1 . 游戏正式开始!付老师说:“第一大组写‘时间’,第二大组写‘谁’,第三大组写‘在什么地方’,第四大组写‘干什么’,最搞怪有趣最别出心裁的就是最好的!”你瞧,有些同学在桌板底下用手捂着写,好像一不小心就会泄露国家机密似的,有些同学绞尽脑汁,划划写写,还有的同学已经写好了,左顾右盼,像个小老鼠睁大眼睛,希望偷窥到别人的秘密。过了一会儿,付老师叫组长收好了纸条,装在袋子里。
2 . 人的一辈子都在高潮----低潮中浮沉,惟有庸碌的人,生活才如死水一般。
3 . 我被分到了第二组,正好我如愿以偿。嘿嘿,我第一个写的是在美国”,第二个写的是在别人家里”,写完,我心里美滋滋地想,看谁抽到了,肯定会闹笑话的。
4 . 今天,在创新的作文课上,朱老师带领我们做了一个拼句子的游戏。
5 . 它拿出几张写着字的大大的卡片,把它们贴在黑板上,然后对小动物们说:“同学们,老师拿来了很多张写着字的卡片,并且打乱了它们的顺序,你们看,从左到右这些字分别是‘是’‘好’‘们’‘孩’‘我’‘子’,今天谁能把它们的顺序拼对,就能得到一块奶糖哦!”
6 . 今天,长颈鹿老师又要教小朋友们什么呢?
7 . 人生照例是一场值得一搏的争衡,然而它的奖品的拼斗。
8 . 生活有千百种形式,每人只能经历一种。别人的幸福,那是想入非非,即使得到也不会享那个福。
9 . 游戏正式开始了。老师说“谁第一个上来?”听到这句话,同学们都争先恐后地纷纷举手,可老师叫的是张禾钦,他兴高采烈地走了上去,任意从四摞中各抽出了一张纸条,摆弄了一会儿,他笑着读到:“公元前xx年,爱迪生在杭州打羽毛球。”这句话引得我们哄堂大笑。第二个上场的是韩佩言,当她拼好以后还没读出来,自己便情不自禁地笑了一下,挨得近的同学都踮起脚尖迫不及待地想看看是什么样的句子,当韩佩言读到:“明天,爱迪生在北京踢毽子。”同学们一听个个笑得前仰后合最后,老师也抽了一次,她笑嘻嘻地读到:“后天,邓小平在意大利打篮球。”听了老师拼的句子,我们又是一阵捧腹大笑,好象吃了开心果似的,有的同学笑出了眼泪,有的笑疼了肚子,有的笑得直不起腰来。
10 . 收好袋子,付老师将在每个大组里选举一名代表上去抽纸条。我成了我们组的幸运儿。我闭着双眼,把手伸进袋子里摸索着。我挑了一张最大的,上面的时间是:年月日凌晨点。另一组的代表王雯宇摸出一张纸条看了一下就哈哈大笑,我连忙凑过去准备偷看一下,王雯宇立刻把纸条捏在一起,不知是什么搞笑的句子。四个代表都抽出纸条了,付老师把四张纸条的词语拼成一个句子:年月日凌晨点,王雯宇和外星人在水瓶里……付老师念不下去了,捧着肚子哈哈大笑,教室里紧接着是一阵高过一阵的笑声。过了好久,付老师终于把整句话念出来了:年月日凌晨点,王雯宇和外星人在水瓶里,你掐我,我掐你,最后一起掐。这下,更不得了了,有人笑得前俯后仰,有人笑得流出了眼泪……
1 . 把每一个黎明看作是生命的开始,把每一个黄昏看作是你生命的小结。
2 . 生命是真实的,生命是诚挚的,坟墓并不是他的终结点。
3 . 生活的美好就在于它的丰富多彩,要使生活变得有趣,就要不断地充实它。
4 . 我生来是为斗争的。
5 . 没有想到这个游戏到后面是如此的搞笑,不仅给我们积累知识,而且还给上课增加了很多乐趣。
6 . 过了不久,老师来收卡片了,老师看完第一张,我看着老师红红的脸,就知道特别搞笑,果不其然,老师刚读完,就引起同学们一阵阵笑声,原来句子是猪八戒在美国张牙舞爪地吃火锅,有些同学笑的前仰后合,有些人笑得合不拢嘴,更有人捂着肚子,直不起腰了。老师又出口成章的说出了第二个句子孙悟空在火星上欢快地游泳”。哈哈哈,瞬间,原本安静的教室又一次被笑声占据,火星上又没水,咋游泳呢?”即使有变,变一个大海,又怎么能去火星呢?”真是一个让人忍俊不禁的句子啊!老师又络绎不绝地读出了第三句李白在垃圾堆里大摇大摆地打篮球”,一阵阵笑声又一次打破了原本井然有序的教室,李白在垃圾堆里,哈哈,咋可能呢?”,真是一个不符职业的一个句子,老师,也微微的笑了一下,接着老师又大声说出了最后一句姚明在别人家里偷偷地踢足球”,哈哈哈,这次,教室里陷入了笑声之中,同学们都前仰后合,笑得不知道东南西北了
7 . 老师先给我们分了工,以组分别写表示时间地点人物事件的词语,我们组是写表示事件的词语,我写的是“打乒乓球”。写好以后,老师把纸条收起,按照时间地点人物事件的顺序分成了四摞摆放在桌子上。
8 . 拼句子,多有趣呀!
9 . 第二个同学又读到:“我的妈妈在家里买大白菜”,话音刚落,同学们都捧腹大笑,我又想妈妈怎么会在家里买大白菜,他的家又不是菜市场。
10 . 生活是无可选择的,对它,你们必须接爱。惟一的选择就是如何生活。
1 . 生活中最大的满足就是意识到应尽的义务。
2 . 我写的三个短语是:烈日炎炎的午后,阳光和煦的中午,春暖花开的时节。
3 . 同学们见了,很多都举起了手,要试一试。
4 . 叮铃铃,叮铃铃,下课了,虽然同学们都离开了教室,但是笑声还回荡在我耳旁,游戏结束了,但是那欢乐的场景仍然在我眼前。
5 . 要探索人生的意义,体会生命的价值,就必须去追求,生与死,安与危,乐与苦,常常是检验人生价值观的尽度
6 . 然后陈老师让三位同学把纸发下来,我们认认真真地写起来,写好后就教给陈老师,然后陈老师分别把它们打乱,让我们来抽。
7 . “拼句子游戏”在欢声笑语中结束了。这个游戏使我懂得:写句子不但要通顺连贯,而且搭配要恰当,倘若搭配不当,就会闹出许多笑话来。
8 . 这次游戏让我知道了句子的主谓宾语非常重要,要是不重视,就会闹出大笑话的。
9 . 一天下午最后一节课,路老师踏着铃声走进教室后,笑眯眯地对我们说:“这节课我们来做一个拼句子游戏!"听到这个消息后大家都欢呼起来。
10 . 每个人都是为了某种事业诞生的。每个在地上行走的人,都有他在生活中应尽的职责。
1 . 今天的作文课上,付老师给我们玩了“写纸条”的游戏。付老师一声令下:“今天我们玩写纸条的游戏。”原来严肃无比的课堂一瞬间变成了有趣的乐园,那一刻同学的血液教室的空气都快速地流动起来。“耶!”同学们欢呼起来。开心叫喊着拍手。
2 . 一个人正在过的生活并不一定是他真正应该过的生活。
3 . 老师从身后拿出一叠纸条来,我想:今天的游戏不会就是剪纸条吧?正当我在胡思乱想的时候,只听老师说:“今天我们来做一个拼句子的游戏。请大家把分发的纸条分成四份,第一份写上一个表示时间的词语,第二写上一个人物名称,第三写出地点,四写在干什么。”我们听了,口里嘀咕道,要写这些干什么呢?但还是拿出了笔,沙沙地在纸上写了起来。写好后,我们怀着好奇的心情把纸条交了上去。
4 . 生命是单程路,不论你怎样转变抹用,都不会走回头,你一旦明白和接受这一点。人生就简单得多了。
5 . 第一个同学抽到让他们读出来是“洁浩杨的妈妈在公园里料里家务”,话还没说完,同学们就哄堂大笑,我想洁浩杨的妈妈什么时候跑到公园里去料里家务,公园又不是他家。
6 . 关乐桐小朋友拼的句子是:“春暖花开的季节,小朋友在碧绿的草地上一起打牌。”我们都说这句句子非常合理通畅。
7 . 我和另外三组的三个同学组成这样的一句句子:“阳光和煦的早上,一群开心的小朋友在美丽的公园里傻傻地发呆。”“哈哈哈哈”大家都笑出声来了,实在太好笑了。
8 . 自我控制应当成为生活的基调。美好生活是由理性来指导的,并且紧紧抓住崇高的理想。
9 . 顿时全班哄堂大笑,小羊不好意思的下去了。
10 . 大家都玩过有趣的游戏,每次游戏都是大家美好的记忆。我们今天也玩了一个把同学们乐得哈哈大笑的游戏,那就是拼句游戏。
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