一年级优美句子语文（语文一年级上册优美的句子）

一年级优美句子语文【一】

1 . 我的头发那么长，那么黑。他的脸那么白那么胖。

2 . 自己学会生活的本领，才能成为真正的狮子。

3 . 他十分用心地培育花种。

4 . 课堂活动紧密联系生活实际，体现了让学生学习有用的数学知识这一先进的课程理念。

5 . （）（）替/给/帮/为（）。

6 . 碧绿碧绿的叶子碧绿碧绿的(雪白雪白的棉花雪白雪白的）

7 . ((已经(。例：我已经长大了。小树已经发芽了。春天已经到了。我已经写完作业了。((像(。例：月儿弯弯的像小船。小燕子的尾巴像剪刀。荷叶像一把小圆伞。我们像花儿一样美丽。

8 . 懒洋洋地晒太阳懒洋洋地(慢吞吞地说慢吞吞地(

9 . 地球爷爷的手就是地心引力。

10 . 老师的课堂中，教者都能够充分扮演好组织者引导者和合作者的角色，老师不是传授的现在的方法，而是教给学生解决问题的策略

一年级优美句子语文【二】

1 . A啊B呀C吗D啦E呢

2 . 注重学生自主探索，三维目标得到充分体现。

3 . 沿着岩壁折缝，一个个的走将出来，薄纱轻绸，露出的身段翩然起舞。而这舞松之风更把云雾吹得千姿万态，令人眼花缭乱。这云雾或散或聚;群峰则忽隐忽现。

4 . (十分(。

5 . 把窗户打开把(

6 . 四月中的细雨忽晴忽落，把空气洗得怪清凉的。嫩树叶儿依然很小，可是处处有些绿意。含羞的春阳只轻轻的，从薄云里探出一些柔和的光线，地上的人影，树影都显得很微淡的。

7 . 田里的禾苗，因为有了阳光，更绿了。山上的小树，因为有了阳光，更高了。河面闪着阳光，小河就像长长的锦缎了。

8 . 例：月儿弯弯的像小船。小燕子的尾巴像剪刀。

9 . 教材是知识的载体，教师在充分把握教材知识点的前提下灵活处理教材内容。

10 . 把地翻松把白菜吃完

一年级优美句子语文【三】

1 . 他十分高兴地回家去了。（十分=特别=非常=格外）

2 . 西瓜长的那么大，那么圆。

3 . 海涛拍击岩石和沙滩的声音永无休止地喧响着。几乎像一条白线似的浪花从远处奔腾而来，猛碰到岸边，发出富有韵律的激溅的声音，然后迸着泡沫，消失在沙石之间。

4 . 大胆放手让学生参与对新知的探究，对提高学生的学习品质和和自学能力起起到了一定的帮助。

5 . ((十分(。例：我十分专心地看书。他十分高兴地回家去了。(十分=特别=非常=格外

6 . (“把”字句与“被”字句互改。(把(。(被(。例：老牛把草吃完了。草被老牛吃完了。我把门打开了。门被我打开了。

7 . 鸟蛋凉凉的凉凉的鸟蛋

8 . 他画的平原那么平坦，那么宽广。(那么(，那么(。

9 . 本节课的教学中，给学生充分的从事数学活动的时间和空间，使学生能在自主探索，亲身实践

10 . 取人之长，(。

一年级优美句子语文【四】

1 . 多么能干的小青蛙啊(

2 . 妈妈一边洗手，一边说话。

3 . 小青蛙，你为什么不回家啊(

4 . 天气渐渐热起来的。

5 . 口算练习的呈现方式多样，并能联系学生的生活实际，具有一定的开放性。

6 . 大象，你的鼻子怎么那么长(

7 . 水池里，睡莲刚闭上眼睛，就被呜呜的哭声惊醒了。她睁开眼睛一看，是一只蚂蚁趴在一根水草上。睡莲问：“小蚂蚁，你怎么啦?”

8 . （）（）像（）。

9 . 创设丰富多彩的情境，为学生对新知的探究和整节课教学任务的完成起到了举足轻重的作用。

10 . 通过把句子写完整的`训练，让学生明白什么是完整的一句话，以达到让他们写一句完整话的目的。全册共有以下种练习句式。