1 . 教师是孩子的镜子,孩子是老师的影子。
2 . 扎起头发继续谈天说地。
3 . 今天的积蕴,是为了明天的放飞,还有什么比看着自己的学生飞得更高更快更远,更令教师欣慰的呢?
4 . 我的学生让我发现了世界上最伟大的秘密:“爱是它自己的回报。”——吴玉宇
5 . 生活需要微笑的面对,
6 . 生命如同寓言,其价值不在与长短,而在与内容。——塞涅卡
7 . 生命是一条艰险的峡谷,只有勇敢的人才能通过。——米歇潘
8 . 挽起袖子继续拼闯。
9 . 永远用欣赏的眼光看学生,永远用宽容的心态面对学生。
10 . 爱是教育的灵魂,只有融入了爱的教育才是真正的教育。以真诚拥抱每位学生,用爱心谱写动人乐章。——岱丽萍
1 . 别让情绪成了你的负担,
2 . 有些人也已经淡忘了。
3 . 人生才会开心快乐。
4 . 哀叹人情的冷漠无情,
5 . 父母之爱子,则为之计深远。媪之送燕后也,持其踵为之泣,念悲其远也,亦哀之矣。已行,非弗思也,祭祀必祝之,祝曰:“必勿使反。”岂非计久长有子孙相继为王也哉?
6 . 不联系你,是因为你的冷淡告诉我打扰到你了;不主动,是因为根本打动不了你。虽然我有一万种想见你的理由,却少了一种能见你的身份。你过你的生活就好,安静地住在我心里就好。不打扰,是我爱你最后的方式。
7 . 热心对待工作,真心呵护幼儿,诚心服务家长。
8 . 生命,那是自然付给人类去雕琢的宝石。——诺贝尔
9 . 旋其面目,望洋向若而叹。
10 . 其达士,洁其居,美其服,饱其食,而摩历之于义。四方之士来者,必庙礼之。
1 . 向不同行业的人吸收新知,记住!要用请教的态度。
2 . 感觉女人越有钱越嫁不了爱情,对不对。
3 . 世界上有两种人可以得到快乐和幸福:一是修善不造罪的人,一是造罪知道忏悔的人。
4 . 静坐,常思己过,闲谈,莫论人非,能受苦,乃为志士,肯吃亏,不是痴人,敬君子,方显有德,怕小人,不算无能,退一步,天高地阔,让三分,心平气和,欲进步,需思退步,若着手,先虑放手,如得意,不宜重往,凡做事,应有余步。事临头,三思为妙,怒上心,忍让最高。切勿贪,意外之财,知足者,人心常乐。
5 . 填然鼓之,兵刃既接,弃甲曳兵而走。或百步而后止,或五十步而后止。以五十步笑百步,则何如?
6 . 蟹六跪而二螯,非蛇鳝之穴无可寄托者,用心躁也。
7 . 做人以真,待人以善,示人以美,永远保持一颗童心,做孩子们的好朋友。
8 . 二战期间,一支部队在森林中与敌军发生激战,最后两名士兵与部队失去了联系。
9 . 吾恐季氏之忧,不在颛臾,而在萧墙之内也。
10 . 懂得享受生活的点点滴滴,
1 . 没有期望就没有失望。缘分可能就是你在天边也会遇见,有些人就在眼前,可就是不可能。不管什么时候,做好自己,你是什么人,你就会遇见什么人。做最好的自己,学最好的别人。
2 . 不患寡而患不均,不患贫而患不安。
3 . 下班回家的时候,我无意间看到了墙头的草。我就惊叹于它的自强和坚韧。于草来说,这应该是最恶劣的环境了吧。砖头墙的中间,上不着天,下不着地,没有及时的雨水,更没有丰厚的土壤。唯一赖以生存的,就是砖头缝里的那一丁点泥土。而它,没有萎蔫,也没有抱怨,鲜嫩的叶子正昭示着它蓬勃的生命力。
4 . 我没有路,所以不需要眼睛;当我能够看见的时候,我也会失足颠仆,我们往往因为有所自恃而失之于大意,反不如缺陷却能对我们有益。
5 . 锲而舍之,朽木不折;锲而不舍,金石可镂。
6 . 乃使蒙恬北筑长城而守藩篱,却匈奴七百余里;胡人不敢南下而牧马,士不敢弯弓而报怨。
7 . 放弃一个人之前,一定在寒风里站了很久。
8 . 于是,当意识聚焦于痛苦与怨恨时,自然失去了向前看拨出泥淖的力量。结果楞是让别人的一次过失,惩罚了自己一辈子!
9 . 爱每一个孩子,他们的成长是我最大的快乐!
10 . 岁之前,请记得,爱情通常是假的,或者不是你所想象的那样纯洁和永远。如果你过了岁,那么你应该懂得这个道理。
1 . 生活本来就是痛苦的,
2 . 爱我们的每一个孩子,因为在爱的天平上,每个人都是平等的。
3 . 有时候没心没肺,
4 . 秋水时至,百川灌河,泾流之大,两岸渚崖之间,不辨牛马。
5 . 幼教事业是一座大花园,教师的奉献就是其中最美丽的花。
6 . 让我们用自己的行和自己的心去教育我们的孩子。
7 . 就当施舍自己的礼貌和教养。
8 . 岁之前请爱惜自己的身体,前年你找病,后年病找你。如果你过了岁,你自然也会懂得这个道理。
9 . 不联系,一遍一遍拨打那个熟悉的电话号码,太残忍。
10 . 人生在世,
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