2 . 大野狼气急败坏的绕着房子转了一圈,最后爬上屋顶,它想从烟囱溜进去。老三从窗口发现后,马还是那个点起了火。(聪明)
3 . 小弟毫不理会,仍夜以继日地工作。哥哥们休息了,他还在不停地干。这样整整过了三个月,老三的新房子也盖好了!他好高兴啊!
4 . 贪玩:爱玩;心中总想玩耍。
5 . (我们的学校就像一个大花园,多么美丽,多么可爱,我们在这里茁壮成长。
6 . 它嚎叫着夹着尾巴逃走了,再也不敢来找三只小猪的麻烦了。
7 . (昔日四座破烂的校舍不翼而飞,崭新的教室和会议室屹立在屏障似的围墙里面,小巧玲珑的传达室守卫在大门西侧。
8 . 小猪胖胖拍拍圆鼓鼓胖乎乎的小肚子,心满意足的回家了。
9 . 分钟以后,父亲关了火,取出胡萝卜放进碗里,又取出鸡蛋放进盘子里,最后将过滤后的咖啡倒进了杯子里。
10 . 夜以继日:晚上连着白天。形容加紧工作或学习。
1 . 不辞辛苦:辞:推辞。虽然劳累和辛苦也不推辞,形容工作勤奋努力。
2 . 哇——我要饿死啦!
3 . 水牛在河边饮水时问邻居羚羊,羊妹妹,能告诉哥哥,你能活多少年吗?羚羊羞涩地回答,你怎么打听女士年龄?人家才四岁,是妙龄少女。水牛一算,四岁是青年,你不过能活一二十年吧?我比你多活三十年,但大象那家伙可比咱们活得长。羚羊听后一脸不悦地走开了。
4 . 兄弟两只好拼命逃到老三家,气喘吁吁地说:“狼来了!”老三赶紧关紧了门窗,胸有成竹地说:“别怕!没问题了!”
5 . 在影响教师个好习惯之一,教育习惯篇,做一名有智慧的教育者中指出:教育本身是一种智慧,而教师作为教育者,更需要拥有教育智慧,教师的教育智慧从哪里来,从良好的习惯中来,当教师就要当一个有口叫位的教师,有品位的教师。犹如醇美的米酒,让人回味,沁人心脾。
6 . 不怕风吹雨打,可这需要付出许多努力啊!
7 . 父亲说,这三样东西都遇到了同样的逆境:开水,但它们的反应却截然不同。胡萝卜入水之前是硬的,但经开水煮过之后就变软了;易碎的鸡蛋在水煮之后变硬了;而咖啡豆在水煮之后却改变了水。
8 . 胸有成竹:原指画竹子要在心里有一幅竹子的形象。后比喻在做事之前已经拿定主意。
9 . 人,应该学会满足。但满足不等于无追求。像蜻蜓那样尽情地飞舞,就不会枉此一生,更不会心态失衡。
10 . 最近,我分别听了陈蔷华老师的数学课和傅裕老师的英语课,这两节都是随堂课,而且都是我一人听课。当我独自享用完这两顿精神大餐后,让我久久回味,难以忘怀。
1 . 勤劳∶扰劳;辛劳。
2 . 一天晚上,吃过晚饭,猪妈妈把孩子们叫到面前郑重其事地说:“你们已经长大了,应该独立生活了,等你们盖好自己的房后就搬出去住吧。(独立)
3 . (春风像个慈祥的母亲,拂着你的脸颊,使你感到舒畅,心旷神怡。
4 . (玉盘似的明月高挂在淡蓝色的`天空中,月光像流水一样泻下来,大地一片银白色。
5 . 老三每天起早贪黑,一趟一趟地搬回一块一块的石头,堆在一旁,再一块一块地砌成一面面墙。哥哥们在一旁取笑道:“只有傻瓜才会这么做!”
6 . 小猪胖胖问威威虎:好饿好饿,能让我吃你吗?威威虎摇摇头,说:不行不行,你太小了!
7 . (在学校的中院有一个菱形的金鱼池,里面有许多红色的小金鱼,它们在清清的水里追逐着嬉戏着。
8 . 她问道:“这说明什么,爸爸?”
9 . 蜻蜓说完就飞走了。飞鸟羚羊水牛大象乌龟都抬起头,用仰视的眼神目送着这只飞舞的蜻蜓。
10 . 羚羊的背上“背着”一只飞鸟,羚羊问,小家伙几岁了?飞鸟回答,我已不年轻了,都两岁了,活不了几年啦!羚羊很吃惊,还有比自己“短命”的?它心理也平衡了一些,但一想到水牛又气愤地说,小家伙,我和你都不如水牛幸运,水牛能活五十年,我活二十年,你就可怜喽。飞鸟此时才知道原来自己如此不幸,伤心地飞走了。
1 . 坚不可摧:坚:坚固;摧:摧毁。非常坚固,摧毁不了。
2 . 父亲说,这三样东西都遇到了同样的逆境:开水,但它们的反应却截然不同。胡萝卜入水之前是硬的,但经开水煮过之后就变软了;易碎的鸡蛋在水煮之后变硬了;而咖啡豆在水煮之后却改变了水。人生哲理
3 . (春天是一个优美的舞蹈,让世界充满微笑。
4 . (春天是一只快乐的小鸟,让世界充满活力;
5 . 小弟毫不理会,仍夜以继日地工作。哥哥们休息了,他还在不停地干。这样整整过了三个月,老三的`新房子也盖好了!他好高兴啊!(努力)
6 . 然后他让女儿拿起鸡蛋打碎它,女儿打开蛋壳,发现鸡蛋变硬了。
7 . 大野狼气急败坏的绕着房子转了一圈,最后爬上屋顶,它想从烟囱溜进去。
8 . 大野狼站在大门前,它知道房子里有三只小猪,可不知怎样才能进去。它对着房子又吹又撞,可是房子坚不可摧。
9 . 小猪胖胖问哈哈牛:好饿好饿,能让我吃你吗?哈哈牛摇摇头,说:不行不行,你太小了!
10 . 他用稻草盖了一间漂亮的草房子。
1 . 小猪胖胖问哼哼象:好饿好饿,能让我吃你吗?哼哼象摇摇头,说:不行不行,你太小了!
2 . 他问女儿:“亲爱的,你看到了什么?”女儿回答说:“胡萝卜,鸡蛋和咖啡。”
3 . (东方天边的彩霞时刻在变幻,如霜枫,如榴火,如玛瑙,如琥珀。
4 . 三只小猪很聪明,也很团结。(团结)
5 . (春天使大地焕然一新,春天给学校满园春色,春天给我们欢乐和希望,催促我们奋发向上。
6 . (月亮默默的从江心升起来了,圆圆的亮晶晶的,好像一个银盘。
7 . 有品位的教师应该包括本书中习惯之二指出的“做一名阳光的教师”,什么是阳光教师,那些充满青春活力,充满朝气,拥有创新精神,敢拼敢闯,拥有属于自己的教育方式和教育思想的教师就是阳光教师。而不是单纯地依靠教材教案教参教辅资料,没有经过自己的思考加工,进行简单地“复制”和“粘贴”,这样的教育是很难培养出具有创新精神的学生的。
8 . 父亲问女儿:“你是哪一个呢?是看似强大,但一遇到逆境和痛苦就会变得软弱失去力量的胡萝卜呢?是有着温柔的心灵,但在经过死亡分别和离异的折磨之后就变硬的鸡蛋呢?还是让给你带来痛苦的`开水发生了变化的咖啡豆?当水到达沸点的时候,咖啡的香味也最美。我希望你能努力做一粒咖啡豆,当事情并不尽如人意的时候,你能够改变你周遭的环境。生命中发生的一切都有它的道理,你需要找到原因,并从中学习。只要有信心,没有做不好的事。”
9 . (我们走进教室,只见窗口那里不断地滚进浓雾,教室里简直就像一个大蒸笼。
10 . 他让女儿走过来,碰碰胡萝卜,女儿照办了,发现胡萝卜变软了。
1 . 三只小猪一起住在既结实又安全的石头房子里,过上了幸福生活。
2 . 普徳曼说:“播种一个行动,你会收获一个习惯,播种一个习惯,你会收获一个个性,播种一个个性,你会收获一个命运。”凡是有良知的教育工作者,都希望自己有一个美好的命运与前途,那么就让我们从养成良好的习惯开始吧。
3 . (云彩像一朵朵洁白的羽毛,轻轻的漂浮在空中。
4 . 乌龟大象水牛羚羊飞鸟在草地聚会,表面客气,内心却充满了妒忌。一只美丽的蜻蜓挥舞着金色的翅膀在空中盘旋,飞鸟大声说,蜻蜓姐姐有什么急事那么忙呀?蜻蜓笑着回答,你可千万别叫我姐姐,我只有不到一星期的存活时间,我必须充分利用这短暂的时光,尽快找到伴侣,生下自己的后代,就心满意足了。
5 . (校园里有迷人的四季:桃红柳绿的春天,花繁叶茂的夏天,枫红菊香的秋天,松青雪白的冬天。
6 . 郑重其事:郑重:审慎,严肃认真。形容说话做事时态度非常严肃认真。
7 . 咦,这是什么?小猪胖胖捡到了一个西红柿。西红柿比小猪胖胖小,小猪胖胖啊呜啊呜把它吃掉了。
8 . 三只小猪很聪明,也很团结。
9 . 懒惰∶偷懒;不喜欢费体力或脑力。
10 . 乌龟大象水牛羚羊飞鸟在草地聚会,表面客气,内心却充满了妒忌。一只美丽的蜻蜓挥舞着金色的`翅膀在空中盘旋,飞鸟大声说,蜻蜓姐姐有什么急事那么忙呀?蜻蜓笑着回答,你可千万别叫我姐姐,我只有不到一星期的存活时间,我必须充分利用这短暂的时光,尽快找到伴侣,生下自己的后代,就心满意足了。
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