读音节组句子技巧（拼音组句子教学方法）

读音节组句子技巧【一】

1 . 理解句子是读懂文章的基础。句子有难易之分，难懂的句子大致有这样几类：内容距离生活实际远的;结构较为复杂的;含义比较深刻的;对表达文章情感思想有较大作用的。理解这些句子，一要主动联系我们的生活实际;二要抓住句子中的一些关键词语，联系上下文体会它们的意思;三要注意把句子的理解和对整个课文的内容情感的理解联系起来。

2 . 拿到一个考研英语长难句应该先切分结构，从而抓出句子主干，这是翻译句子的第一步。因为句子过长，对于大多数人而言都无法第一时间理清意思，所以要给句子分段，抓主要意思。这句话中两个逗号间是插入的定语从句，主干为Washingtonovercamethestrongoppositionofhisrelativestogranthisslavestheirfreedominhiswill定语从句主干：whohadbeguntobelievethatallmenwerecreatedequal，他开始相信人人生来平等。

3 . 想你没有理由，爱你没有理由，在白天你是太阳，在夜晚你是月亮，下雨了你是我的雨伞，天冷了你是我的衣裳。

4 . A①②③④B①②④③C②①③④D②①④③

5 . 曲终人散，我却无法作别往昔，在想你的思绪中沉沦。起起落落，在跌宕中醉一场，梦一场，心中依然是你清晰的模样，眼底依然挂着你的忧伤。

6 . (议论抒情句开门见山，开篇点题(主旨话题论点；(描写句交代故事发生的环境地点，渲染气氛，定下感情基调等。结构方面：或总领下文，或埋下伏笔推动故事情节的发展(记叙文，或设置悬念吸引读者(记叙文等。

7 . 按顺序排列下面几个句子，组成语意连贯的一段话，排序正确的一项是

8 . 游戏虽然结束了，可我在想：平时我们说话写话时句子如果不合情合理太离谱，就会成为别人口中的笑话了，我可一定要注意呀！

9 . [答案解析]要注意话题和语言安排的顺序。立足点是汽车上，顺序是由近到远，由低到高。答案是B

10 . 感情从来都是一把双刃剑，既可伤害别人也会令自己受伤。

读音节组句子技巧【二】

1 . 情已孤单，爱已成殇。落笔之前，却想问一句，终是今生无缘吗？没有问出口，笔下已是悲伤成海，落笔成殇……

2 . 明确目的，集中精力背诵一篇课文或者一段必须掌握的语句时，最忌东张西望，漫不经心，注意力分散。如果一篇很简单的课文在背了几天后还是出错，这肯定是用心不专的缘故。至于出现“前记后忘”的现象，则是正常的，这时千万不要向这种暂时困难屈服而打退堂鼓。

3 . 一般来说，语段的排序主要涉及到以下一些因素：

4 . ⑹重复罗嗦→删

5 . 我渴望黑夜中我睁大双眼，耳边有你温柔的话语在回响；我渴望思念里我丢手在空中，能牵到你跨越千里的深情！

6 . B这种脱节不仅不利于中国发挥更加符合自身地位的作用，更不利于中国融入世界。

7 . 在缓缓流逝的时间长河中，总有一些记忆像卵石般沉淀下来，_________，_________。爱，特别是母爱，对他来说，就是这样一份沉甸甸的卵石。

8 . ②初步分层归类。在第一步的基础之上，初步确定开头主体和结尾，并把有关语句分层次归类。这样可把众多的语句先划分为几个小组，便于局部小范围排序。

9 . 确定任务，寻找窍门背诵一篇短文仅仅读几遍是行不通的，一定要读到滚瓜烂熟的程度才行。开始时文章可短一些，容易一些，然后作一定幅度的`调整。此外，背诵时还要讲究一定的技巧，熟读课文内容，理解课文大意。这样不仅不会记错和混淆，而且效率会很高。

10 . C③①⑤④②⑥D④②①⑤③⑥

读音节组句子技巧【三】

1 . 花如蝴蝶蝶如花，花蝶本生梁祝家。比翼双飞频入梦，情思缭乱到天涯。能拥抱的时候，请别只是牵牵小手，能在一起的时候请别轻易分开。

2 . ①或神采飞扬，透着现代的气息②或庄重沉稳，带着岁月的沧桑

3 . 我常常想起，那暴风骤雨般的分离后，我仿佛失却世界的平静与落寞。

4 . ③人们认识事物的一般规律：由易到难，由浅到深，由表及里，由此到彼等。

5 . 人生路漫漫，你我相遇又分离。相聚总是短暂，分别却是久长，唯愿彼此的心儿能紧紧相随，永不分离。

6 . ②与此同时，文化领域却有全然不同的景观。

7 . 爱之何价我难以懂，只是那年我懂的太晚，那年我懂的不深。

9 . 填入下面横线处最为恰当的一句是

10 . 在注意语言表达的整体性连贯性原则以外，还要多角度地寻找解决问题的切入口。句子排序问题应该注意以下几个问题：

读音节组句子技巧【四】

1 . 游戏开始了，老师先把我们个小朋友分成组，每组小朋友写一种句子的要素，分别是“时间地点人物干什么”。我被分到了地点这一组。拿到白纸条，我看到每个小朋友都冥思苦想起来，我也用心的想着：“什么地方是好玩又新奇的地方呢，写出来一定要与众不同。”突然我想到“公园里家里操场上”，我飞快地写了下来，并交到老师那里。看许多同学都兴高采烈迫不及待的送到老师手里，并偷笑着告诉大家“我写的你们都猜不到”。看来这次组句子一定能暴出彩儿来。

2 . 仿句:O是_________________,______________。

3 . 依次填入下面一段文字中横线处的语句，与上下文衔接最恰当的一组是

4 . 感情的伤口很难痊愈，就算伤口愈合也会留下一个耀目的伤疤。

5 . 先来阐发第一种:以内容款式为主的仿写。诗词名句

6 . B从小就习惯于在山路上奔跑的双脚便会默默地反抗，随之而来，满心满眼满耳都会突涌起向长天大地释放自己的渴念。

7 . ①是跌宕起伏的戏剧②是天真无邪的童话③是优雅闲适的散文

8 . 在茫茫人海中，能够与你相遇相知相恋；是我一生中最大的梦想；让我将我的梦想实现；让我将你的影子深深的刻划在我的心中，我无法忘记！

9 . 先来阐发第一种:以内容款式为主的仿写。

10 . 我对你的无限思念，就像心拍在彩云升起的港湾，是那种偷偷的幸福在心间荡漾，我只想有一天用一缕爱的丝线，将你我的这份情，绑在岁月的终点永不遗落。