头条文案方法

头条文案方法【一】

1 . 注意点：赏析要建立在整体感知阅读的基础上，不是摘字择句，断章取意，脱离文本，而是要充分联系文章的中心思想，联系人物形象，要结合作者的思想感情，结合上下文来品评。

2 . ②赏析形容词“碧绿的菜畦，光滑的石井栏，高大的皂荚树，紫红的桑葚，肥胖的黄蜂，轻捷的叫天子（云雀）忽然从草间直窜向云霄里去了”如果把名词前面的形容词抽掉，效果会有何不同？?

3 . 假设始终先于知识。

4 . 第一类：比喻句

5 . （一）从语言表达上看句子

6 . 要取得好成绩，不但要用功，还要改进学习方法。

7 . 读不在三更五鼓，功只怕一曝十寒。

8 . 老师不仅要教授学习知识，同时也要教授学习方法，让学生们学会举一反三，闻一知十。

9 . （）在清华期间，他看了更多的数学书，并开始学习外文。由于他肯下苦功，进步很快，岁时，华罗庚就成了著名的数学家。

10 . 作用：使具体事物人格化，语言生动形象。

头条文案方法【二】

1 . 学而不思则罔，思而不学则殆。

2 . 学好靠信心，求教靠虚心，探求靠专心，长进靠恒心。

3 . 近年来，我校大胆改革，教学方法不要陈陈相因了。

4 . 批评和自我批评是处理人民内部矛盾的行之有效方法。

5 . 好高骛远的一无所得，埋头苦干的获得知识。

6 . 从描写方法的角度赏析句子

7 . 成功＝艰苦的劳动＋正确的方法＋少谈空话。——爱因斯坦

8 . ⑶比喻句赏析格式：本句把“______”（本体）比喻成“______”（喻体），生动形象地写出了本体______的特点，（生动形象，）富有情趣。表达了（对象）的（特征精神情感）。

9 . 学习中的大忌是囫囵吞枣；读书中的是走马观花。

10 . 学习中要荡起“乐学”和“巧思”的双桨，倡导“书山有路巧为径，学海无涯乐作舟”的学习态度和方法，这样才能学得生动活泼融会贯通。

头条文案方法【三】

1 . 他提议的这种方法很好。

2 . 熟读唐诗三百首，不会作诗也会吟。

3 . (现在，月季花一开满花坛，他们争奇斗艳。

4 . 每个句子本身都可提炼出一定的内容，也有的饱含作者的某种思想情感。在赏析句子的答案中，内容及思想情感是必不可少的一部分。

5 . (几个星期后，柳树的枝叶就变成深绿色的。

6 . （）走近一看，原来是一团废纸。

7 . 加紧学习，抓住中心，宁精勿杂，宁专勿多。

8 . 劳于读书，逸于作文。

9 . 只要方法对，成功是早晚的事。

10 . （）一听到这熟悉的叫声，我就猜准它一定生蛋了。

头条文案方法【四】

1 . 例句．盐城市中考阅读题《父子》中的题目（第题）：如何理解文中画线句“放心吧，孩子，这扫把丢不了你的脸”的含义？

2 . 治学有三大原则：广见闻，多阅读，勤实验。

3 . ⑵示例：“因此，没有满腔的热忱，没有眼睛向下的决心，没有求知的渴望，没有放下臭架子甘当小学生的精神，是一定不能做，也一定做不好的。”

4 . (春夏季节，气温高，鱼儿吃得多，张得快。

5 . 读书有三到，谓心到，眼到，口到。心不在此，则眼看不仔细，心眼既不专一，却只漫浪诵读，决不能记，久也不能久也。三到之中，心到最急，心既到矣，眼口岂不到乎？

6 . 张老师教学方法灵活多变，课堂气氛很活跃。

7 . 对偶顶针互文整齐美回环美音乐美

8 . （）华罗庚教授是一位自学成才的著名的数学家。

9 . (牛顿又做了许多次试验，出现的都是这种情景。

10 . 作用：使语言生动形象，更充分地表达作者的独特感受。

头条文案方法【五】

1 . (我家住在碧溪河边，这是江南水乡的小村庄。

2 . ⑶练习：

3 . 做学问需要有科学的方法和踏踏实实的工作态度，急于求成是不行的。

4 . 考查句子的语言表达，可以从三个方面看，即是否运用修辞，有无特殊句式，精妙词语运用等。

5 . （）我把它们投插在一个铁壶里，挂在壁间。

6 . 用对方法才能快速解决问题。

7 . B点睛句：画龙少不了眼睛。这些句子就是文章的眼睛。

8 . 倘不学习，再美好的理想也会化成泡影；倘不勤奋，再美妙的计划也会付之东流；倘不实践，再广博的知识也会束之高阁。

9 . 常见的修辞有种（比喻比拟夸张排比对偶反复设问反问），它们在不同的语境中所起到的作用各不相同。如比喻，是根据事物的相似点，用具体的浅显的熟知的事物来说明抽象的深奥的生疏的事物。作用：能将表达的内容说得生动具体形象，给人以鲜明深刻的印象，使深奥的道理变得浅显易懂，帮助人们理解。又如排比，把结构相同或相似语气一致，意思相关联的三个或三个以上的短语或句子排列在一起。作用：增强语言气势，加强表达效果。用它说理可使论述详尽，条理清晰；用它抒情，能激发读者的感情，增强文章的感染力；用它叙事写人，能使描写细腻深刻。

10 . (有的科学家叫它“生长圈”。

头条文案方法【六】

1 . 懂得了因果，也就掌握了改变命运的方法。

2 . 很多重点句的含义，往往是通过一二个动词形容词副词数量词等关键词语传递出来的。抓住句中关键词语去深入理解句子，是常用的可取的一种赏析句子的方法。

3 . 例句:因为岛屿挡住了它的转动，它狠狠地用脚踢着，用手推着，用牙咬着。它一刻比一刻兴奋，一刻比一刻用劲。

4 . ⑵示例：“我望着那许多认识的星，我仿佛看见它们在对我霎眼，我仿佛听见它们在小声说话”。本句运用了拟人的修辞手法，赋予星星以人的动作（说话）神态（霎眼）。这样写，生动形象地写出了“我”模糊的眼睛中群星闪烁的景象，及“我”与星星的知心伙伴之情，让人产生无穷的遐想

5 . 例句:“我喜欢海，溺爱着海，尤其是潮来的时候。”

6 . ⑶为什么写：表达了（对象）的（特征精神情感）。

7 . 反问加强语气反复

8 . 约束不了自己是自己无能的一种表现。自己都管不住自己，难免要滑入深渊。

9 . （）小城里每一个庭院都栽了很多树。

10 . 纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。

头条文案方法【七】

1 . (人们盼望的日子终于到了,年月全国人民代表大会通过了关于新建长江三峡的决议

2 . ⑴示例：“深蓝色的天空里悬着无数半明半昧的星。”一个“悬”字将星星挂在空中而无所依绊的情态生动地描写出来；“半明半昧”写出了海上看到的繁星有一些光亮，却又有些昏暗，这柔和的光亮使人产生亲近之感，让人仿佛渐渐地陶醉其中，油然而生喜爱之情。

3 . A矛盾句：看似矛盾，却蕴含了作者的深意。

4 . 读书之法，在循序而渐进，熟读而精思。——朱熹

5 . 赏析：以大海周围的景物岛山星星为衬托，把大海熟睡的恬静美推进一步，让读者身临其境地感受到了这是一幅清丽温柔恬静的海睡图

6 . 我们要改进学习方法，获得更好成绩。

7 . 从表现（艺术）手法的角度赏析。艺术手法是作家在创作中为塑造艺术形象，表达审美情感时所运用的各种具体的表现手段，如衬托对比借景抒情托物言志联想想象象征等。

8 . 怀疑是知识之钥。——谚语

9 . 三人行，必有我师也。择其善者而从之，其不善者而改之。

10 . 写作要多读多看；做题要多练多思；巩固要多记多用；运用要多想多试。