勤奋名言解释（勤奋的名言警句大全集）
勤奋名言解释【一】
1 . 人生是一个永不停息的工厂，那里没有懒人的位置。工作吧！创造吧！
2 . 孔子名言。语出《论语·雍也》：“子曰：‘质胜文则野，文胜质则史，文质彬彬，然后君子’。”按字义，文，文采;质，质朴;彬彬，杂半之貌。南宋朱熹《论语集注》：“言学者当损有余，补不足，至于成德，则不期然而然矣”。清刘宝楠《论语正义》：“礼，有质有文。质者，本也。礼无本不立，无文不行，能立能行，斯谓之中。”孔子此言“文”，指合乎礼的外在表现;“质”，指内在的仁德，只有具备“仁”的内在品格，同时又能合乎“礼”地表现出来，方能成为“君子”。文与质的关系，亦即礼与仁的关系。于此一则体现了孔子所竭力推崇的“君子”之理想人格;另一则反映了其一以贯之的中庸思想：即不主张偏胜于文，亦不主张偏胜于质;当不偏不倚，执两用中，而做到过点且属不易。“子曰：‘虞夏之质，殷周之文，至矣。虞夏之文，不胜其质;殷周之质，不胜其文;文质得中，岂易言哉?”(《礼记·表记》
3 . 己所不欲，勿施于人。——《论语》
4 . 孔子名言。语出《论语·述而》：“子曰：‘饭疏食，饮水，曲肱而枕之，乐亦在其中矣;不义而富贵，于我如浮云’”。汉郑玄注：“富贵而不以义者，于我如浮云，非己之有也”。南宋朱熹《论语集注》：“其视不义之富贵，如浮云之无有，漠然无所动于其中也”。意谓：以不义手段占有的财富与官位，对于我如同天际的浮云。又见《论语》同篇：“子曰：‘富而可求也，虽执鞭之士，吾亦为之，如不可求，从吾所好’”;《论语·里仁》：“子曰：‘富与贵是人之所欲也，不以其道得之，不处也’”。孔子于此重申其看待和求取富贵的具体原则，即须合于“义”与“仁道”，违此而获，则被视如过眼烟云之不足取。同时亦表明其于清贫生涯甘之如饴安贫乐道的生活态度与襟怀。
5 . (一个人必须面向未来，想着要着手做的事情。但这并不容易做到。一个人的过去是一种日益加重的负担。——罗素
6 . 其知可及也，其愚不可及也。——摘孔子《论语》
7 . 子以四教：文行忠信。
8 . 礼之用，和为贵。——摘孔子《论语》
9 . 道听而涂说，德之弃也。
10 . 看过此名言警句的网友还看了关于勤奋好学的名言?关于勤奋读书的名言?描写勤奋的句子?有关勤奋的佳句
勤奋名言解释【二】
1 . 惰能致贫。
2 . 三人行，必有我师焉。择其善者而从之，其不善者而改之。
3 . (奋斗之心人皆有之。——李叔同
4 . 百学须先立志。
5 . 逝者如斯夫!不舍昼夜。
6 . 解释：孔子从四个方面教育自己的弟子，一文学，即知名学。研究如何提高知名度，二行学，规范人们行为，使人们的言行举止有章可循。三忠学，是修养学。是培养人自觉自愿地做自己该做的事。四信学，是知人辨事之学，是培养人判断力的学问。
7 . 一个有信念者所开发出的力量，大于个只有兴趣者。
8 . 不怨天，不尤人。——《论语》
9 . 温故而知新，可以为师矣。
10 . 把学问过于用作装饰是虚假；完全依学问上的规则断事是书生的怪癖。
勤奋名言解释【三】
1 . 解释：了解一个人，要看他的所作所为，不仅了解他的过去，还要观察他的现在，这样的话，对那个人的了解还会不全面吗?
2 . 解释：腐烂的木头无法雕刻。比喻人不可造就或事物和局势败坏而无可救药。亦作“朽木难雕”亦作“朽木不雕”
3 . 孔子名言。语出《论语·雍也》，孔子答子贡问仁曰：“夫仁者，己欲立而立人，己欲达而达人，能近取譬，可谓仁之方也已。”朱熹《论语集注》：“以己及人，仁者之心也，于此观之，可以见天理之周流而无闲矣。”清阮元《研经室集》：“为之不厌，己立己达也;诲人不倦，立人达人也。立者，如‘三十而立’之立;达者，如‘在邦必达，在家必达’之达。”此句犹言自己想要站得住也要使他人站得住，自己欲事事行得通也应使他人事事行得通。是以体现孔子所倡导的“恕”之道，亦即关于“仁”的实践途径与方法。以己所欲譬诸他人而成全之，系“恕”之高标准，即从积极意义上实践“仁”其低标准则是推己所厌及他人而不恶加，即从消极意义上实践“仁”(见《论语·颜渊》：己所不欲，勿施于人，推己及人，察己知人，亦即承认他人之价值，关心他人之生存与发展，从又一侧面反映孔子思想的人道主义特征。
4 . 译：想看到更远更广阔的景物，你就要再上一层楼。想学到更多更深的知识，你就要比原来更努力。
5 . 见善无不及，见不善如探汤。
6 . 译：如果我有了某些成就，别人并不理解，可我决不会感到气愤委屈。这不也是一种君子风度的表现吗?
7 . 懒人老是找不到给他干的活。
8 . 译：说了的话，一定要守信用;确定了要干的事，就一定要坚决果敢地干下去。
9 . 中人以上，可以语上也;中人以下，不可以语上也。——摘孔子《论语》
10 . 发奋识遍天下字，立志读尽人间书。
勤奋名言解释【四】
1 . 努力学习，勤奋工作，让青春更加光彩。
2 . (人的大脑和肢体一样，多用则灵，不用则废。——茅以升
3 . 世上无难事，只要肯攀登。
4 . 解释：(对于老师的学问与道德，我抬头仰望，越望越觉得高;我努力钻研，越钻研越觉得不可穷尽。看着它好像在前面，忽然又像在后面。老师善于一步一步地诱导我，用各种典籍来丰富我的知识，又用各种礼节来约束我的言行，使我想停止学习都不可能，直到我用尽了我的全力。
5 . 君子欲讷于言而敏于行。
6 . 孔子名言。语出《论语·述而》。《说文》：“坦，安也。”荡荡，广远之称。戚戚，时时忧虑之称。君子通晓事理，故待人接物处世犹如在平坦大道上行走，安然而舒泰。小人心思常为物役，患得又患失，故常有戚戚之心。皇侃疏引江熙曰：“君子坦而夷任，荡然无私。小人驰兢于荣利，耿介于得失，故长为悉府也。”程子曰：“君子循理，故常舒泰;小人役于物，故多忧戚。”(见《论语集注》《荀子·子道》篇言君子有终身之乐，无一日之忧，小人有终身之忧，无一日之乐，与此义同。
7 . 孔子名言。语出《论语·述而》：“叶公问孔子于子路，子路不对。子曰‘女奚不曰：其为人也，发愤忘食，乐以忘忧，不知老之将至云尔’”。汉郑玄《论语注》：言此才，勉人于学也。南宋朱熹《论语集注》：“未得，则发愤而忘食;已得则乐之而忘忧;以是二者俯焉，日有孳孳而不知年数之不足。但自言其好学之笃耳”。近人康有为《论语注》：“忘食，则不知贫贱;忘忧，则不知苦戚;忘老，则不知死生;非至人安能至此”。其句意谓：发奋用功连吃饭也不记得(学有所获，便高兴得忘了忧虑，连入老境也未觉察。此实乃夫子自道，自勉之辞。《礼记·表记》：“子曰：‘《诗》之好仁如此。乡道而行，中道而废，忘身之老也，不知年数之不足也。俯焉，日有孳孳，毙而后已’”。其一生好学不倦，倡导积极有为，对所创立学说的实现孜孜以求，“半途而废，吾弗能已矣”(《礼记·中庸》，是以展示了孔子自强不息，终老不疲与明达乐观的人生态度。
8 . 法语之言，能无从乎?改之为贵。提手与之言，能无说。
9 . 语言是心灵和文化教养的反映。
10 . 岁寒，然后知松柏之后凋也。
勤奋名言解释【五】
1 . (如果我们能够为我们所承认的伟大目标去奋斗，而不是一个狂热的自私的肉体在不断地抱怨为什么这个世界不使自己愉快的话，那么这才是一种真正的乐趣。——萧伯纳
2 . 读书有三到，谓心到，眼到，口到。心不在此，则眼看不仔细，心眼既不专一，却只漫浪诵读，决不能记，久也不能久也。三到之中，心到最急，心既到矣，眼口岂不到乎？
3 . 发明是百分之一的聪明加百分之九十九的勤奋。
4 . 聪明出于勤奋，天才在于积累。——华罗庚
5 . 攀登顶峰，这种奋斗的本身就足以充实人的心。人们必须相信，垒山不止就是幸福。
6 . (当你将信心放在自己身上时，你将永远充满力量。
7 . 勤能补拙是良训，一分耕耘一分才。——华罗庚
8 . 解释：意思是看到货财，要想到道义
9 . 成功＝艰苦劳动＋正确方法＋少说空话。
10 . 勤勉是德行的根本。
勤奋名言解释【六】
1 . 看文字须大段精彩看，耸起精神，竖起筋骨，不要困，如有刀剑在后一般。就一段中须要透，击其首则尾应，击其尾则首应，方始是。不可按册子便在，掩了册子便忘。
2 . 解释：一个真正的有责任的人，必须具有坚韧的意志，因为他背负的责任重大而实现的道路很漫长。因为以仁为自己的责任，所以是重大的责任。因为以生命的结束作为任务的结束，所以实现仁的道路是漫长而遥远的。
3 . 哪儿有勤奋，哪儿就有成功。
4 . 懒汉是最热衷于把自己弄得筋疲力尽的人，不过不是在工作上，而是在欢乐上。
5 . 懒汉的头脑是魔鬼的工厂。
6 . (腐朽的木头无法雕刻。
7 . 失落光阴无处寻。
8 . (如果经常温习已经学过的知识，便能不断产生新的和收获，这种方法可以说就是我们的老师了。
9 . 解释：意思是不以向地位学问较自己低的人请教为可耻。所以可以用“文”字作为他的谥号。
10 . 解释：名分不正，说话就不能顺理成章。
勤奋名言解释【七】
1 . 每天多做一点”的工作态度将会让你从你的同事中脱颖而出，不管你是普通职员还是管理阶层，这都一样。你的上司和顾客都愿意加倍地信赖你，从而给你更多的机会。
2 . 君子有诸已，而后求诸人。——摘孔子《大学》
3 . 君子欲讷于言而敏于行。——摘孔子《论语》
4 . 一个人越知道时间的价值，越倍觉失时的痛苦。
5 . 解释：见到好的人好的事，生怕来不及向他学习，做迟了。看到了恶人或做坏事，就像是接触到热得发烫的水一样，想要立刻离开，避得远远的。
6 . 道听而涂说，德之弃也!
7 . (对任何事物，仅仅了解它的人不如深深喜爱它的人，深深喜爱它的人又不如乐此不疲的人。
8 . 你想成为幸福的人吗？但愿你首先学会吃得起苦。——屠格涅夫
9 . 称赞削弱了勤勉。
10 . 解释：一个人如果没有长远打算，忧患很快就会出现。
勤奋名言解释【八】
1 . 不患人之不能，而患己之不勉。
2 . 解释：政治主张不同，不互相探讨。这里讲的是一条结交的原则，以道同为原则，道不同，不相为谋。因为彼此政治主张不同，就无法互相探讨。交友也是一样，不同道的人难以相友。
3 . 译：见到有人在某一方面有超过自己的长处和优点，就虚心请教，认真学习，想办法赶上他，和他达到同一水平;见有人存在某种缺点或不足，就要冷静反省，看自己是不是也有他那样的缺点或不足。
4 . 一个能从别人的观念来看事情，能了解别人心灵活动的人，永远不必为自己的前途担心。
5 . 我敢做……我是自己的主人。
6 . 授人以鱼仅供一饭之需，教人以渔则终身受用无穷。
7 . 形成天才的决定因素应该是勤奋。——郭沫若
8 . 聪明的资质内在的干劲勤奋的工作态度和坚韧不拔的精神。这些都是科学研究成功所需的其它条件。
9 . 滴水穿石，不是力量大，而是功夫深；成绩优良，不是天资高，而是辛勤学。
10 . 知耻近乎勇。——《中庸》