1 . 别人都说经历的事越多就会越成熟俄经历那么多为什么越来越脆弱。
2 . 生活是一磁带包罗万有的歌,每天唱不完的是喜怒哀乐,不停流淌着的旋律是命运的起起落落。若想谱写出一首首优美动听的歌谣,学会放下该忘记的,记住该记住的。
3 . 你是我猜不到的不知所措,我是你想不到的无关痛痒。
4 . 心死。就在一瞬间;喜欢呢?也是在一瞬间吗。
5 . 女:梧桐飘飞阳光普照,
6 . 荒芜年月,深深情意笑埋于根下,一片苍翠追索天空高阔,不流泪,不脆弱,书一卷世情变幻;心清静,梦自安闲,续一阙迷离红尘。往事如风,千回百转,一路淡漠烟尘,一树菩提绿,一惮参不悟的高远,一份清浅的安暖。
7 . 当日子一天天甚至一年年的过去之后,激情就慢慢减淡了,变的平淡无奇,时间的流逝需要的是两个人相守的勇气,这才是爱情的最高境界!
8 . 你笑的时候,全世界都在陪着你笑。你哭的时候,全世界都只剩下你在哭。
9 . 看到别人举起你不认可的旗帜,你可以离开。可是,没有权利叫她放下。听到不同意的观点和不接受的信仰,你可以辩论可是没有权利叫他闭嘴。
10 . 比赛前期工作:
1 . 因为你,我后来所有的爱情都有了阴影。
2 . 如果我早一点点知道这场闹剧那么结局会不会不是这样?
3 . 懂得感恩,那是一种高贵的品质;懂得珍惜,那是一种温暖的情怀。感谢磨难,造就生命的不屈;感谢经历,筑就了精神的堡垒;感谢悲伤,成就了你心灵的坚强。
4 . 七比赛时间地点:另行通知。
5 . 离开是对你的另一种挽留。
6 . <>能够准确地把握音准节奏咬字准确吐字清晰。()
7 . 我曾于佛前跪求千年,只求来今生擦肩回眸。是否还要跪求千年,才能同舟共渡。请把手交给我,我在你掌心写上来世的承诺。不奢求朝朝暮暮,只希望在某个春暖花开的梦里,你在我流泪的眼角留下深情一吻。
8 . 天涯尽头,芳草凄凄,云端上头,霞彩依旧。舒色一笔,伊人无忧。彩衣涣涣,卷水缱绻。素云轻遮月头,老枝新芽,宫华昔日之影。念几声,无题,无题,却已入书境!
9 . 别人诋毁你,说明你优秀。别人利用你,说明你有价值。别人嫉妒你,说明你走在他前面。别人恶意炒作你,说明你有影响力。所以,要争气不要生气;要开心不要伤心。
10 . 比赛要求:
1 . 说着你们是孩子,其实我就是个孩子,该忘的忘不掉,不该记住的,却记的深刻。
2 . 人们遥望着即将远去的秋,面对千般不解,万般幽怨,谁都不肯放弃那一抹期许,可谁也没弄明白,为了身外之物,燃烧了生命究竟值不值得。
3 . 女:纪念·学生爱国运动,弘扬爱国主义精神,丰富校园生活,展现我校师生健康向上的精神风貌。
4 . <>听唱法学唱。
5 . 青春如歌,伊人欢唱着。而我,心动,在梦醒时刻!
6 . 我拣有你的美好画面珍藏在心中最美丽的地方。我见过千万人,像你的发,像你的眼,却都不是你的脸。
7 . 八活动要求:
8 . 萁实狠爱你,不想告诉你,装做不在意,心却飘过去。
9 . 多么痛苦的领悟,你曾是我的全部。
10 . 茫茫人海遇你相遇,一次不经意的眼神交汇,一颗心就这样开始了流淌,轻轻的如晚风,涓涓的如溪流,就那么缓缓的流淌着,其实,早已经习惯了没有梦的日子,其实,早已习惯了没有阳光的日子。其实,属于你我的哪一首情歌早已留在了青春纪念册,岁月匆匆似流水,青春匆匆醉红颜,情歌浅唱真情感,化做红豆最相思。今夜,把自己揉进夜里,写一种如歌的寂寞。
1 . 你见过我的笑容,却未曾看见我哭泣。你说我不懂世俗,我只笑不语。你未曾看见我眼底的黯然尘灰。
2 . 登过幸福的高峰,再跌落不幸的深谷之后,才能恍悟,这个世上从来就没有什么,会比失去更加恒久。
3 . 回首时,我们注视着那些无法携带而行的荣与兴,随意而走,那些冗杂却让我们心生暖意心怀感恩的记忆,最终慢慢变得零碎支离,生命的垂幸躲在自我的孤独中发酵。
4 . 就把你深深藏在我心中
5 . 我喜欢写字,并不是为了让更多的人去关注,亦或者扬名立万。而是用另外一种方式来记录发生在生命里的那些刻骨铭心的岁月。我喜欢一个人呆着,自由自在,无牵无挂,但偶尔,也会羡慕那个和你在一起的我。
6 . 我爱你真得,好爱你!但是你从来不知道。也没有问过我,你只说我鸡婆,爱管你的事。
7 . 每当你想放弃的时候,想一想是什么支撑着你一路坚持。当我们遇到一段我们心甘情愿的去豁出自己却又无法把握的情感,放手,或者是继续,你是否是在犹豫不决。
8 . 人,人生,在本质上是孤独的,无奈的。所以需要与人交往,以求相互理解。然而相互理解果真可能吗?不,不可能,宿命式的不可能,寻求理解的努力是徒劳的!
9 . 五评分办法:
10 . 我本是西笑狂人。想那日束发从军,想那日霜角辕门,想那日挟剑惊风,想那日横槊凌云。帐前旗,腰后印,桃花马,衣柳叶,惊穿胡阵。流光一瞬,离愁一身。望云山,当时壁垒,蔓草斜曛。
1 . 回忆终究是曾经,过去终究过去了。
2 . 不要过份依赖友谊,或者花很多心思去猜身边的人对你是否真心,一个人生活不会死,体会孤单是成长必修课,谁都要经历。
3 . 女:尊敬的各位老师
4 . 音乐教室学唱排练多媒体教室比赛
5 . 没有阳光,有了阳光,心还是好冷。
6 . --
7 . 三参赛对象及方式:
8 . 一半现实,一半梦想,努力让后者走进前者的心里;虽掩映着无助与仓皇,却充斥着期望与幸福;我喜欢现在的自己,褪尽过去的幼稚与浮华,没有妩媚却暗藏成熟。
9 . 分项方案
10 . <三>奖励办法
1 . 有人说;在这世界上,生活,矛盾得很!但是人生在世,看开是最好,一辈子不长,开心时不要得意,伤心时不要失意,人世间悲伤的不仅仅是你我,走过了坎坷,迎面的也许就是欢乐。
2 . 活着已经很不容易了,放下执着,碰到烦恼的事尽量绕道行,当快乐来临时就尽情拥抱它吧。愿你快乐!
3 . 我最终打住了去探寻的念头,想来,那奏琴的主人,也沉浸在这细雨朦胧的意境中不愿被打扰吧。我们在生活中背负前行,难得有闲暇来照顾和审视自己的灵魂。
4 . 四活动对象:
5 . 年月中旬每班课时。
6 . 看着你(你的眼,我看见了大海,蓝天;更看到了美丽的未来!
7 . 一花一世界,一念一尘缘,遇见格外珍惜,你是我朝思暮想的笔尖倾城女子,在烟雨江南里成就了我今生的最美,你飘逸的三千青丝成全了我的繁华一世。
8 . 丰富校园文化生活,让学生了解歌曲创作背景,感受歌曲内涵,向经典致敬为英雄歌唱,用歌声放飞缤纷的梦想,用歌声唱响心中的激荡。
9 . 男:经典的诗篇,孕育智慧的精华,凝聚炎黄子孙的神韵。
10 . 谁知山峦清溪畔,也有芬芳一朵春。又可有人懂得,一人一心一风景,一怀心事付朝云。心,半倚时光,半入尘埃,那么美,那么静,那么暖。
1 . 一阶段:红色歌曲专题音乐课(课时
2 . 人的一生全是靠奋斗,唯有奋斗才能成功。相信自己,我们就是会谱出一段美妙的音符,来唱出我们心中的那首歌。我是一个经常笑的人,可我不是经常开心的人。
3 . 我们恰恰是因为在乎太多,所以总是有无法释怀。
4 . 现在上班是在养精蓄锐双休日才是奋斗。
5 . 微笑吧,这总比解释你为什么难过简单。生活,有起有伏,有得有失,失去什么,也不能失去真诚良知;人生,坎坎坷坷,忙忙碌碌,忘记什么,也不能忘记真情良心。
6 . 比赛流程:
7 . <>听唱法跟唱法学习歌曲。
8 . 有些委屈,受过了想通了也就释然了;有些伤痛,忍过了疼久了也成习惯了。其实,有些藏在心底的话,并不是故意要去隐瞒,只是,不是所有疼痛,都可以呐喊。
9 . <一>评价小组
10 . 有梦的生活是美好的,生活就是梦的背影,这背影中写满了每一次的思绪,像是一串串不规则的曲线镌刻在生命的坐标上,显出了低迷,显出了高亢。
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