1 . 山峰,仅有对攀登它而不是仰视它的人来说才有真正意义
2 . 你是聪明可爱的孩子,可是你学习不稳定,为什么呢?你经常忘记教师布置的作业,教师多么期望你从小养成做事认真的习惯,对了,还要把上课做小动作的毛病改掉,好吗?教师相信你!
3 . 不断告诉自我某一件事,即使不是真的,最终也会让自我相信。
4 . 只要认真细心,什么也难不倒你!
5 . ,每一发奋努力的背后,必有加倍的赏赐。
6 . 你蕴含着无限的潜力,发掘它会得到意想不到的结果。
7 . 如果寒暄只是打个招呼就了事的话,那与猴子的呼叫声有什么不一样呢?事实上,正确的寒暄必须在短短一句话中明显地表露出你对他的关怀。
8 . 我想,绘画除了用笔,更要用心。你是个有心的孩子,大胆地展示你的潜力吧!
9 . 人生在勤,不索何获。
10 . 仰望险峰,只能知道它的高大,而探索险峰,却能知道自我的高大。
1 . 含泪播种的人必须能含笑收获。
2 . 漫漫长路,你愿一人独撑,忍受着孤独与寂寞,承受着体力与精神的压迫,只任汗水溶于泪水,可脚步却从不停歇。好样的,纵然得不了桂冠,可坚持的你,定会赢得最后的掌声。
3 . 凡事都要冷静,不能急躁。
4 . 世上没有绝望的处境,只有对处境绝望的人。
5 . 没有平日的失败,就没有最终的成功。重要的是分析失败原因并吸取教训。
6 . 自信,是无尽智慧的凝聚。平淡,是成功路上的驿站。
7 . 古人言:亲其师方能信其道。要让学生信任,要让学生亲近,首先就要把真挚的爱奉献给学生。作业错了她牺牲休息时间给学生讲解学生进步了,哪怕是别人看来微不足道的,也要鼓励表扬一番。正是这种无私而又真挚的爱,使很多灰心失望的孩子重新扬起了奋进的风帆。
8 . 患难可以试验一个人的品格,(非常的境遇方可以显出非常的气节。——莎士比亚
9 . 你是一个很优秀的孩子,可为什么不敢向大家展露自我的才华呢?勇敢些吧!孩子。
10 . 我想,绘画除了用笔,更要用心。你是个有心的孩子,大胆地展示你的潜力吧!
1 . “人”的`结构是相互支撑,“众”人的集体荣誉需要每个人的参与。
2 . 孩子,做人要坦荡,待人要坦诚。
3 . 读书是最好的学习,追随伟大人物的思想,是富有趣味的事情埃。
4 . 来,请你谈谈这个问题。我从你的眼中看出来,你的心中必须是有了与其他同学不一样的看法。勇敢地站起来。
5 . 只要努力,下次就必须能考好。
6 . 梯子的梯阶从来不是用来搁脚的,它只是让人们的脚放上一段时间,以便让别一只脚能够再往上登。
7 . 世间最可宝贵的就是今天,最易丧失的也是今天;愿你在未来的一年中,无限珍惜这每一个今天。
8 . 目标的坚定是性格中最必要的力量泉源之一,也是成功的利器之一。没有它,天才也会在矛盾无定的迷径中,徒劳无功。
9 . 孩子,教师十分羡慕你们,珍惜那份天真的童趣,丢弃那不必要的烦恼吧!
10 . 生活呆以是甜的,也可以是苦的,但不能是没味的`。你可以胜利,也可以失败,但你不能屈服。
1 . 我选择生活的信念作为主题,而不是信条或教义。我认为,信念是一个人所珍爱的美好想象,是鼓励某人不顾艰难实现梦想的热情。信念是一种充满活力的力量,它能打破常规的束缚,让平凡陈旧的事物焕然一新。信念能使人的意志再次振作,使人的情感更为丰富,并能唤醒人的创造力。
2 . 人在逆境里比在顾境里更能坚强不屈,遭厄运时比交好运时更容易保全身心。——雨果
3 . 成功是属于最有力量的人。在那里,"力量"是指有文化有知识有本事。
4 . 人到了山穷水尽的地步,而能够自拔,才不算懦弱!——徐悲鸿
5 . 游手好闲会使人心智生锈。
6 . 你们都是有心的好孩子,发现了生活中这么多的数学问题。
7 . 一千个愿望,一千个计划,一千个决心,不如一个行动!
8 . 当一个人先从自己的内心开始奋斗,他就是个有价值的人。
9 . 上游,是勇士劈风破浪的终点,下游,是懦夫一帆风顺的归宿。
10 . 靠山山会倒,靠水水会流;靠庙庙会塌,靠神神会跑;靠自我永远靠得牢!
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