样子投了一个球但是没有进,我不服气又投了一个还是没有进。然后我又反复学着爸爸教我的样子投了几个,这次我投进了。
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