幼小衔接上课文案赢在起跑线（幼小衔接孩子们上课文案）

幼小衔接上课文案赢在起跑线【一】

1 . 丁香是哈尔滨人的挚爱，哈尔滨是丁香永久的家园。

2 . 理想是路，引你走到黎明。

3 . 被铁道部评为部级先进单位的X次特快列车乘务员，除主动热情服务外，甲，及时反映各类旅客的不同意见，乙，开展多样化的服务活动。

4 . 率有质量的完成作业。并且在这一基础上，扩展课外知识，多提问发言，让所有组员变成勤学好问的好孩子。我们的目标不是超越别人，而是超越自己！奇思妙想组

5 . 第一环节：激发兴趣

6 . b她的花小如丁，数不清的小花汇到一起，一团团，一簇簇，如海如霞。

7 . 人是情物。情感就象是那盏照亮黑夜的明灯；就象是燃烧生命的火种。自从有生命的那一天开始，我们便依赖于母亲的给养。从母亲的血液和乳汁中，我们便认识了“爱”，在所有的岁月里我们奈以的是无处无时不在的爱与被爱。那些不到爱与被爱的人，其实他已经是死了，即使他们的躯体还在运动。之所谓“行尸走肉。”拥有正常生命的人，对生命的热爱与被热爱像黎明的曙光一样，唤醒生命的每一天。

8 . 班荣我荣，我为班级添光彩。发进取

9 . 大家坐在教室里，聚精会神地听老师讲课，像几十株花儿静静地感受着辛勤园丁的浇灌。

10 . 哈尔滨人对丁香的深情，在于丁香的品格凝聚了塞北人独特的精神风貌。__________

幼小衔接上课文案赢在起跑线【二】

1 . c借助运动可以来弥补身体上的缺陷。

2 . 生命中最难舍的是情感，情感中最痛的是自残！

3 . 有了你我的精彩，才会有我班的风采。爱创新

4 . 生命中的第一次愈多，生命也就愈益多姿多彩。

5 . 只见她聚精会神地埋头计算，脑门上沁出了一层细细的汗珠，似乎忘掉了周围的一切。

6 . 争当课堂小主人，你追我赶谁第一。争做班级小主人，人人为他添光彩。

7 . 解析：从石到火，从火到灯，从灯到路，四个比喻是连环的，这在修辞手法上又叫“顶针”。前两个比喻为第三个比喻作铺垫，诗意主要在后两个比喻上。这一节的意思主要是说，理想是前进的方向。联系实际，就很好懂。马克思主义传播到中国，中国的先进分子树立了社会主义共产主义理想，这个理想像灯一样，照亮了夜行的路。这个理想像路一样，引中国人民走到光明的新中国，引中国人民走向社会主义现代化。前两个比喻，从星星之火，到点燃熄灭的灯，说的是理想传播的过程，例如李大钊等人最早传播马克思主义时，共产主义理想在中国是星星之火；马克思主义在中国不断传播，成为中国共产党的指导思想，就有如一盏明灯了。

8 . 今天上午，李老师先让几个同学上黑板上默写第一课自然段，默完之后，便让我们一起来读。我们在一些地方读的生硬硬的时候，李老师便让我们停下来。他给我们示范一下，读到“我很快乐”的时候，李老师声如洪钟，气壮山河，怀着最大的激情这好象一把火，点然了我们班全部人的激情，只见李老师的双手向两边伸开，像一只展翅欲飞的雄鹰。当读到“也很惧怕”的时候，声音一下子下降了许多，双手紧贴聚拢在胸前，像很害怕的样子，表情也配合的非常好。他读得引人入胜！李老师的感情也随着文章变化着起伏着，他的读书声如美妙的音乐，让我们如痴如醉的听。李老师就像一个专业的演员，也像一个乐队的总指挥等等？

9 . ，请安静！

10 . 大家看着他的慌张的表情一下子就笑了，有的同学还在模仿，有的同学在好心地提醒着，答案在多少多少段，还有的同学正在等待他的下一个出丑的时候。

幼小衔接上课文案赢在起跑线【三】

1 . 当今社会，任何人想成功都必须具备三个条件：一是公平创业的载体。宝马车只有找到好公路才会有速度，你必须找到好的载体去承托你的梦想，你的梦想才有可能变成现实；二是良师益友。他们会让你资讯超前，观念超前。世纪是英雄退位，团队进位。小成就靠个人，大成就靠团队。必须找到良师指点，益友相助，形成一群力量，你的人生才会成功；三是个人努力。这三个条件缺一不可，而且顺序不能颠倒，首先必须是载体，然后是良师益友，再加上个人努力。这三点结合起来你会突然发现，选择比努力更重要。选择不对，努力白费。只有把选择放在努力的前面，努力才会有结果，价值才会有体现。如果努力就会成功，天底下就不会再有民工。

2 . 教室里多双眼睛齐刷刷地盯着讲台，新上任的语文老师正在颁布他的“施教大纲”，洪亮的声音在教室里回响……

3 . 初春，丁香花浓香馥郁花飞全城；深秋，浓绿的叶子也久久不肯落下；就是到了严冬，它那无叶的枝条依然挺立，抵御着北方的风寒和干旱；孕育着一个春天的花潮。

4 . 准备上课时，提示学生遵守课堂纪律的小口号：

5 . 爱拼就能赢我行！我可以！四四（）班

6 . 解析：此句形象地说明了人类登月的意义。“阿波罗”登月计划的成功使人类的梦想变成了现实，人类开始走向地球以外的星球，说明现代科学技术已经达到了向外层空间发展的水平，人类不会局限于地球，人类的未来是美好的。

7 . 解析：作者用三个比喻总写春天。春天是新的，春天有旺盛的生命力；春天是美的，是活泼生动的；春天是健壮有力的。从刚落地的娃娃，到小姑娘，到青年，文章描写的顺序也耐人寻味，写出了不同时段的不同景象。

8 . B还由每节车厢民主推选一至两位乘客代表。

9 . a这与身体上的缺陷可以借助运动来弥补有相同之处。

10 . (,,,Sit，sitstraight

幼小衔接上课文案赢在起跑线【四】

1 . 解析：在人生道路上，不管面对怎样的艰难险阻，只要把大困难分解为小困难，一个一个地认真地解决小困难，终将战胜巨大的困难，赢得最后的胜利。

2 . 几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。

3 . 我换成了音符的，学生回应我音符。而且我要生唱的时候要做到点：是坐端正，手放桌子，是眼睛看老师，是嘴巴要合上。

4 . A。既不传达上级批示，也不购置污水处理设备，以致污染问题越来越严重，环保工作没人管。

5 . 然而，生命的每一个黎明不一定都有曙光，照亮黑夜的明灯不一定夜夜闪亮。在需要割舍的日子里便需要忍痛。

6 . B没有太阳，天气相当冷，藤萝叶子多已萎落，显得这一带崖壁十分瘦削。

7 . b是翻腾着的曲线

8 . 快乐进取，做镇小小主人。以团结为骄傲，以进步为动力。二二（）班

9 . 乙处最恰当和选项是（）

10 . 学知识，懂道理，争做班级小主人。快乐学习享受成长