二年级谁是谁的孩子写句子（谁是谁的孩子仿写二年级）
二年级谁是谁的孩子写句子【一】
1 . 曾经，为你静静的守望在月光下，守望每一个寂静清晨，挥写属于你我的素然时光，增添诗意，回首有痕。
2 . 走在鼓浪屿那绿树浓阴的小道上，不时就会听见幽雅的琴声，时而柔和缓慢，就像涓涓小溪；时而明快激昂，犹如浩大的大海拍击着岸边的礁石，真是让人流连忘返。
3 . 胜日寻芳泗水滨，无边光景一时新。等闲识得东风面，万紫千红总是春。——朱熹的《春日》
4 . 万树江边杏，新开一夜风。满园深浅色，照在绿波中。——王涯的《春游曲》
5 . 赞扬——
6 . 菜园中，无一不缺。油菜花是黄澄澄的，韭菜花是白花花的……小小的嫩嫩的竹笋芽在艰难下钻出来。远处，划来了一只月亮似的小船，正在撒网捕鱼呢。池塘边，一棵杨柳正在春风下梳头。菜园中的美景更是美。
7 . 春天，那太阳暖洋洋的，它伸出漫暖的大手，摩挲得人浑身舒坦。
8 . 鼓浪屿那娟秀的美景美极了碧蓝的海水和鼓浪屿分成两部份。隔海望去，座坐在大海中的鼓浪屿犹如一座海上公园，山清水秀。
9 . 例：一阵阵狂风被大槐树挡住了。
10 . 满天红云，满海金波，红日像一炉沸腾的钢水，喷薄而出，金光耀眼。
二年级谁是谁的孩子写句子【二】
1 . 春雨潇潇地下着，树木干枯的枝条朦朦胧胧有了一层淡绿的色彩，雨水顺着树尖滴下来，变成了一串串水灵灵的音符。地面也湿润了许多，散发出一种沁人心脾的芳香气息。小草也偷偷地钻出地面，开始编织绿色的地毯。春雨潇潇地下着，它正轻轻地唤醒大地，悄悄地带走寒冷，慢慢地抚慰树木上严冬的创伤。春雨洗去了冬日的残迹，万物在春风的吹抚下醒来了，在春雨的滋润下生长了。
2 . 应怜屐齿印苍苔，小扣柴扉久不开。春色满园关不住，一枝红杏出墙来。——叶绍翁的《春色满园》
3 . (这两句诗的前半部分，描写的是典型的北方雪天的情景，"是典型的&#;千山鸟飞绝，万径人踪灭&#;"的足不出户的恶劣天气。但是，诗句的后半部分，作者通过自然景色抒发的情感，却是积极向上的，作者通过&#;千株玉万朵云琼枝&#;，把北国的冬天变得温情脉脉，不在因雪而凌厉肃杀。作者把自己热爱大自然热爱生活的激情表达的具体贴切。从中我们可以得出结论，对自然景物的描写，必须与自己丰富的心理世界结合起来，才能真切感人。
4 . ⑶湖中的荷花盛开了，那盛开的花朵犹如。
5 . 来到鼓浪屿的沙滩，远远望去，那海在灿烂的阳光下平平铺开；走近一看，海水微波起伏，像一块硕大非常的绿翡翠，和暖而温顺。
6 . 面包已经烤熟了，好香啊！
7 . 天空怎么是五颜六色的，使人眼花缭乱?啊，原来是孩子们在放风筝呀!各种各样的风筝在蓝天白云间自由自在地飞翔着，多快乐啊!
8 . 远处巍峨的群山，在阳光照映下，披上了金黄色的外衣，显得格外美丽。
9 . 永怀善意，清澈明朗，从始如一。
10 . 那盛开的白丁香花，如雪，如玉，如飞溅的浪花。
二年级谁是谁的孩子写句子【三】
1 . 寒风呼啸的冬天慢慢地告别我们了，暖风徐徐的春天悄悄地来到我们的身边。在不知不觉时，才发现小草已经探出头来了，我们是否也该出来透透气啦?到处都是春天的步伐。田野里，菜园里……
2 . 小鸟鸣春，百花争艳，小草发芽，燕子也飞回来搭窝了，春天使给大地恢复了万紫千红的气氛。连春雨，春雷都连绵不断地来为我们报春。
3 . 千里黄云白日曛，北风吹雁雪纷纷。——高适：《别董大》
4 . ）春的神奇，展示了一个十三岁孩子的心思。十三岁的春天充满了梦的色彩与涟漪：是心灵的触动，是拼搏的冲动，是成长的感动，也是岁月为我们留下的撼动。十三岁的春天更是充满了希望，人生能有几次拼博，面对心中的目标，要明白今日不博何时博。为之奋斗，舍我其谁。在这个明媚的春天，我们一起携着心中的梦，伴着拂耳的春风，走出一片芬芳的园地，携着春天的希冀，去梦想每一片蓝天。
5 . ）在成功的道路上，坚持是非常重要的，面对挫折时，要告诉自己：要坚持，再来一次。因为着一次的失败已经过去，跌到了，爬起来。只是成功者跌到的次数比爬起的次数要少一次，平庸者跌到的次数比爬起来的次数多一次而已。最后一次爬起来的人我们叫他成功，最后一次爬不起来，不愿爬起来，丧失坚持要放弃的人就叫失败。
6 . 雪似梅花，梅花似雪，似和不似都奇艳(吕本中
7 . 我出神地看着，雨淅淅沥沥地下着。你看，雨还会变魔术呢：一会儿像牛毛，一会儿像蚕丝，一会儿又像断了线的珠子……
8 . 窗外正风雪，拥炉开酒缸。何如钓船雨，篷底睡秋江。——《独酌》杜牧
9 . 大家送给小君经久不息的掌声，是因为小君出色的表现。
10 . 万家灯火与群星，人间值得的又一刻。
二年级谁是谁的孩子写句子【四】
1 . 北风卷地白草折，胡天八月即飞雪。忽如一夜春风来，千树万树梨花开。——《白雪歌送武判官归京》岑参
2 . 小花儿也不甘示弱，张开了一朵朵含苞欲放的花蕾，一阵微风吹过，小花摇摆起它那婀娜多姿的身体，淡淡的清香引来了勤劳的蜜蜂和美丽的蝴碟，它们围着花儿翩翩起舞，为大地那绿色的外套上添加鲜艳的花纹。
3 . 六月的气息在这座城市里弥漫，热气席卷了整个城市的上空，而我却感觉不到热气的存在。我知道，城市里的每一个人，都在为了生活而忙碌，才让这城市更加喧哗。
4 . 天空上，怎么是五颜六色的，使人眼花缭乱?啊，原来孩子们在防风筝呀。在蓝天白云的照耀下，各种各样的风筝在自由自在地飘舞着，飞升着，多么使人心旷神怡的景象啊!踏上软绵绵的草地,微风吹拂,小草们纷纷摇动身子,争先恐后地睁大好奇的眼睛,欣赏这神奇而又美妙的世界我不由俯身,它们的颜色是如此的青翠欲滴,这新鲜的嫩绿一定是春——这个多彩的调色盘中最美丽的色彩!
5 . 远远的观望，静静的守候，也是一种美丽。深深的牵挂，默默的祝福，也是一种美好的心境。
6 . 天街小雨润如酥，草色遥看近却无。最是一年春好处，绝胜烟柳满皇都。——韩愈的《早春呈水部张十八员外·其一》
7 . ⑵妈妈回家晚了，
8 . 万里思春尚有情，忽逢春至客心惊。雪消门外千山绿，花发江边二月晴。少年把酒逢春色，今日逢春头已白。异乡物态与人殊，惟有东风旧相识。——欧阳修的《春日西湖寄谢法曹歌》
9 . 生活就像骑单车，为了保持平衡你必须一直往前。有时候，我们愿意原谅一个人，并不是我们真的愿意原谅他，而是我们不想失去他。不想失去他，惟有假装原谅他。
10 . 雪仙子在尽情地挥舞着衣袖；在飘飘洒洒的弹奏中，天地河山，清纯洁净，没有泥潭。
二年级谁是谁的孩子写句子【五】
1 . 这是一只普普通通的苹果。一面是红色，红里透黄；一面是黄色，黄里带红。
2 . 战退玉龙三百万，败鳞残甲满天飞(张元作
3 . 春天气候宜人，空气清新，天空晴朗。太阳已经升高，也更加温暖了。它的万道金光愉快地亲吻着万物，亲吻着我们的面颊，那么温柔，那么亲切，就像是妈妈爱抚儿女一样温柔敦厚!
4 . 原野上演奏的是那么的动人，花园里的演唱是那么的美妙，学校里的伴奏是那么的和谐，大街小巷里的伴唱是难么的美好。春天里的歌如诗如醉，春天里的歌让人留恋，春天里的歌是那么的可亲。
5 . 在春姑娘的引导下，我来到了公园。哇，草儿从地下探出头来，有的吐出了一点嫩嫩的小芽;花儿在春风的吹拂下争先恐后的舒展着自己的身躯;柳芽咬碎了冬天的包裹，萌动了;麦苗仰起泥染的脑袋，拔节了;竹笋挣脱严寒的束缚，冒尖了;花瓣启开温馨的心窗，绽放了!水车也毫不拘谨的运动起来;小河解冻了，"叮叮咚咚"的唱起歌来
6 . 走进校园，我看到火红的木棉花一朵一朵地挂在树上，美极了。我好想去闻一闻它们的香味!
7 . 深秋的太阳像被罩上橘红色灯罩，放射出柔和的光线，照得身上脸上，暖烘烘的。
8 . 春天，一个象征着希望美好的季节。也许每个人都希望自己的人生一直都是春天，春光明媚，春风得意，但冬天总是在你不期望的时候到来。刚刚开始了新学期，学习的压力，老师家长的期望，同学之间的关系，一时间压得我有些喘不过气来。于是，我决定去外面的世界寻找春天的芳迹。
9 . 野径云俱黑，江船火独明。
10 . 下雨了，空气十分凉爽，农民伯伯看着菜成熟了，十分开心，还有的人们，打着伞，在雨中散步，春雨淅沥沥给人们带来了喜悦。