什么修辞手法理解句子（句子运用的修辞手法是什么）
什么修辞手法理解句子【一】
1 . 他们的品质是那样的纯洁和高尚，他们的意志是那样的坚韧和刚强，他们的气质是那样的`淳朴和谦逊，他们的胸怀是那样的美丽和宽广。
2 . 读一本好书等于和许多高尚的人谈话。
3 . 感时花溅泪，恨别鸟伤心。
4 . 明净的湖水晃动着绿岛和白云的倒影，仿佛仙境一般。
5 . 做人既不可翘尾巴，也不可夹着尾巴。
6 . 浪费时间难道不就是浪费生命的表现吗
7 . 难道你认为有人比爱因斯坦更伟大吗？
8 . 含羞草像一个害羞的姑娘，只要在它的叶片上轻轻一碰，它就合拢起来，枝条也跟着低垂下来，好像不敢见人似的。
9 . 浪费时间难道不就是浪费生命的表现吗？
10 . 人们怎么不希望车子能停下来，不希望时间能停下来
什么修辞手法理解句子【二】
1 . 小树摆动着枝叶,向我们点头笑
2 . 一串串宝石般的水珠飞腾着，飞腾着，落进深潭。（比喻）
3 . 试问闲愁都几许，一川烟草，满城风絮，梅子黄时雨。
4 . 江水奔流不息，倾诉的是自己澎湃的波涛；树木傲雪参天，挺拔的是自己无边的苍翠；山岭巍峨起伏，显示的是自己坚强的体魄。
5 . 难道你觉得自己对吗
6 . 实现四个现代化，难道不是全国人民的伟大历史任务吗
7 . 没有理想，人生就如荒漠，没有生气;没有理想，人生就如黑夜，没有光明;没有理想，人生就如迷宫，没有方向。
8 . 我们怎能忘记老师的谆谆教导？
9 . 难道不是吗
10 . 天渐渐破晓，淡青色的天空镶着几颗残星，大地朦朦胧胧的，如同笼罩着银灰色的轻纱。
什么修辞手法理解句子【三】
1 . 自在飞花轻似梦，无边丝雨细如愁。
2 . 关爱是一个眼神，给学生无声的祝福；关爱是一缕青风，给学生身心的舒畅；关爱是一场春雨，给学生心田的滋润；关爱是一句问侯，给学生春天的温暖。
3 . 太阳冲破了云霞，跳出了海面。（拟人）
4 . 慈母手中线，游子身上衣。
5 . 李大钊同志对革命事业充满信心，怎么会惧怕反动军阀
6 . 风雨能摧残樱花，但是冲风冒雨，樱花不是也能舒开笑脸么？
7 . 当春风刚刚吹谢雪花，故乡的芦苇就迫不及待地从泥土里探出尖尖的靛青色的脑袋。（拟人）
8 . 风儿清唱着歌，唤醒了沉睡中的大地。
9 . 月亮默默的从江心升起来了，圆圆的亮晶晶的，好像一个银盘。
10 . 这不是伟大的奇观么？（反问）
什么修辞手法理解句子【四】
1 . 高粱涨红了脸，稻子笑弯了腰。（拟人）
2 . 人们怎么不希望车子能停下来，不希望时间能停下来？
3 . ⑶多少长安名利客，机关用尽不如君。
4 . 隆隆之声传来，抬头看去，只见一架银灰色的庞然大物出现在头上。前身昂扬，两翼舒展，恰似一头上古鹰鹫盘旋于黛蓝长空之上。
5 . 不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。
6 . 女人坐在小院子当中，手指上缠绞着柔滑修长的苇眉子，苇眉子又薄又细，在她怀里跳跃着。
7 . 你觉得有问题吗？
8 . 三万里河东入海，五千仞岳上摩天。（夸张）
9 . 录音机接受了女主人的指令，“叭”地一声，不唱了。
10 . 平静的湖面，犹如一面硕大的银镜。
什么修辞手法理解句子【五】
1 . 秋天到了，树上金红的果子露出了笑脸，她们正在向着我们点头微笑呢!
2 . 油蛉在这里低唱，蟋蟋们在这里弹琴。
3 . 爱读书，是一种美德。读书，使人思维活跃，聪颖智慧;读书，使人胸襟开阔，豁达晓畅;读书，使人目光远大，志存高远;读书，使入思想插上翅膀，感情绽开花蕾。
4 . 树缝里也漏着一两点路灯光，没精打彩的，是渴睡人的眼。
5 . 花越开越密，越开越盛，不久便挂满了枝头。走近看，仿佛是一个个活泼的小喇叭，正鼓着劲儿在吹呢。
6 . 我们怎么容忍破坏纪律的人和事？
7 . 船头飞溅起的浪花，吟唱著欢乐的歌儿。
8 . 仲夏夜，清风徐徐吹来，明月追赶晚霞，早早爬过山头，挂在中天，那月光似乎带着一股清凉，驱赶着酷日留下的余热。
9 . 两袖清风是廉者的幸福，生意兴隆是商人的幸福，惩恶锄奸是侠士的幸福，品学兼优是学生的幸福，扶危济困是善人的幸福，春种秋收是农人的幸福。
10 . 这么重的东西，我怎么拎得动呢？
什么修辞手法理解句子【六】
1 . 要奋斗就会有牺牲，这难道不是真理吗？
2 . 绿油油的草被风吹弯了腰。
3 . 春尚浅，几处山顶上的梅花却挣扎着吐出红苞来。
4 . 敬爱的周总理啊！难忘您那爽朗的笑声，难忘您那爽朗的笑声，难忘您那雄健的身影，难忘您那光明磊落的胸怀，难忘您那鞠躬尽瘁的一生。（排比）
5 . 我端起搪瓷碗，觉得这碗有千斤重，怎么也送不到嘴边。（夸张）
6 . 看到那数不尽的青松白桦，谁能不向四面八方望一望呢
7 . ６生我养我的故乡，我怎么能忘怀呢？（反问）
8 . 夜幕四合，周围的群山，像高大的山神，像神秘的古堡，像沮丧的巨人，像一条连绵不断的地毯。
9 . 四海皆春春不老，九州同乐乐无穷。（对偶或者对仗）
10 . 他呀！都老头子了，还订这些东西干什么呀？