探索地图的文案（手掌里的地图文案）

探索地图的文案【一】

1 . 此处，蒂尔亚将她的文笔发挥到了极限，让读者身临其境的感受到这历史上重要的一幕，虽然重要，但其实也不过是两个紧张的中年男子，在一个奢华的客厅，笨拙的探索理解。

2 . 人做了书的奴隶，便把活人带死了。把书作为人的工具，则书本上的知识便活了。有了生命力了。华罗庚

3 . 张老师积极改进教学方法，努力探索教学规律。

4 . ——现实的适应力。

5 . ——哪家公司要你，就赶紧去瞧瞧，你又不是人民币，大家都抢着要！

6 . 在实验台上，我们探索真理，绞尽脑汁，我们的智慧丰富了起来，一次又一次的实验，成功了，高兴欢呼，失败了，从头再来。我们不怕失败，因为我们相信一切可以从头再来。因为我们正处于人生的黄金时期，永远乐观，永远微笑，努力做到最好，因为我们充满活力，我们青春飞扬!

7 . 向没有开辟的领域进军，才能创造新天地。

8 . 本文试图在这方面作一些力所能及的探索。

9 . 我的那些最重要的发现是受到失败的启示而作出的。——戴维(英国

10 . ——在我这里，吃冰棍与娶隔壁鼻涕妹，就是已经固化的认知。

探索地图的文案【二】

1 . 攻克科学堡垒，就像打仗一样，总会有人牺牲，有人受伤，我要为科学而献身。——罗蒙诺索夫(前苏联

2 . 高考时，填哪所学校？什么志愿？

3 . 科学发展的终点是哲学，哲学发展的终点是宗教。出自于杨振宁

4 . 我们几乎不为现在而思考。即使偶而思考，也仅仅为了处理未来，才偶然想到从现在获得一些指引的光。现在绝不是我们的目的。过去和现在只是我们的手段，惟有未来才是目的。——巴斯德(法国

5 . 我的人生哲学是工作，我要揭示大自然的奥妙，为人类造福。——爱迪生(美国

6 . 科学家一旦做出成绩，就应该忘记自己所做的事情，而经常去考虑他应该做的事情。——费希特(德国

7 . 老师微笑着，打了一个巨大的叉。

8 . ——完全是看哪个妹子距离自己较近，可能你人生最佳妹子，在地球另一面。一辈子都见不到，哪有挑选余地？

9 . 对孩子来说，生活就是一所学校，一草一木都可以成为研究探索的对象。

10 . 以无节制的行为违反健康而行事，这就是以自己的情欲背叛了健康。——德谟克利特(希腊

探索地图的文案【三】

1 . 科学的真理不应在古代圣人的蒙着灰尘的书上去找，而应该在实验中和以实验为基础的理论中去找。真正的哲学是写在那本经常在我们眼前打开着的最伟大的书里面的。这本书就是宇宙，就是自然本身，人们必须去读它。——伽利略(意大利

2 . 隐士以草为屋，野果为食，全身上下只裹一片兜裆布，彻底远离尘世。

3 . 恶意的非难和嘲笑阻挡不了哥白尼探索真理的脚步。

4 . 任正非在研发的探索上一直都是独树一帜，坚决从困境中向顶峰攀登。我做研发，都是先把积累做好，水到渠成往前走。这个做法相对任正非要缓慢一些，但是我觉得这适合我。像爬珠穆朗玛峰一样，南坡达到顶峰更快一些，但是北坡比较平滑。任正非敢走南坡，这本身就使我对他充满敬重。

5 . 我真想发明一种具有那么可怕的大规模破坏力的特质或机器，以至于战争将会因此而永远变为不可能的事情。出自于诺贝尔（瑞典）

6 . 使人们宁愿谎言，而不愿追随真理的原因，不仅由于探索真理是艰苦的，也不仅由于真理会约束人的想像，而且是由于谎更能迎合人类某些恶劣的天性。——培根(英国

7 . 科学的每一项巨大成就，都是以大胆的幻想为出发点的。出自于杜威（美国）

8 . 自然界有很多奇怪的现象有待我们探索。

9 . 靠探索学得知识的人与靠别人教授而学到知识的人相比，前者具有七倍的学习技巧。吉特曼

10 . 你们答的都对。

探索地图的文案【四】

1 . 这些疑难问题还有待于我们去探索。

2 . 有位教授，特爱搞怪。他出考题，有分是白给的，最普通最普通不过的常识——还有分，答案完全不确定。

3 . 科学上的许多重大突破，都是从一点点细微的成绩积累起来的。出自于佚名

4 . ——当这些固化的观念瓦解冰消，升级换代，就意味着成长。

5 . 怀疑是探索的源泉，不满足是探索的动力。

6 . 学校课堂教学是实施探索的主渠道，教师应更新观念，创设有利于培养学生探索意识的教学情境，重视质疑问难，以趣设疑，积极鼓励学生提问，同时注重学生求异思维的，放手让学生大胆尝试，我们就会培养出具有探索意识和探索能力的人才。

7 . 人们对这些知识的不断探索，逐渐产生了一门新兴学科。

8 . 探索是对新生事物的追求。

9 . 你们来大学里，想学到什么？

10 . ——有多少固化的`认知，就失去多少适应能力。