世界著名名言（简短世界名人名言）
世界著名名言【一】
1 . 所谓共君一席话，胜读十年书，若说到透彻处，何止十年之功也。《朱子语类》
2 . 每一个人都嘲笑陈旧的时尚，却虔诚地追求新的时尚。——梭罗
3 . 谁和我一样用功，谁就会和我一样成功。——莫扎特
4 . 荷兰著名数学教育弗赖登塔尔指出：“反思是重要的数学活动，它是数学活动的核心和动力。”
5 . 生产劳动和教育的早期结合是改造现代社会的最强有力的手段之一。——马克思
6 . 教学的最高的最后目的包含在这一概念之中——德行。——赫尔巴特
7 . 使意志获得自由的唯一途径，就是让意志摆脱任性。——黑尔
8 . 志大量小无勋业可为。
9 . 为学，正如撑上水船，一篙不可放缓。《朱子语录》
10 . 这句话可追溯于新约圣经的约翰福音第八章节“你们必晓得真理真理必叫你们得以自由”英文是:“Andyeshallknowthetruth,andthetruthshallmakeyoufree”。
世界著名名言【二】
1 . 知之者不如好之者，好之者不如乐之者。——孔子
2 . 弱植不自持，芳根为谁好?虽非九秋干，丹心中自保。《红蕉》
3 . 一个人的各种品性之中，德行是第一位的。——洛克
4 . 顽强的意志可以征服世界上任何一座山——狄更斯
5 . 自古无不晓事底圣贤，亦无不通变底圣贤，亦无关门独望底圣贤。
6 . 与其守成法，毋宁尚自然;与其求划一，毋宁展个性。——蔡元培
7 . 书籍便是这种改造灵魂的工具。人类所需要的，是富有启发性的`养料。而阅读，则正是这种养料。——雨果
8 . 奢侈是舒适的，否则就不是奢侈。——CocoChanel
9 . 首先是教师品格的陶冶，行为的教育，然后才是专门知识和技能的训练。——马卡连科
10 . 理想的书籍是智慧的钥匙。──托尔斯泰
世界著名名言【三】
1 . 害虫叮人不是出于恶意，而是因为它们要维持生命。批评家也一样他们需要我们的血而不是痛苦(心情不好
2 . 时间会刺破青春的华丽精致。会把平行线刻上美人的额角；会吃掉稀世之珍，天生丽质，什么都逃不过他横扫的镰刀。【英国】莎士比亚
3 . 使教育过程成为一种艺术的事业。——赫尔巴特
4 . 敏锐而明快的作家的不幸是，人们以为他肤浅，因此不在他们身上下苦功;晦涩的作家的幸运是，读者费力地读他们，并把自己勤奋的快乐也归功于他们。
5 . 夸美纽斯认为;“兴趣是创造一个欢乐和光明的教学环境的只要途径之一。”
6 . 凡是教师缺乏爱的地方，无论品格还是智慧都不能充分地或自由地发展。——卢梭
7 . 我们的周围有光也有颜色。但是我们自己眼里如果没有光和颜色，也就看不到外面的光和颜色了。【德国】哥德
8 . 你遭受了痛苦，你也不要向人诉说，以求同情，因为一个有独特性的人，连他的痛苦都是独特的，深刻的，不易被人了解，别人的同情只会解除你的痛苦的个人性，使之降低为平庸的烦恼，同时也就使你的人格遭到贬值。——尼采名言
9 . 大多数思想家写得拙劣，因为他们不仅要传达自己的思想，而且要传达思考的过程。——尼采名言(爱情的签名
10 . 生活的道路一旦选定，就要勇敢地走到底，决不回头。——左拉
世界著名名言【四】
1 . 高尔基：“如果学习只在模仿，那么我们就不会有科学，就不会有技术。”
2 . 言必信，行必果。——孔子
3 . 书册埋首何日了，不如抛却去寻春。
4 . 当艺术穿着破旧衣衫时，最容易让人认出它是艺术。——尼采
5 . 科学要求每个人有极紧张的工作和伟大的热情。──巴甫洛夫
6 . 教育人就是要形成人的性格。——欧文
7 . 愿学术自由之风劲吹
8 . 纪律是集体的面貌，集体的声音，集体的动作，集体的表情，集体的信念。——马卡连柯
9 . 天下事，坏于懒于私。
10 . 读书有三到，谓心到，眼到，口到。
世界著名名言【五】
1 . 书籍便是这种改造灵魂的工具。人类所需要的，是富有启发性的养料。而阅读，则正是这种养料。——雨果
2 . 凡具有生命者，都不断的在超越自己。而人类，你们又做了什么?
3 . 哈佛大学校长陆登庭在“世界著名大学校长论坛”上所说：“如果没有好奇心和纯粹的求知欲为动力，就不可能产生那些对人类和社会具有巨大价值的发明创造。”
4 . 强烈的希望，比任何一种已实现的快乐，对人生具有更大的激奋作用。
5 . 合理安排时间，就等于节约时间。──培根
6 . 发现千千万，起点是一问。智者问得巧，愚者问得笨。——陶行知
7 . 今天所做之事勿候明天，自己所做之事勿候他人。──歌德今天应做的事没有做，明天再早也是耽误了。──裴斯泰洛齐
8 . 对真理而言，信服比流言更危险——尼采
9 . 古之君子如抱美玉而深藏不市，后之人则以石为玉而又炫之也。
10 . 要做人民的先生先做人民的学生。
世界著名名言【六】
1 . 我们不需要死读硬记，我们需要用基本的知识来发展和增进每个学习者的思考力。——列宁
2 . 当我们勇敢的时候，我们并不如此想，我们一点也不认为自己是勇敢的。
3 . 一个人在学校里表面上的成绩，以及较高的名次，都是靠不住的，唯一的要点是你对于你所学的是否心里真正觉得很喜欢，是否真有浓厚的兴趣……——中国邹韬奋《工程师的幻想》
4 . 自修则人不得以非理相加。
5 . 科学需要一个人贡献出毕生的精力，假定你们每个人有两次生命，这对你们说来也还是不够的。──巴甫洛夫
6 . 山东大学校长展涛先生说：“应该让学生学简单的数学，学有趣的数学，学鲜活的数学。”
7 . 百学须先立志。
8 . 风声雨声读书声，声声入耳;家事国事天下事，事事关心。——顾宪成
9 . 渐渐向里寻那精英处。
10 . 读书之法无它，惟是笃志虚心，反复详玩，为有功耳。
世界著名名言【七】
1 . 世上最可贵的是时间，世上最奢靡的是挥霍时光。——莫扎特
2 . 不以小恶掩大善，不以众短弃一长。
3 . 凡学之道，严师为难。——《礼记·学记》
4 . 行是知之始，知是行之成。——陶行知
5 . 请记住，成功的欢乐是一种巨大的情绪力量，它可以促进儿童好好学习的愿望。请你注意无论如何不要使这种内在的力量消失，缺少这种力量，教育上的任何巧妙措施都是无济于事的。——苏霍姆林斯基
6 . 人们必须在心中怀着混乱，为了能够创造一个舞动的新星。
7 . 教学必须从学习者已有的经验开始。——杜威
8 . 著名外语教授许国璋同志在个北京市自学青年颁发毕业证书的会上讲了一段话：“古往今来杰出的科学家艺术家文学家无不都是靠自己学习，才能有所发明，有所创造，谁能教莎士比亚成为莎士比亚?谁能教爱因斯坦发现解释宇宙的根本原理?谁能教鲁迅先生刻画出阿Q的形象?自己的学习和创造是前进的一种动力。”
9 . 伟人对我毫无意义，我只欣赏自己理想中的明星。
10 . “凡为教，目的在于达到不需要教。”——叶圣陶
世界著名名言【八】
1 . 每一种恩惠都有一枚倒钩，它将钩住吞食那份恩惠的嘴巴，施恩者想把他拖到哪里就得到那里。——堂恩
2 . 自由地接受;自由地给予
3 . 一个人即使已登上顶峰，也仍要自强不息。——罗素•贝克
4 . 让我们享受人生的滋味吧，如果我们感受得越多，我们就会生活得越长久。——法朗士
5 . 凡为教者必期于达到不须教。——叶圣陶
6 . 出生自今，你爱过什么吗?是什么提升你的灵魂?是什么支配你的灵魂，同时又令你喜悦?
7 . 一个伟大的人往往受到排挤压抑甚至被人斥为哗众取宠而陷于孤独中。
8 . 为政，不在于用一己之长，而贵于有以来天下之善。
9 . 美国心理学家布卢姆说过：“学习的最大动力，是对学习材料的兴趣。”
10 . 我们深信教育是国家万年根本大计。——陶行知
世界著名名言【九】
1 . 教也者，长善而救其失者也。——《礼记·学记》
2 . 从什么地方和什么时候开始自我教育呢?有一句古老的格言说：“战胜自己是最不容易的胜利”——苏霍姆林斯基
3 . 一个坏的教师奉送真理，一个好的教师则教人发现真理。——第斯多惠
4 . LetPlatobeyourfriend,andAristotle,butmoreletyourfriendbetruth
5 . 如果学习只在模仿，那么我们就不会有科学，就不会有技术。——高尔基
6 . 没有感恩就没有真正的美德。——卢梭
7 . 如果将来智慧竟舍弃了我：——唉!它是喜欢逃遁的!——至少我的高傲还可以和我的疯狂继续同飞吧!
8 . 人类是大自然的理解者和仆人或：理解自然;服务自然
9 . 学而不思则罔，思而不学则殆。——孔子
10 . 科学没有国境，但科学家有祖国。──巴斯德