1 . 孤独不仅是一个处境,更是一种感觉。
2 . 这些词代替的先行词是人的名词或代词,在从句中所起作用如下:
3 . WhichisthemachinethatweusedlastSunday?
4 . 即使明天他考不好,我也不会责备他的。
5 . that在限制性定语从句中既可指人又可指事或物。在下列情况下,只能用that来引导定语从句:
6 . ()生长在和平年代,()我们不能忘记战争带来的苦痛。
7 . (没有老师的`耐心教导,我(不会进步这么快。
8 . 如果你细心一点,就不会出现那么多错误。
9 . 他不仅才华横溢,还极其聪明。
10 . 抗日的时候,红军宁可死了,也不屈服。如果屈服了,就是背叛中国!
1 . Thepackagewhich/thatyouarecarryingisabouttocomeunwrapped你拿的包快散了。(which/that在句中作宾语)
2 . ()答应了,你(应该办到。
3 . (我们是为人民服务的,(我们(有缺点,(不怕别人批评指出。
4 . ●马蹄刀瓢里切菜,滴水也不漏
5 . ThefilmswasquitemovingWesawitlastnight
6 . 小刚()听录音机,()背外语单词。
7 . ●象牙再好,总不能镶在口里(坦桑尼亚)
8 . 时而感到郁闷,时而感到狂燥。
9 . 方法一:用关系代词,还是关系副词完全取决于从句中的谓语动词。及物动词后面无宾语,就必须要求用关系代词。例如:
10 . ●干将莫邪,天下之利剑也……将以补履,曾不如一钱之锥
1 . 我(看课外书籍,(摘录好词佳句,收获真不少。
2 . HeliedtohismotherItmadeherveryangry
3 . (我去玲玲家,玲玲(来我家。
4 . ●多大的锅配多大的勺
5 . TheyoungladyactverywellWetalkedaboutherjustnow
6 . 在讨论怎样进一步提高学习质量的问题时,有的说:“(每个优生负责帮助一个后进生,那么后进生(能很快提高。”有的说:“(老师耐心地帮助我们(好了。”
7 . (罪犯多么狡猾,(逃不过人民的法网。
8 . 如果时光可以倒流,相信我能为现在的工作做更充分的准备。
9 . (你答应找小兰一起去看画展,(应该准时去找他。
10 . 我(得罪大毛,(不能昧着良心虚报数据冒领报酬。
1 . HehastwosonsTheybothjoinedthearmythreeyearsago
2 . (芦花村的孩子们几乎都会凫水,(能像雨来游得这么好的却没有几个。
3 . Hisfatherdiedtheyear(that/when/inwhichhewasborn他父亲在他出生那年逝世了。
4 . ●谦固美名,过谦者,宜防其诈。默为懿行,过默者,宜防其奸----(朱熹)
5 . ●爱重反成仇,薄极反成喜(明·洪自诚)
6 . AwhichBwhereCwhatDtheone
7 . (你去,(他去,总得有一个人去。
8 . 滥用药物不但会损害心智,还会造成不可复原的脑部损坏。
9 . 锻炼身体不但能增强体质,提高免疫力,而且能使人精神抖擞,容光焕发,以及它可以使自己显得更加朝气蓬勃。
10 . ●过分苏累于人无益(英国)
1 . 生命既短暂又漫长,既充满艰难困苦又充满快乐。
2 . (集体已做出决定,你(应该服从集体。
3 . 山上开满了杜鹃花,(花朵和叶子,(比盆栽的显得有精神。
4 . ●话不要说死,路不要走绝
5 . 他就是我昨天见的那个人。(whom/that在从句中作宾语)
6 . 对一个干部的考察,既要看原地,又要看异地;既要看一岗,又要看多岗:既要看官意,又要看民意;既要看成绩,又要看败绩;既要看近期,又要看长期;既要看作为,又要看不为;既要看顺境,又要看逆境。
7 . (风浪再大,我(要把你送过河去。
8 . 即使他不责备我,我内心也会感到很愧疚的。
9 . 他(善于发现问题,(善于分析问题。
10 . 注意:
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