做一只快乐的小猪文案（做一个快乐的小猪猪文案）

做一只快乐的小猪文案【一】

2 . 大野狼气急败坏的绕着房子转了一圈，最后爬上屋顶，它想从烟囱溜进去。老三从窗口发现后，马还是那个点起了火。（聪明）

3 . 小弟毫不理会，仍夜以继日地工作。哥哥们休息了，他还在不停地干。这样整整过了三个月，老三的新房子也盖好了！他好高兴啊！

4 . 贪玩：爱玩；心中总想玩耍。

5 . (我们的学校就像一个大花园，多么美丽，多么可爱，我们在这里茁壮成长。

6 . 它嚎叫着夹着尾巴逃走了，再也不敢来找三只小猪的麻烦了。

7 . (昔日四座破烂的校舍不翼而飞，崭新的教室和会议室屹立在屏障似的围墙里面，小巧玲珑的传达室守卫在大门西侧。

8 . 小猪胖胖拍拍圆鼓鼓胖乎乎的小肚子，心满意足的回家了。

9 . 分钟以后，父亲关了火，取出胡萝卜放进碗里，又取出鸡蛋放进盘子里，最后将过滤后的咖啡倒进了杯子里。

10 . 夜以继日：晚上连着白天。形容加紧工作或学习。

做一只快乐的小猪文案【二】

1 . 不辞辛苦：辞：推辞。虽然劳累和辛苦也不推辞，形容工作勤奋努力。

2 . 哇——我要饿死啦!

3 . 水牛在河边饮水时问邻居羚羊，羊妹妹，能告诉哥哥，你能活多少年吗？羚羊羞涩地回答，你怎么打听女士年龄？人家才四岁，是妙龄少女。水牛一算，四岁是青年，你不过能活一二十年吧？我比你多活三十年，但大象那家伙可比咱们活得长。羚羊听后一脸不悦地走开了。

4 . 兄弟两只好拼命逃到老三家，气喘吁吁地说：“狼来了！”老三赶紧关紧了门窗，胸有成竹地说：“别怕！没问题了！”

5 . 在影响教师个好习惯之一，教育习惯篇，做一名有智慧的教育者中指出：教育本身是一种智慧，而教师作为教育者，更需要拥有教育智慧，教师的教育智慧从哪里来，从良好的习惯中来，当教师就要当一个有口叫位的教师，有品位的教师。犹如醇美的米酒，让人回味，沁人心脾。

6 . 不怕风吹雨打，可这需要付出许多努力啊！

7 . 父亲说，这三样东西都遇到了同样的逆境：开水，但它们的反应却截然不同。胡萝卜入水之前是硬的，但经开水煮过之后就变软了；易碎的鸡蛋在水煮之后变硬了；而咖啡豆在水煮之后却改变了水。

8 . 胸有成竹：原指画竹子要在心里有一幅竹子的形象。后比喻在做事之前已经拿定主意。

9 . 人，应该学会满足。但满足不等于无追求。像蜻蜓那样尽情地飞舞，就不会枉此一生，更不会心态失衡。

10 . 最近，我分别听了陈蔷华老师的数学课和傅裕老师的英语课，这两节都是随堂课，而且都是我一人听课。当我独自享用完这两顿精神大餐后，让我久久回味，难以忘怀。

做一只快乐的小猪文案【三】

1 . 勤劳∶扰劳；辛劳。

2 . 一天晚上，吃过晚饭，猪妈妈把孩子们叫到面前郑重其事地说：“你们已经长大了，应该独立生活了，等你们盖好自己的房后就搬出去住吧。（独立）

3 . (春风像个慈祥的母亲，拂着你的脸颊，使你感到舒畅，心旷神怡。

4 . (玉盘似的明月高挂在淡蓝色的`天空中，月光像流水一样泻下来，大地一片银白色。

5 . 老三每天起早贪黑，一趟一趟地搬回一块一块的石头，堆在一旁，再一块一块地砌成一面面墙。哥哥们在一旁取笑道：“只有傻瓜才会这么做！”

6 . 小猪胖胖问威威虎：好饿好饿，能让我吃你吗?威威虎摇摇头，说：不行不行，你太小了!

7 . (在学校的中院有一个菱形的金鱼池，里面有许多红色的小金鱼，它们在清清的水里追逐着嬉戏着。

8 . 她问道：“这说明什么，爸爸？”

9 . 蜻蜓说完就飞走了。飞鸟羚羊水牛大象乌龟都抬起头，用仰视的眼神目送着这只飞舞的蜻蜓。

10 . 羚羊的背上“背着”一只飞鸟，羚羊问，小家伙几岁了？飞鸟回答，我已不年轻了，都两岁了，活不了几年啦！羚羊很吃惊，还有比自己“短命”的？它心理也平衡了一些，但一想到水牛又气愤地说，小家伙，我和你都不如水牛幸运，水牛能活五十年，我活二十年，你就可怜喽。飞鸟此时才知道原来自己如此不幸，伤心地飞走了。

做一只快乐的小猪文案【四】

1 . 坚不可摧：坚：坚固；摧：摧毁。非常坚固，摧毁不了。

2 . 父亲说，这三样东西都遇到了同样的逆境：开水，但它们的反应却截然不同。胡萝卜入水之前是硬的，但经开水煮过之后就变软了；易碎的鸡蛋在水煮之后变硬了；而咖啡豆在水煮之后却改变了水。人生哲理

3 . (春天是一个优美的舞蹈，让世界充满微笑。

4 . (春天是一只快乐的小鸟，让世界充满活力；

5 . 小弟毫不理会，仍夜以继日地工作。哥哥们休息了，他还在不停地干。这样整整过了三个月，老三的`新房子也盖好了！他好高兴啊！（努力）

6 . 然后他让女儿拿起鸡蛋打碎它，女儿打开蛋壳，发现鸡蛋变硬了。

7 . 大野狼气急败坏的绕着房子转了一圈，最后爬上屋顶，它想从烟囱溜进去。

8 . 大野狼站在大门前，它知道房子里有三只小猪，可不知怎样才能进去。它对着房子又吹又撞，可是房子坚不可摧。

9 . 小猪胖胖问哈哈牛：好饿好饿，能让我吃你吗?哈哈牛摇摇头，说：不行不行，你太小了!

10 . 他用稻草盖了一间漂亮的草房子。

做一只快乐的小猪文案【五】

1 . 小猪胖胖问哼哼象：好饿好饿，能让我吃你吗?哼哼象摇摇头，说：不行不行，你太小了!

2 . 他问女儿：“亲爱的，你看到了什么？”女儿回答说：“胡萝卜，鸡蛋和咖啡。”

3 . (东方天边的彩霞时刻在变幻，如霜枫，如榴火，如玛瑙，如琥珀。

4 . 三只小猪很聪明，也很团结。（团结）

5 . (春天使大地焕然一新，春天给学校满园春色，春天给我们欢乐和希望，催促我们奋发向上。

6 . (月亮默默的从江心升起来了，圆圆的亮晶晶的，好像一个银盘。

7 . 有品位的教师应该包括本书中习惯之二指出的“做一名阳光的教师”，什么是阳光教师，那些充满青春活力，充满朝气，拥有创新精神，敢拼敢闯，拥有属于自己的教育方式和教育思想的教师就是阳光教师。而不是单纯地依靠教材教案教参教辅资料，没有经过自己的思考加工，进行简单地“复制”和“粘贴”，这样的教育是很难培养出具有创新精神的学生的。

8 . 父亲问女儿：“你是哪一个呢？是看似强大，但一遇到逆境和痛苦就会变得软弱失去力量的胡萝卜呢？是有着温柔的心灵，但在经过死亡分别和离异的折磨之后就变硬的鸡蛋呢？还是让给你带来痛苦的`开水发生了变化的咖啡豆？当水到达沸点的时候，咖啡的香味也最美。我希望你能努力做一粒咖啡豆，当事情并不尽如人意的时候，你能够改变你周遭的环境。生命中发生的一切都有它的道理，你需要找到原因，并从中学习。只要有信心，没有做不好的事。”

9 . (我们走进教室，只见窗口那里不断地滚进浓雾，教室里简直就像一个大蒸笼。

10 . 他让女儿走过来，碰碰胡萝卜，女儿照办了，发现胡萝卜变软了。

做一只快乐的小猪文案【六】

1 . 三只小猪一起住在既结实又安全的石头房子里，过上了幸福生活。

2 . 普徳曼说：“播种一个行动，你会收获一个习惯，播种一个习惯，你会收获一个个性，播种一个个性，你会收获一个命运。”凡是有良知的教育工作者，都希望自己有一个美好的命运与前途，那么就让我们从养成良好的习惯开始吧。

3 . (云彩像一朵朵洁白的羽毛，轻轻的漂浮在空中。

4 . 乌龟大象水牛羚羊飞鸟在草地聚会，表面客气，内心却充满了妒忌。一只美丽的蜻蜓挥舞着金色的翅膀在空中盘旋，飞鸟大声说，蜻蜓姐姐有什么急事那么忙呀？蜻蜓笑着回答，你可千万别叫我姐姐，我只有不到一星期的存活时间，我必须充分利用这短暂的时光，尽快找到伴侣，生下自己的后代，就心满意足了。

5 . (校园里有迷人的四季：桃红柳绿的春天，花繁叶茂的夏天，枫红菊香的秋天，松青雪白的冬天。

6 . 郑重其事：郑重：审慎，严肃认真。形容说话做事时态度非常严肃认真。

7 . 咦，这是什么?小猪胖胖捡到了一个西红柿。西红柿比小猪胖胖小，小猪胖胖啊呜啊呜把它吃掉了。

8 . 三只小猪很聪明，也很团结。

9 . 懒惰∶偷懒；不喜欢费体力或脑力。

10 . 乌龟大象水牛羚羊飞鸟在草地聚会，表面客气，内心却充满了妒忌。一只美丽的蜻蜓挥舞着金色的`翅膀在空中盘旋，飞鸟大声说，蜻蜓姐姐有什么急事那么忙呀？蜻蜓笑着回答，你可千万别叫我姐姐，我只有不到一星期的存活时间，我必须充分利用这短暂的时光，尽快找到伴侣，生下自己的后代，就心满意足了。