1 . 两个人交谈,一个人可以洗耳恭听。但是,三个人则无法互谈这人世最严肃而应深究的事。——爱默生
2 . 故命贵,从贱地自达;命贱,从富位自危。《命禄篇》作者:王充
3 . 要深切地理解人,尊重人,同情人,关怀人,为人为善,要有以德报怨的胸怀。——魏书生
4 . tobeauthentic,thegoodarewellrewarded;worktobepractical,walkingonlysolid!做人要地道,好人有好报;做事要踏实,步履才坚实!
5 . 老师是我们的在生父母!爹娘生养我们老师教育了我们!
6 . 有些人希望靠财富而被人尊重,但它只会更加暴露他们的空虚和愚蠢。——佚名
7 . 礼仪的目的与作用本在使得本来的顽梗变柔顺,使人们的气质变温和,使他尊重别人,和别人合得来。——约翰·洛克
8 . 明师之恩,诚为过于天地,重于父母多矣。——晋葛洪《勤求》
9 . 三人行,必有我师焉择其善者而从之,其不善者而改之。——《论语》
10 . 亲爱的,每天太阳升起的时候就是我在心里想你的开始,每天月亮升起的时候就是我在梦中想你的开始。月亮太阳让我爱你一生一世。
1 . 事师之犹事父也。——《吕氏春秋劝学》
2 . 要尊重儿童,不要急于对他作出或好或坏的评判。——卢梭
3 . 己亥杂诗【清】龚自珍
4 . 我们从幼苗长成大树,却永远是您的学生。在您花甲之年,祝您生命之树常青。
5 . 教师个人的范例,对于青年人的心灵,是任何东西都不可能代替的最有用的阳光。——乌申斯基
6 . 一个男人,不管是谁,自尊心受到伤害时,都会铤而走险,做出丧失理智的事。
7 . 再平凡的生命也会闪耀发光,实现自己与众不同的价值。不是只有伟大健全的生命才能够实现理想,每个人,每个生命都有属于自己的绽放,夺目的一天。我们或许历尽了千辛万苦才盼来成功的一天,但是在换来成功的那一刻我们展现出了生命的壮丽。其实,奋斗所换来的最终的结果往往证实了我们的行动所实现的人生的价值。所以,在梦想绽放,奇迹出现的那一刻,恰恰展现了生命的壮丽。所以,这也是生命之美,美在她的壮丽与辉煌。
8 . 三人行,必有我师焉择其善者而从之,其不善者而改之。——《论语》
9 . 尊重人不应该胜于尊重真理。——柏拉图
10 . 须得是无风的夜晚,袅袅的雾儿在松林里升出来,丝丝缕缕,挂在松针上;抹在青岩间,像玉女臂上的轻纱,似蚕儿口吐的细丝。这时,月儿从山口升出来了,像个桔黄色的漆盘。那光线,在银白中透出几分杏黄,借着月色朝松林里一看
1 . 如果人们不会互相理解,那么他们怎么能学会默默地互相尊重呢?——高尔基
2 . 板书有感【佚名】
3 . 片言之赐,皆事师也。——梁启超《中国历史研究法·自序》
4 . 为学莫重于尊师。——谭嗣同《浏阳算学馆增订章程》
5 . 德高为师,身正为范。
6 . 把精魂给了我,把柔情给了我,把母亲般的一腔爱给了我……老师,您只知道给予而从不想收取,我怎能不向您表示由衷的敬意?
7 . 对人不尊敬的人,首先就是对自己不尊敬。
8 . 动人以言者,其感不深;动人以行者,其应必速。——李贽
9 . 尊师则不论其贵贱贫富矣。——《吕氏春秋劝学》
10 . 怎样避免,你我他,大家都有责任,都有义务。维系生活的美妙,就要珍视自己的生命,而安全就是第一位的。
1 . 像天空一样高远的是您的胸怀像大山一样深重的是您的恩情请您接受我诚挚的祝福吧,教师节快乐!
2 . 施与人,但不要使对方有受施的感觉。帮助人,但给予对方最高的尊重。这是助人的艺术,也是仁爱的情操。——刘墉
3 . 春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干。
4 . 一个人应当时刻尊重他人,尊重不同的观念。一个人总要尝试去理解对方的立场,站在对方的立场看问题,可以使我们的胸怀更宽广。——巴菲特
5 . 酬问师【唐】刘商
6 . 善之本在教,教之本在师。——李觏
7 . 在人之上时,要把别人当人;在人之下时,要把自己当人。
8 . 教师不仅是知识的传播者,而且是模范。——[美国]布鲁纳
9 . 教育学生,从爱出发,爱是一种特持久而深刻的感情。
10 . 人的一生有很多很多的选择,虽然很艰难,但总是要有个决断,我很欣赏你那句话,做事要随着自己的心,所以无论如何我都会尊重你的决定。——犀利仁师
1 . 一个人的真正伟大之处就在于他能够认识到自己的渺小。——保罗
2 . 工作努力精勤不懈,不怕危难的人,会有好报。
3 . 用爱心耐心恒心挑战问题学生,给他们美丽的童年。
4 . 九州生气恃风雷,万马齐喑究可哀。我劝天公重抖擞,不拘一格降人才。
5 . 教师是太阳底下再优越没有的职务了。——[捷克]夸美纽斯
6 . 尊重生命尊重他人也尊重自己的生命,是生命进程中的伴随物,也是心理健康的一个条件。
7 . 我每天都在数着你的笑,可是你连笑的时候,都好寂寞。他们说你的笑容,又漂亮又落拓。
8 . 不相信任何人人的人,知道自己无信用。
9 . 善之本在教,教之本在师。——[宋]李觏<广潜书>
10 . 己所不欲,勿施于人。
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