1 . ●天才有的弱点并不少于普通人,也许更多一些。——罗曼·罗兰
2 . 聪明在于勤奋,天才在于积累。华罗庚
3 . ●有些人本身没有天才,可是有着可观的激发天才的力量。——柯南道尔
4 . 君于不以言举人,不以人废言。
5 . 我的努力求学没有得到别的好处,只不过是愈来愈发觉自己的无知。
6 . 巧言令色,鲜矣仁。
7 . 有朋自远方来,不亦乐乎。
8 . ▲多闻,择其善者而从之;多见而识之。
9 . ●对自己不满足,是任何真正有天才的人的根本特征之一。——契诃夫
10 . 学习的成功与失败原因是多方面的,要首先从自己身上找原因,才能受到鼓舞,找出努力的方向。
1 . 言忠信,行笃敬,虽蛮貊之邦,行矣。言不忠信,行不笃敬,虽州里,行乎哉?
2 . 己所不欲,匆施于人。
3 . 学问是异常珍贵的东西,从任何源泉吸收都不可耻。
4 . 三人行,必有我师焉,择其善者而从之,择其不善者而改之。
5 . ●天才是指异乎寻常的忍耐者而言。——列夫·托尔斯泰
6 . 君子和而不同,小人同而不和。
7 . 虚假的学问比无知更糟糕。无知好比一块空地,可以耕耘和播种;虚假的学问就象一块长满杂草的荒地,几乎无法把草拔尽。康因
8 . 成功包含着黄连与蜂蜜,黄连在成功前吞咽,蜂蜜在成功后品尝。
9 . 质胜文则野,文胜质则史。文质彬彬,然后君子。
10 . 上好礼,则民莫敢不敬;上好义,则民莫敢不服:上好信,则民莫敢不用情。
1 . 读书忌死读,死读钻牛角叶圣陶
2 . 智力决不会在已经认识的真理上停止不前,而始终会不断前进,走向尚未被认识的真理。布鲁诺
3 . 饭疏食饮水,曲肱而枕之,乐亦在其中矣。不义而富且贵,于我如浮云。
4 . 学习知识要善于思考,思考,再思考。爱因斯坦
5 . 学而不思则闰;思而不学则殆。
6 . 人是活的,书是死的。活人读死书,可以把书读活。死书读活人,可以把人读死。郭沫若:《游太湖蠡园为游人题词》
7 . ●天才只可,但绝不能模仿。——狄德罗
8 . ●天才就是长期劳动的结果。——牛顿
9 . ▲兴于诗,立于礼成于乐。
10 . 阅读的最大理由是想摆脱平庸,早一天就多一份人生的精彩;迟一天就多一天平庸的困扰。余秋雨
1 . 生而知之者上也;学而知之者次也;困而学之又其次也;困而不学,民斯为下矣。《论语》
2 . 读书是在别人思想的帮助下,建立起自己的思想鲁巴金
3 . 行己有耻,使于四方,不辱君命,可谓士矣。
4 . 不义而富且贵,于我如浮云。
5 . ▲学而时习之,不亦说乎?
6 . 莫等闲,白了少年头,空悲切。岳飞
7 . 居处恭,执事敬,与人忠。
8 . 愚昧从来没有给人带来幸福;幸福的根源在于知识。左拉
9 . 不知道自己无知,乃是双倍的无知。柏拉图
10 . 情况是在不断的变化,要使自己的思想适应新的情况,就得学习。毛泽东
1 . 聪明的人有长的耳朵和短的舌头。
2 . ▲吾尝终日不食,终夜不寝,以思,无益,不如学也。
3 . 言未及之而言谓之躁,言及之而不言谓之隐,未见颜色而言谓之瞽。
4 . 研卷知古今;藏书教子孙。《集锦》
5 . 恭而无礼则劳,慎而无礼则葸,勇而无礼则乱,直而无礼则绞。
6 . ●人才进行工作,而天才进行创造。——舒曼
7 . 治学有三大原则:广见闻,多阅读,勤实验。戴布劳格利
8 . 书籍是朋友,虽然没有热情,但是非常忠实雨果
9 . 默而识之,学而不厌,诲人不倦,何有于我哉!
10 . 好仁不好学,其蔽也愚;好知不好学,其蔽也荡;好信不好学,其蔽也贼;
1 . 君子尊贤而容众,嘉善而矜不能。
2 . 君于不以言举人,不以人废言。
3 . 修己以敬以修己以安人…修己以安百姓。
4 . ●有了天才不用,天才一定会衰退的。而且会在慢性的腐朽中归于消灭。——克雷洛夫
5 . 知识有如人体血液一样的宝贵。人缺少了血液,身体就要衰弱,人缺少了知识,头脑就要枯竭。高士其
6 . 读书百遍,其义自见。《三国志》
7 . 非静无以成学。(三国)诸葛亮
8 . 书是人类进步的阶梯。高尔基
9 . 益者三友,损者三友。友直,友谅,友多闻,益矣。友便辟,友善柔,友便佞,损矣。
10 . 读书志在圣贤,为官心存君国。(清)朱用纯
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